来源：燕都晨报
近年来，朝阳市第五中学积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过丰富多彩的校园大课间和校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动开展，逐步使校园足球成为学校办学特色。
学校高度重视体育工作和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。在制定学校发展规划和学期工作计划时，始终将足球运动纳入学校重要工作日程。学校成立了以*立昌张**校长为组长，其它部门共同参与，体育教师具体实施的校园足球工作领导小组，指导学校校园足球工作的开展，把足球运动的推广工作落到了实处。
学校在核定编制总量内配齐体育教师，满足教学工作需求，定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。体育教师开展体育教学和足球训练计入工作量，保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘方面享受同等待遇。学校开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园足球体育活动，每周用一节体育课进行足球教学，足球运动纳入课外活动。根据国家校园足球教学指南，学校因地制宜实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。经常开展以足球为主题的摄影、绘画、征文、演讲等校园文化活动。建立校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。
学校的足球俱乐部和兴趣小组，吸纳了很多热爱足球的学生。在相关老师的带领和教授下，俱乐部和兴趣小组等足球社团成员带领各自所在班级的每个学生进行学习和练习，并系统、科学开展课余足球训练，注重提高训练效益，配有安全、医疗等应急方案，定期邀请校外专业教练员提供技术指导。学校每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于5场。学校男子足球队在市级比赛中更是频频获奖。
学校将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。为让学生尽快掌握足球基本要领，体育教师自选音乐、自创、自编将颠球，踩球，踢球等基本技术融汇贯穿于节奏鲜明、简洁易学的足球活动中，真正做到寓教于乐。
目前，校园足球已成为五中教育教学工作的重要精神主线。丰富多采的足球活动，使学生的身体素质明显增强，促进了学生全面健康发展，和谐了校园人际关系，增强了师生的凝聚力。
