有这样一群可爱的人，他们言语间饱含着朝气；微笑中透露着阳光；行动上散发着活力。看，他们来了，他们就是双实外的新教师们。
为了给新教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会，快速提升自身专业素养和教育教学能力，2022年7月21日，成都市双流区实验小学外国语学校迎来了“新教师课堂试讲活动”，周校长、董校长、刘校长、白主任及各专家们全程听课，认真评课。新教师们在师傅们的悉心指导下精心备课，带来了一节节精彩的课堂！
01、语文组
张若梅老师的《比尾巴》用“动物王国”比赛的方式导入，教学情境丰富有趣，张贴有各种动物图画的板书也吸引着同学们的好奇心。执教过程中，张老师教态自然、语言亲切，整堂课充满了童趣。
殷颖老师的《小小的船》使用丰富的儿童化的语言，拉近了与学生的距离。本堂课中殷老师还将“神舟十四号”此类的时事新闻融入教学中，贴近了学生的生活，为我们呈现了一堂生动有趣的语文课。
王琼利老师的《明天要远足》课堂生动有趣，能够契合一年级小朋友的需求，课间还加入奔跑识字活动，激发学生的兴趣。整个教学过程中，教态大方，能够贴近学生、走进学生、关注学生，眼睛里充满了对学生的爱。
徐华老师在执教《雪地里的小画家》时运用了形象直观的多媒体课件辅助教学，展示了一幅幅美丽的雪景图，让学生身临其境，拉近了课文与学生间的距离，激发了学生们主观探索课文的欲望，让学生们认识了不同动物可爱的小脚印。
周蕾老师的《秋天》用优美的图片将孩子们带入了秋天这美丽的画卷中。一句句“黄了、凉了、一片片落叶”更是让孩子们感受到秋天所带来的的变化。课堂中，周老师让学生在朗读中感受秋天的基本特征，领略了秋天的美丽。
张雅岚老师的《四季》中圆圆的荷叶、弯弯的谷穗、顽皮的雪孩子激活了学生的思维，让学生真正理解了课文的内涵。在张老师的带领下，孩子们在一次又一次的优美朗读声中，遨游了美丽的四季。
成雨睿老师执教的《江南》运用多种识字方法，帮助孩子识记生字。课堂中让孩子们化身为小鱼儿进入了一个充满趣味的江南，在诗歌中感受语言的美丽，体味古代诗人的江南情，感受江南美。
在试讲课结束后，周校、白主任、肖雯老师给予了各位新老师肯定，也对大家的课堂教学提出了一些宝贵的意见，如：要针对低段儿童的身心特点进行教学，尽量使用儿童化的语言去表达；在未来教学中，结合刚颁布的新课程标准，明确细化自己的教学目标，以任务群形式进行设计；变讲为学，少讲多学；以学代教，教学无痕……
02、数学组
贺斌老师执教的《小熊购物》用自主探究和合作交流的方式让孩子们去探索解决问题的办法，利用不断发问的方式让孩子去总结加乘混合运算的运算顺序和方法，在整个课程中培养了孩子的数感和几何直观。
刘攀老师执教的《可爱的企鹅》让学生经历找数学信息—提数学问题—分析问题—解决问题的思路，在通过摆一摆、画一画、算一算等方式，循循善诱，让学生学会了如何解决加减法问题。
徐文会老师执教的《背土豆》，整个课堂以小老鼠背土豆这一故事贯穿其中。引导孩子根据算式创编故事，将数学知识生活化，加深孩子们对知识的理解和掌握。同时以孩子们喜闻乐见的游戏方式巩固课堂所学知识，检验孩子们的学习效果。
张真保老师今天的这堂《还剩下多少》中用情境感受—实物操作—图片感知—符号表达—巩固应用的方式进行教授，让娃娃深刻感受到了从具体到抽象的过程，注重到了用数学的思维去思考现实世界。
廖茜妤老师执教的《可爱的小猫》，课堂通过询问小朋友最喜爱的动物引入课题，激发孩子的学习兴趣。带领学生观察套环比赛的视频，帮助学生进一步巩固了加法与减法的互逆关系，初步了解与零相关的加减法算式。
最后，钟老师对每位老师的课堂进行逐一点评，并针对新老师提出以下的建议：
01、研读新课标，把握新课标的本质，在课堂教学中渗透新课标的思想。
02、熟悉数学教材，熟练知识之间的脉络，层层递进。
03、运用逆向思维，引导学生用数学语言表达问题，用发散性思维思考数学问题。
03、综合组
郭梦笛老师带来的是一年级上册《It's red》，这一课设计了许多与学生互动的环节，让学生自己来扮演故事的主人公Kami，让孩子们跟随着Kami来一起变换颜色，精彩纷呈。最后，郭老师通过一个科普视频来讲解了变色龙变色的科学性，拓展了孩子们的自然知识。
英语江晗老师认为郭老师的这堂课围绕核心素养，培养孩子的语言能力、思维能力及学习能力。
张诗琳老师执教的《水能溶解多少物质》以实验为基础，培养学生实验设计和操作能力，学会用对比的方法研究问题，掌握不同的物质在水中的溶解量。张老师最后还不忘提醒学生在之后的科学课当中也可以采用对比实验的方法研究新的科学问题。
体育卢思贝老师讲授的课程是一年级上册《水平一投掷轻物》，首先*放播**“喜羊羊与灰太狼”音乐为主题进行情景导入，通过喜羊羊学本领的教学环节，向学生示范投掷轻物的动作要领，并创设打击灰太狼的游戏方式吸引学生兴趣，锻炼学生投掷能力。
体育陈现文老师讲授的课程是一年级上册《小足球双脚交替踩球》通过教师讲解示范交替踩球的动作要领，带领学生自主学习，并按照音乐快慢节奏和“蚂蚁搬家”的游戏环节引导学生进行踩球、抱球奔跑接力练习。
体育王虎老师讲授的是《跳跃与游戏》，首先通过提出问题：哪些小动物每天是蹦蹦跳跳的？启发学生思考，引出课题，并创设问题情境：怎样跳才不会吵醒老虎？引导学生在练习中思考，并以游戏的方式引导学生进行跳跃练习。
副校长刘小平、评委王凯希老师对各位体育老师们课堂把控能力提出了表扬，并指出教学时应注意口令的运用，教学语言还需要再改进。
音乐王子薇老师讲授的是《动物说话》这一课程，以森林音乐会的形式导入新课，并*放播**音乐带领学生学唱歌曲，以学生角色扮演动物的游戏形式练唱歌曲并进行创编活动。
美术周钰老师讲授的是《花点心》这一课，首先以学生喜欢的动画人物瑞奇宝宝创设情境，引出课题。并通过观察、体验花点心的方式，让学生学会用揉、捏、压、搓、剪的方法设计出色彩丰富、装饰多样、形态各异的花点心。
信息科技高滔老师讲授的是《初识图形化编程工具》这一课，首先引导学生参与幸运大转盘游戏，引出本课主题，并通过展示微课视频带领学生认识图形化编程工具的界面分区和功能，进行现场示范带领学生动手实践。
最后，周校以主题为“新课标的四大突破、五大应用策略”的新课标解读活动作为此次新教师培训的总结。在活动中，周校重点强调“从零散走向整合，从浅表走向深度，从去生活化知识学习走向运用知识解决真实问题”的观点也引发了新教师们的深刻思考。相信，我们的新教师们会以此次教材解读为契机，认真思考教学，成为更优秀的教师，培养出更优秀的双实外学子。
虽然此次“新教师课堂试讲活动”已经圆满落下了帷幕，但新教师们的教育教学之路才刚刚启程。相信各位新教师能秉着“开放多元、连接共享、无限相信”的办学精神，不忘初心，扬帆远航。
编辑：虹越
责编：叶茂
来源：成都市双流区实验小学外国语学校