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几岁开始踢足球？
如果你在阿根廷
可以像梅西一样
5岁就能在街区少年队踢球
如果你在英国
青少年足球面向的人群是
从3岁到21岁的青少年
涵盖从学龄前到大学毕业的整个学生时代
如果你在德国
4岁就可以正式参加社区的球队训练
6岁就可以报名加入足球俱乐部
7岁就有F级（7-8岁）专项训练了……
如果你在临沂
你大概率能接触足球的最小年龄是
上小学后
包括兰山区以及青少年足球做得比较好的郯城县
教育部门较为完备的足球培训
都在进入小学以后才开始。
2018年，教育部明确指出对校园足球改革的要求
在《全国青少年校园足球改革试验区基本要求》中指出
根据世界足球强国在儿童5岁左右就开始足球启蒙教育的普遍情况
进一步下移普及重心
积极将足球运动向幼儿园延伸。
今天
我们就将目光转移到一群孩子
一群4- 6 岁踢球的孩子
这些真正从“娃娃”抓起的幼苗
有个怎样的开始……
报名：一场爆发的热情
新学期开学，涑河北街协和国际学校蓝湾幼儿园大班班主任王老师接了个任务：统计报名足球兴趣课的学生。幼儿园今年开展了足球课，每周一节课，60分钟，下午放学后上课，学生家长可以自愿报名。
王老师的班里共有29个学生，9个女生。报名结果让她大吃一惊：21个孩子报名，其中还有4个女生。
“我也没想到报名的那么多，还有女生报名呢。她妈妈说让孩子锻炼锻炼。”王老师说，看到好朋友报了名，另外一个女生也接着报了名，反正都为了“运动运动”。
幼儿园的赵亚群园长也没想到这么多人。“我们今年第一次组织招生。一开始是做个体验班，家长和孩子反响还不错，于是组织中班和大班的孩子报名，年龄都在4-6岁左右。本来想能凑成一个足球队就行，结果报了61个人，组了三支队伍。”赵园长说，其实还有孩子要报名，可是限于场地和师资，没法继续招生了。
至于为什么这么热情，赵园长分析，“家长们主要想让孩子运动运动，锻炼身体减减肥，别老玩手机。有的大人们想陪孩子运动又没有时间和精力，看到有足球课就很积极报名了。”
赵园长的分析基本上概括了报名原因。不过对于给女儿报名的宋女士来说，还有特别的原因：
“工作原因我组织活动，最愁组织幼儿，热了冷了天下雨了全得考虑周到。直到一个足球教练朋友要组织个青少年足球邀请赛，我说下雨怎么办，他告诉我，我们踢足球的孩子是不怕下雨的。从那一刻起，我就决定要孩子学足球，哪怕我家孩子是个闺女。”
踢球：一种关于成长的“硬课”
涑河北街协和国际学校蓝湾幼儿园的足球课是与咏威亚太幼儿足球俱乐部合作的课程，三十岁出头的足球俱乐部项目负责人杜念义和他的伙伴们，算是临沂幼儿足球“摸着石头过河的”开拓者。
“我们总部2014年提出要做幼儿足球项目，但是一直没有合适的人做。”后来，杜念义和几个喜欢足球的同事，开始推进幼儿足球活动。一开始，他们只在自己旗下的幼儿园做了个实验班，积累经验。后来发现家长们的反响还不错。
“家长们首先觉得孩子穿上球服踢球还挺有意思；再看孩子们的训练，没想到孩子还真认认真真踢球了；再后来的改变，就是潜移默化的了。”杜念义介绍，虽然只是幼儿足球，难有大的对抗，但是摔倒是经常的，孩子们的身体和心理都要接受更大的挑战。
杜念义印象最深的是16年一场他们组织的幼儿园联赛，进球最多的孩子可以当选联赛最佳射手。2个孩子开始最后争夺，一方射门，一方守门，双方互射。
“我清楚记得，联赛已经到了最后，全场的家长、老师和球员都将目光注射到这两位小球员身上。到了第三个球的时候，射门的孩子顶不住心理压力，哭了起来，最后劲儿没使上，球没进。另一个孩子进球成功，成为最佳射手。”
让杜念义没想到的是，赢球的孩子并没有立即庆祝，而是来到输球的孩子身边低声安慰。输球的孩子不哭了，两个人握了握手，抱在了一起。
“我想此时，对于比赛，对于压力，对于成长，在他俩的人生中都是很关键的一刻。”
发展：星星之火 期待燎原
得益于国家层面的投入和足球教育的推进开展，临沂幼儿足球也迎来了发展的时机。按照兰山区体育工作办公室工作人员的介绍，虽然目前幼儿足球还是主要以社会俱乐部在开拓，但是他们做得确实很用心。
据杜念太介绍，到今年，他们已经合作了60余家幼儿园，有1600多个孩子开始学习踢球。这些幼儿园主要集中在市区，尤其是北城新区；每个县里也会有一两家条件比较好的幼儿园加入。以大中班的孩子为主，年龄在4-6岁左右，这也是教育部的《全国青少年校园足球改革试验区基本要求》，以及国际上通常的足球运动的启蒙年龄。
更多的人也参与到幼儿足球教育中来。临沂星锐足球俱乐部一直致力于学龄少年的足球培训，今年也开始和幼儿园合作，进行幼儿足球教育活动。负责人杨小龙说，“我们之前主要做学龄后孩子的培训，但我们的俱乐部中早就有幼儿园的孩子开始训练。足球的基础是孩子，马拉多纳、梅西都是3岁开始接触足球的，接触得越早对足球越感兴趣，这样才能更好的掌握球性球感，现在也倡导足球从娃娃抓起，这不简单是口号，其实是有科学道理。”
当然，发展并不是一帆风顺。比如场地，大部分幼儿还是以幼儿园为依托练球，场地受限；再比如师资，按照杜念义的说法：“本来足球人口和足球教练就少，有的教练一听要教小孩子，转身就走了。幼儿足球教练除了会踢球，还得有和孩子沟通的能力；我们的课程还得契合孩子年龄不能太枯燥，这些都是考验。”
但无论如何，足球从娃娃抓起是大势所趋，杨小龙说对此也很有信心，“等到了小学初中足球的时间会被作业挤占，根本就没时间去练球。足球必须从根源发掘潜质，从幼儿阶段去考察孩子的兴趣才有机会挖掘天才。”
本文图片由鲁南商报记者庞尊利和受访者共同提供
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来源：鲁南商报记者 田慧
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