在湛江举行的广东省第十五届省运会上，广州市代表团一路领跑。冠军的秘诀是什么？冠军的意义何在？要学习还是要体育？随着体教结合培养模式在省运会上的大放异彩，在为广州市培养众多体育苗子的同时，也改变着外界对“练体育的就是四肢发达”的片面认识。
专题撰文 信息时报记者 杨琳 通讯员 陈建族、杜静、吴志刚、王嬿祾、黎韵清
专题摄影 通讯员 黄晋文 简钰枝
“市队校办”探索出
曲棍球发展新路
在省运会上夺冠的广州女子曲棍球队，队员来自增城区的仙村中学。2010年，广州市体育局为探索半专业运动队训练新模式，采取了“市队校办”新模式，在增城仙村中学创办了校男、女子曲棍球队，依托广州市曲棍球队统一进行招生，每个年级单独开设体育班。为吸引优秀苗子从事曲棍球项目，广州市教育部门专门出台了优惠政策：初中体育班面向全市招生，学生毕业后全部升入仙村中学，并减免全部学费。
在课时安排上，曲棍球运动员每天安排2个小时训练，上午5节文化课，下午2节文化课，晚上2节自习课，专门配备经验丰富的文化课教师，午间晚间统一坐班辅导。队员在相应年级平衡班插班上课，高中运动员独立编班，由仙村中学老师送教上门。曲棍球运动员实行双重学籍管理，既可在仙中参加中考、高考，也可在原籍所在地继续升学。一学年来，曲棍球队员基本养成了良好的学习习惯，队员的成绩并没有因训练退步，反而出现不同程度的提高。
在训练中，学校则配备了两套教练班子，教练员都是国家队、省队退役的优秀运动员，男子曲棍球队聘请了原广东省队女子曲棍球高级教练张乃武，对队员的技术、战术进行指导。
据了解，目前仙村中学曲棍球队有男、女运动员各20名，首批运动员中，绝大多数已成功晋级省市专业队。在2011~2015年这个周期，该校累计向广东省队输送正式运动员12名，其中由他们输送的队员钟嘉琪代表中国队参加南京青奥会女子曲棍球比赛并获得冠军，目前已被上调到国家青年队。
女篮队员提前被名校“预定”
广州女篮在省运会上保持了连续四届夺冠的佳绩。其中身穿12号球衣的迪拉娜，从小便被选入广州体育职业技术学院篮球专项部训练，被毛伟红教练悉心栽培。如今的迪拉娜具备很强的内线实力，是2014年南京青奥会开幕式中国代表团旗手，更成为国青队队员，现被交流到*疆新**队打联赛。此外，女篮队中谭佩莹、王楠等凭借其扎实的基本功，出众的篮球天赋，得到了全国各地俱乐部的青睐，不少运动员在高中阶段就被华南理工大学、广州体育学院等知名院校相中。
毛伟红教练认为，篮球是一项集脑力和体力的运动，文化学习在开发智商、提升篮球技术上具有重要的作用，因此队伍常抓文化学习，让队员得到双重发展。在日积月累中，队伍在学习能力、默契配合以及团队意识上不断得到锻炼和提升，为篮球队后备人才的培养创造更好的明天。
“体教结合”挽救花游队
每天下午放学后，一群来自广东省实验中学、中山大学附中、天河中学等省级重点学校的女学生，就会来到天河体育中心，进行花样游泳专项训练。每天3小时，每周5天，坚持了5年，泪水和汗水终于让她们在省运会的泳池中绽放出最美的青春。
在省运会花游比赛中，广州体育代表团天河体育中心花泳队在双人、集体、自由组合3个小项中，技压群芳，包揽了全部的3枚金牌和团体总分第一名，创造了市队在省运会的历史最好成绩。当天在现场督战的广州市体育局*党**委书记、局长罗京军，专门代表市体育局*党**委和领导班子看望慰问了花样游泳队教练团队和运动员，肯定了她们在比赛中发扬敢打敢拼、不畏强手的精神。
金牌的获得绝非易事，花泳队主教练李娟介绍，上一个省运周期，由于设项的改变，加上广州天河体育中心花泳队业余队伍的性质，面临着重点项目被取消的可能。后来广州市体育局*党**委和领导班子经过调研和了解，发现这是一支有潜力队伍，最终决定保留其重点项目的待遇，并指明“体教结合”为队伍发展的特色。
经过层层选拔出来的12名省运会参赛选手，多数都是在重点名校读书的中学生，因而个别家长担心孩子压力大，就向教练组提出要退出。李娟和教练团队总是晓之以情，动之以理地告诉家长：花游队这个集体就像一个大家庭，需要所有人大力支持才能完成最后的目标，缺一个人都很难做到。而且处理好学业和训练，对学生的全面发展更为有利。
体育即教育，前任国际奥委会主席罗格一再强调，体育带给人的并非只是强壮的身体，更有强大的内心和聪慧的头脑。花游队员们没有因此在学业上偷懒，而是通过训练增强了荣誉感、集体观念，在训练中把自己塑造成智与美完美结合的新时代中学生。
拳击队写训练日记自我提升
本届省运会拳击项目比赛上，广州拳击队以3枚金牌、4枚银牌、2枚铜牌和总分128分的优异成绩，占据了这一项目的金牌、奖牌、总分数头名的宝座。拳击队所取得的成绩与队伍所秉持的顽强拼搏、严谨务实、遵纪受礼的作风密切相关。
参加省运会的拳击队队员，都来自广州体育职业技术学院附属学校。每天早晨拳击队的出操都是全校最早的，而且每天教练都一定要强调一遍学习的重要性，为的就是不要让队员们因为训练而忽略了学习。教练们也常常现身说法让队员们尊师重道，理解学习的意义。
更重要的是，拳击队要求队员们每天写训练日记，从日积月累的锻炼中，养成每天反思自己的训练生活的好习惯。同时此举也让队员在语文学习上养成了良好的习惯，为文化学习打好了基础。