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比门特中学
Bement School
Bement是美国新英格兰地区一所领先的走读/寄宿学校，学生在这里接受全面综合的教育，学校毕业生准备充分、自信满满，是名牌中学梦寐以求的人才。
家长们被Bement吸引的原因往往在于他们的孩子能够在这里茁壮成长：他们喜欢Bement对日常艺术、音乐和体育的投入，喜欢Bement在教育传统与创新、实践方法之间的平衡；他们看到Bement多元化的国际社区如何加深了学生对周围世界的了解。
家庭选择Bement是因为学生周围都是热爱学习和探索的同龄人，他们将有无数的机会成为领导者，尝试新的活动，追求令他们快乐的激情。
Bement灌输的核心价值观是善良、正直、勇于承担智力风险，以及对正义的承诺；同时，Bement的学生也会全心全意地响应。
成立时间： 1925年
学校官网： www.bement.org
地理位置： 94 Old Main St, Deerfield, MA（距波士顿约2小时车程）
目标学生： K-9年级（3-9年级学生可选寄宿）
学生人数： 220
国际学生比例： 17%
学校特色：
1. 美国寄宿初中联盟（Junior Boarding School Association）10所学校之一，是Deerfield Academy的重点招生院校之一；
2. 住宿规模小，学校对住宿学生的照顾更紧密；住宿空间被重新设计，让学生休息和生活更加方便
招生偏好 ：
1. 有驱动力，想要积极参与乐于尝试新鲜事物；
2. 良好的学术成绩；
3. 面试表现出色
体育运动： 学生可以参与越野、曲棍球、足球、网球、山地骑行、篮球、冰球、高山滑雪、壁球、游泳和跳水、田径、高尔夫、长曲棍球、极限飞盘
*以上信息更新于2月15日
校园环境
Environment & Location
Bement是一片绿洲，这是一所覆盖幼儿园到九年级的小型学校，位于波库姆塔克山脉（Pocumtuck Range）下，两侧是波光粼粼的迪尔菲尔德河（Deerfield River）。
座落在历史悠久的小镇Deerfield，周围环绕着自然美景，这里是一个知识和文化的天堂，容纳了受人尊敬的五所学院、世界知名的博物馆和迷人的新英格兰城镇。
大名鼎鼎的迪尔菲尔德学院（Deerfield Academy）是Bement的邻居，为学生们提供了一扇了解地区过去的窗户。
学生也可以前往附近城市，这样的短途旅行为他们提供了多样化的体验。在一天内，学生们可以徒步攀登校园后面高耸的山脉，然后观摩Paul Cézanne在史密斯学院艺术博物馆的绘画。
Bement充分利用了校园的地理位置和资源，加深学生对社区、自然、艺术和文化的了解和欣赏。
Barton House
Barton House是Bement的招生办公室、商务拓展办公室以及校友办公室的所在地。
Bement House
学校的餐厅开设在Bement House。
Keith Schoolhouse
Drake Building
Keith Schoolhouse是为幼儿园孩子以及1-2年级学生准备的教室；3-5年级学生则在Drake Building上课。
Kittredge Building
6-9年级的学生则在Kittredge Building学习。
Polk Building
Polk Building是Bement的图书馆、创客空间，以及舞蹈室的所在地。
the Barn
Barn是学校的艺术教室，也是学校的礼堂所在地。
与迪尔菲尔德学院建立起了独特的合作关系，Bement学生每天都可以使用迪尔菲尔德学院的体育设施。
Pine Hill
大自然也是Bement与更广泛社区之间的纽带，它提供的环境有助于消除那些经常将我们隔开的分界线。Bement将大自然视为另一个建立有意义的社区的地方，而松树山（Pine Hill）则是在正常上课时间之外实现这一目标的地方。
松树山拥有自然小径和露营地、一个蓄水池，以及为学生和教师提供大本营的室内教室空间。从夏令营到平日课程，学生们都能参与观察、批判性思考和无组织的游戏体验，将他们对生物的同理心与日常体验联系起来，这有助于增强学生的自尊心、学习动力和整体健康。
在高耸入云的木棉树和枫树下，学生可以尽情地研究池塘里的生物，观察春芽破土而出的树叶，记录潜伏在原木下的昆虫和两栖动物，写日记，搭建堡垒，或者只是追随秃鹰翱翔的弧线。
校园生活
A Typical Day
Bement是一个重视快乐和勤奋的善良社区，教导学生勇于迎接挑战。
Bement希望学生每天都能感到兴奋和充实，无论他们是追逐蝴蝶的幼儿园小朋友，还是进行科学实验的九年级学生，学校始终在努力帮助青少年为下一阶段的生活做好准备：从最初学习阅读到为进入竞争激烈的中学写一篇出色的论文。
Bement将本地资源与全球影响力相结合，提供真正卓越的教育体验，学校的宗旨是：
- 立足本地
Bement拥有丰富的学术资源、迷人的美景和农业遗产，历史悠久。孩子们可以探索当地的自然景观，品尝来自附近农场的新鲜本地食物。
- 放眼全球
Bement是一个多元文化、热闹、创新的校园，学生来自 16 个不同的国家；学校有意要求学生将目光投向社区以外的地方，让他们了解如何与世界互动并为世界服务。
- 追求卓越
Bement的教育团队是最优秀的，课程致力于帮助学生茁壮成长，从专注的游戏到体验式学术。每天，学生们都在创作艺术和音乐，在户外嬉戏玩耍，学习引人入胜的课题，参加各种体育比赛。
国际学生的寄宿生活
Bement为国际学生提供原汁原味的美国体验，也是中学和中学后教育的起点。许多家庭之所以为孩子选择Bement，是因为它提供进入美国最严格的寄宿中学的最佳准备。
Bement的学术课程是专门为国际学生提供在快节奏的美国课堂上取得成功所需的技能和知识而设计的。通过创造性的跨学科课程，Bement培养学生的批判性思维能力，让他们随时准备参与具有挑战性的课程——从解读莎士比亚到运用工程和数学技能建造太阳能汽车，同时还为需要提高英语水平的学生开设了英语语言学习（ELL）课程。
Bement寄宿项目可以切实提升国际学生的学习水平，Bement为他们提供一个有序的学习场所和探索独特环境的机会。Bement向寄宿学生介绍新的活动，他们与美国同学建立了深厚的友谊，美国同学会在周末和小假期期间在家中接待他们。
许多国际家庭与Bement当地家庭建立了终生的联系。整个Bement社区都在为远离家乡的留学生们提供支持，为他们营造了一个成长、学习和茁壮成长的良好环境。
宿舍楼
3-9年级的学生可选寄宿项目，Bement致力于让学生在关键年龄了解更广阔的世界，培养开放的心态、同情心、独立性和协作精神。
同时，走读生和寄宿生之间也会建立起深厚的终生友谊。Bement为学生提供了一个温暖、温馨、朴实的环境，每栋宿舍都给学生一种家的感觉。学生们在一起生活、学习和用餐，建立了深厚的友谊，并对彼此负责。
Bement希望学生对自己的生活空间有主人翁感，他们可以自由地在全套厨房从头开始制作蛋糕，在沙发上学习，与舍监的孩子和宠物玩耍。
就像在家里一样，学生们每天和每周都会帮忙打理宿舍。每个周末，学生都会在放松、学习和小团体出游中探索学校所在地之间取得平衡，比如骑自行车、徒步旅行、参观博物馆、听音乐会、外出就餐、滑雪或去波士顿一日游。
美味健康的食物
在Bement House，全校师生享用美味的食物。
餐厅空间经过精心打造，体现出家的感觉。在这座历史建筑里，摆放着木桌，让学生就像在自家的厨房里一样。每张桌子可容纳十人，更增添了空间的温馨感。
这个空间反映了Bement厨房的家庭和社区理念。厨房经理 Jess Maenzo-Tanner 在家庭餐馆中长大。现在，她每天为大约 225 名学生和 50 名教职员工提供膳食，其中包括她在学校读书的女儿。
膳食以 "家庭式 "供应，即每桌八九名学生和一名成人都会得到一大份当天的特色菜，然后大家一起分享。
选用优质本地食材是 Bement 的关键承诺。Jess选用的本地产品包括： 厨房花园的辣椒酱、阿特拉斯农场的蔬菜、迪曼德农场的鸡蛋和麦克雷牛奶——她说学生们绝对喜欢这些产品。
在Bement，食物也是一种教育工具，是学校与当地生产者的联系，也是一种将学生、教职员工聚集在一起的体验。对于这个厨师团队来说，这是为了 "让人们愿意来到这个餐厅，坐下来做一些吃以外的事情"。
Jess和厨房员工利用他们作为厨师的创造力，不分季节地利用当地的丰富资源，为这些围绕食物建立起来的联系引以为豪。
完备的健康支持
Snively House
Snively House是学校健康中心所在地。周一至周五上午 7:30 至下午 4:30，寄宿学生如感到不适或担心自己生病，可到学生健康中心就诊。
值班护士或医生可在下班后和周末为寄宿学生提供服务。在工作人员下班后，学生可通过电话与值班护士或医生进行在线沟通。
医务主任每周根据需要，为寄宿学生提供基本医疗上门服务。如果需要紧急医疗护理，而医务主任又无法立即提供帮助，寄宿学生将被送往当地的医院。
学术特色
Curriculum
Bement制定了非常高的学术标准高，鼓励学生承担“智力风险”，突破自己的舒适区。Bement精心设计的学术课程每年都在不断完善，为学生提供一系列挑战和激励他们的技能和经验。Bement采用科学的教学方法，为学生进入竞争激烈的中学做好准备，并帮助他们培养有意义、有结果的快乐生活。
Bement的校园环境历史悠久，自然环境优美，教学氛围慷慨激昂。尽职尽责的教师们将课程带入课堂之外的生活，让每一天都充满创意和创造力。体验式学习让学生能够学以致用。全球多元化教育让学生从小就了解其他文化，培养他们与世界各地更广泛的社区相互联系的意识。
在小班教学中，一对一的关注让学生受益匪浅，他们与同学和老师建立了相互支持的关系。Bement的目标是培养学生对阅读的热爱、对自然世界的好奇心以及解决问题的能力。学生在追求知识的同时，也培养了自我意识、自信心和应变能力——这些技能将带领他们走向梦想的任何地方。
低年级部 (K-5年级)
最小的学生也是科学家和艺术家、博物学家和作家、数学家和演员；他们还是童话屋的建造大师、幻想家、运动冠军选手。
在充满爱心的幼儿发展专家老师的指导下，低年级学生在学习中获得了快乐，渴望智力挑战，并养成了良好的思维习惯，为未来的成*学功**业做好了准备。他们也会成为真正的好人。帮助每个孩子成为全面发展、充满好奇心和爱心的世界公民是Bement的核心使命。
低年级学生每天从课间休息开始，然后聚集在一起唱歌和分享，然后继续他们的早晨。每天的课程包括语言艺术、数学、科学和社会研究；每天还有体育课和美术课。学校实行小班教学，每班 10 到 14 名学生，老师可以一对一地关注孩子们，帮助他们适应不同的学习方式。
Bement以“家庭”的形式一起开展午餐，将不同年龄的学生混编在一起，从而建立起跨年级的友谊和师生情谊。学校在下午为低年级学生安排了额外的课间休息，让他们在社交活动中成熟起来，并消耗体力。
高年级部（6-9年级）
高年级学生毕业升入高中后的很长一段时间里，他们还会回到Bement，或者给Bement打电话、发邮件。他们总是告诉Bement的老师们，他们很优秀，但有一点：他们无比想念Bement。
这是因为Bement高年级部课程很特别，这是一个培养期，在高年级部学生所处的关键年龄段中，学生可以自在地做他们自己。
Bement的小班教学和亲密无间的全球社区让每个学生都能感受到自己的存在和尊重，教师和学生之间建立了牢固的终生联系。
Bement每天的中心活动是晨会，大家聚集在一起为运动队加油、讨论问题并分享通知。
Bement学年分为三个学期，包括一个为期三周的小学期。课业充满刺激和挑战，鼓励学生深入钻研，大胆发言。一系列的体验式学习让学生们兴奋不已，将课程带入生活。
他们会创新一项新技术（6年级），将《奥德赛》戏剧化（9年级），游历南北战争战场（8年级）。在一周中，学生们都会选修艺术课、乐队课、合唱课或弦乐课。
Bement希望培养的学生是思想家、领导者、艺术家、运动员、学者、读者、终身学习者和积极的世界公民，希望学生始终勤奋学习，有强烈的自我意识，努力进取，并想方设法帮助他人。
Bement鼓励学生对自己的工作和行为负责，在这样的社区中，冒险、挑战自我、犯错和从错误中学习都是安全的。
Bement的毕业生是全面发展的学生，他们能够参与中学社区，并在其中发挥重要的领导作用。
学术支持
9年级项目
Bement的9年级课程是真正的高一课程，学生在领导学校，而不仅仅是在学校求学。
作为顶点项目，这一年是专门为挑战和激励年龄最大的学生而设计的，让他们有机会作为领导者发光发热，在学业上取得飞跃，并在支持性的环境中过渡到青春期。
学生热切期盼着他们的九年级生活，这一年充满了令人喜爱的传统、里程碑和改变人生的文化之旅。这一年也为学生和家庭提供了时间，让他们在 Bement 升学辅导团队的支持下，专注于高中申请程序。九年级的学生将在的各个项目中磨练领导力、团队建设和时间管理方面的技能。
九年级的课程严谨而生动，让学生与他们的同学齐头并进。才华横溢的教师利用体验式学习来丰富每一门课程：从科学课上的 "鲁比戈德堡项目"（Rube Goldberg），到阅读《奥德赛》、举办诸神节或在英语课上进行艺术创作。
根据设计，九年级的师生比例是高年级部最低的，这使得学生能够得到个性化的关注，领导并参与小组讨论。
每个九年级学生还参加九年级春季音乐剧演出，为全校师生、家长、朋友和家人表演。
在课外，九年级学生有很多机会学习良好公*意民**识和社会责任感的重要性。九年级学生会指导低年级学生，策划和领导服务项目，并担任运动队队长。为了加深他们的志愿服务经验，九年级学生会参加一次重要的服务学习之旅，在一个服务欠缺的社区生活和工作一周。
当学生从九年级毕业时，他们已经准备好迎接世界并在快节奏的高中取得成功。
英语学习项目（ELL）
在Bement学习是国际学生提高英语技能和为高中做准备的好机会。所有国际学生都与美国本土同学一起学习主流课程，这自然会提高他们的口语和听力技能，帮助他们迅速融入国外生活。
Bement的英语语言学习（ELL）课程是专门为国际学生提供的补充课程，帮助他们提高书面和口头英语语言技能。
学生每天都有机会提高阅读、写作、口语和听力能力。学生们学习新词汇，参加文学讨论圈，做研究报告，并撰写与课堂课文相关的论文。
班级为小班制，学生可以根据自己的特殊需要接受指导，如练习副词从句或撰写有力的论文陈述。
在学习语言的同时，Bement还注重教授学生对文化的理解，以便国际学生能够跟上课堂内外的节奏。学生在校园里的每一次互动中都能学到这种文化理解：在英语语言课上、在运动场上、在宿舍里、在周末活动中。
Bement相信，当学生深入了解周围的文化背景时，他们就能完全掌握英语。当国际学生从Bement毕业时，他们的英语口语已经非常流利，能够识别细微的文化规范，在课堂上主持讨论，并撰写反映其批判性思维的论文。
Clagett McLennan图书馆
Bement热爱书籍。Clagett McLennan 图书馆让学生们对阅读、学习和研究的热情更上一层楼。
图书馆藏书丰富多样，包括 10,000 种印刷版图书、50,000 种数字电子书和 Sora 上的有声读物、30 个电子数据库和在线百科全书、阅览室和协作会议空间，师生们每天都利用图书馆进行研究、探索和创作。
低年级学生每周都会与经验丰富、勇于创新的图书管理员一起学习信息素养技能、数字公*意民**识，以及如何在壁炉边听故事放松身心；高年级学生访问图书馆，以进行学习、协同工作或开展研究。
图书馆活动还包括实践探索。学生们可以在绿色屏幕前拍摄影片，为 Sphero 或 Ozobot 机器人编程，使用 LittleBits 和 Snap Circuits 探索电子产品，或使用乐高积木和其他建筑材料进行搭建。
图书馆让所有年龄段的学生都能发挥自己的想象力。
♀️体育运动
Sports
Bement的综合体育项目既保留了游戏的乐趣，又通过有组织的体育运动增强了学生的能力。
Bement为学生设置了他们所需的户外活动时间，同时组建能够挑战对手的运动队。通过体育运动，学生可以获得对身体健康的终生尊重，学习团队合作的重要性，并通过纪律和努力实现自己的目标。
从幼儿园开始，低年级学生在每天的体育课上学习运动技能、力量和耐力。体育老师富有创造力，深受学生爱戴，他们会策划各种活动，向学生介绍运动、身体力学和团队运动。
高年级体育课程由经验丰富的体育主任领导，提供 12 项团队运动，培养各种类型的运动员——从严谨的竞赛者到初学者。
Bement相信，每个人都有运动潜能，而那些通常不认为自己是运动员的学生也能在这些成长阶段建立自信。同时，Bement也为运动员在高中及以后参加最高水平的比赛做好准备。学生可以根据经验、年龄和天赋在校队中获得一席之地。
Bement拥有广阔的绿地，学生可以在室外进行比赛或训练；同时，学校还使用迪尔菲尔德学员最先进的设施，包括游泳池、溜冰场和跑道。
从学习游泳到玩雪橇，再到与对手比赛，Bement的学生都能舒展身心。
Bement的目标是向学生传授强大的领导技能、良好的体育精神以及以勇气和优雅的态度面对输赢的能力。
❤️艺术学习
Art
Bement艺术氛围浓厚，深受师生喜爱。艺术课程是Bement培养学生的创造力和个人表达能力的核心。学生从小就开始接触音乐、戏剧和视觉艺术。Bement的目标是向学生介绍新的艺术媒介，同时帮助对艺术充满激情的学生提升水平。
Bement艺术教育的基本理念是：创作过程与最终结果同等重要。Bement鼓励自律和冒险，课程旨在培养学生的自信、风度、成熟、技巧和创造力。
Bement的艺术设施包括两个艺术工作室、一个乐队表演空间、一个合唱音乐室和一座礼堂剧院。学生们喜欢在全校会议上互相表演，Bement也全年邀请社区居民参加演出。
Bement的许多优秀美术和音乐教师也都还在校园以外从事艺术工作，他们在教学中融入了现实世界的知识。Bement的课程每年都在不断完善，从低年级的日常艺术课和声乐开始。
从三年级开始，学生们学习演奏乐器，从木笛开始，到乐队和弦乐。在高年级，学生可以参加合唱、高年级乐队和弦乐。
每个学生都能在一年一度的戏剧表演中找到自己的舞台，从小培养他们的公众演讲技能。所有九年级学生都会在春季音乐剧中表演，这是Bement备受期待的成人仪式。
室内艺术
在Bement，每个学生每年都要学习艺术大师的作品，了解不同的艺术元素，并完成一幅不同风格的自画像。
课程包括素描、油画、版画和雕塑。低年级学生的作品每年都有一个主题，从海洋到Frida Kahlo的作品，再到日本和中国艺术，灵感源源不断。他们将采用多种技法，包括水彩画、石墨画和经典的日本墨绘技法；在高年级，学生们学习负空间、色彩理论、艺术史和象征主义，并进行一些创意项目，包括手风琴式书籍插图、风景画和静物画。
学生们经常在户外绘画，以获得更多灵感。
戏剧艺术
从幼儿园到九年级，学生们都会参加一系列的表演活动，以在公共场合建立自信和风度，并锻炼创造性的合作能力。
低年级学生参加一系列戏剧游戏和声乐练习，以提高他们的表演技巧。
高年级学生则开始即兴表演，练习形体和声乐拓展，学习戏剧史、场景动作和合奏表演。在高年级，每个年级都有一部开创性的作品，包括学生创作的童话改编作品、莎士比亚戏剧场景、经典和现代戏剧，以及九年级春季音乐剧。
音乐
音乐课程包括乐队、弦乐团和合唱。
Bement乐队项目由四个不同的小组组成：四年级、五年级、六年级和七至九年级联合乐队。学生们全年接受乐器练习指导，并多次参加全校演出。
高年级的学生有机会加入弦乐团，演奏小提琴、中提琴、大提琴或低音提琴，曲目包括巴洛克和古典室内乐作品以及现代作品。
在低年级，学生们开始通过游戏学习聆听、数节奏和控制呼吸，从而提高歌唱技能。低年级的学生在年级组中演唱，而七、八、九年级的学生则可以加入高年级的多年级合唱团。学生们学习读谱、和声和独唱、尝试多重唱、自己作曲和编曲，并为学校表演。
活动与服务
Activities, Clubs & Community Service
课后小组每天放学后开始活动。学生每天可以选择的活动包括阅读、绘画、玩游戏，或者在天气好的时候到户外玩耍。
此外，Bement还是杰出的社区合作伙伴，致力于为社会做出有意义的贡献——无论是在学校的后院还是在全球。
Bement对学生进行教育，希望他们了解自己在维护可持续发展与和平的地球中所扮演的角色，然后将这些理念付诸实践。
通过与迪尔菲尔德历史博物馆（Historic Deerfield）和波库姆塔克山谷纪念协会（Pocumtuck Valley Memorial Association，PVMA）的持续合作，Bement与更广泛的社区开展了持续而有意义的合作。
松树山（Pine Hills）是学校的户外教育中心，也是社区成员的聚集地。
学生最近还在 Service Net 和 Stone Soup Cafe 等组织中担任志愿者。Bement一直在寻找新的方式为当地社区做出贡献。
Bement一直致力于社区服务，包括每年与富兰克林县联合之路（United Way of Franklin County）合作开展的 "六人晚餐"（Supper for Six）食物募集活动。
自 2010 年开始以来，Bement已经收集了 2,200 多袋和 55,000 磅食物。学生们参观了马萨诸塞州西部食品银行，并为 "读者到读者 "计划收集和运送了新书和二手书。
在国际层面，学生为日本和海地地震以及柬埔寨洪灾后需要帮助的人们筹集了资金。
升学计划
Secondary School
Counseling
Bement让每一位学生做好准备，迎接Bement以外的世界。从幼儿园开始，学生就开始学习如何坚定地代表自己。
全国各地的中学都报告说，Bement是一个 "真实的地方"，在这里 "人格发展是第一位的"。他们常常将Bement的九年级学生描述为全面发展、积极参与、具有社区意识和独立思考的人。
从学生进入高年级部开始，Bement就提供必要的专业知识和特别关注，精心指导学生和家长完成入学安排过程。
Bement以小组或个人的形式进行持续沟通。升学办公室的专业性建立在相互信任的关系之上。辅导员、主任与学生家庭和高中密切合作，以确保学生能够匹配到最适合自己的学校。
申请过程是一个团队的努力。学生在九年级英语课磨练写作技巧，为申请论文做准备。学生们与老师和教练像一家人一样学习、工作和玩耍，因此Bement的推荐信往往能真实反映学生的天赋和技能。
高中非常喜欢Bement对学生的了解程度。每年秋季，招生主任和助理都会访问Bement，与学校分班主任会面，并与九年级学生共进午餐。
Bement对每所学校的发展趋势和需求都有第一手的了解，这为升学办公室的工作提供了重要参考。Bement的春季开放日让招生官有机会看到学校的实际行动，并与九年级学生见面。
每年都有七十多所学校参观Bement校园，他们非常喜欢看到这样的场景：年轻人正在成为他们需要成为的人。Bement将学生送入充满希望的校园，让他们对自己的未来充满信心和期待。
2023年升学动态
Bement的国际学生来自世界各地，国际毕业生继续升入 Deerfield Academy、Phillips Exeter、Phillips Andover、St. Paul's、Taft、Choate Rosemary Hall 和 Northfield Mount Hermon 等知名学校。
知名校友
Alumni
Richard H. Thaler
经济学家 | 诺贝尔奖获得者
Richard是芝加哥大学布斯商学院行为科学与经济学教授。2015年起，他担任美国经济学会主席。
Richard是行为经济学的理论家，他与Daniel Kahneman、Amos Tversky等人合作，进一步定义了这一领域。2018 年，他当选为美国国家科学院院士。
2017 年，因其对行为经济学的贡献，他被授予诺贝尔经济学奖。瑞典皇家科学院在其公告中称，他的 "贡献在个人决策的经济学和心理学分析之间架起了一座桥梁。他的实证研究成果和理论见解在开创行为经济学这一新的、迅速扩展的领域方面发挥了重要作用"。
Martha Minow
法学家
Martha是美国法律学者，也是哈佛大学教授。她于 2009 年至 2017 年间担任哈佛大学法学院第 12 任院长，并自 1981 年起在法学院任教。
她被称为 "世界领先的*权人**学者之一 "和 "将法律思想和学术成果用于解决身份、种族和平等问题的世界领先人物之一，包括在分裂民族之间实现和解的创新方法。
Ben Bradlee Jr.
作家 | 记者 | 普利策奖获得者
Benjamin是美国记者和作家，他曾在《波士顿环球报》担任记者和编辑长达 25 年之久，工作成果包括监督对波士顿大主教区神父*虐性**待事件进行调查并获得普利策奖。
申请流程
Application Process
●幼儿园-5年级申请方法
1. 填写在线咨询表
2. 登录招生网站，在线完成申请
3. 发送电子邮件或致电预约校园参观、面试
招生办会在周一至周五学校上课期间安排参观；如果家长因出差而无法到校，招生办可以通过 Zoom 进行面试或筛选。
●6-9年级申请方法
1. 填写我们的在线咨询表
2. 登录招生网站
3. 发送电子邮件或致电预约校园参观、面试
招生办会在周一至周五学校上课期间安排参观；如果家长因出差而无法到校，招生办可以通过 Zoom 进行面试或筛选。
4. 在招生门户网站上完成在线申请
除学校官方招生门户外，Bement也接受SAO申请。通过 SAO 提交的申请材料将直接发送给招生办，家长可以通过招生门户网站进行跟踪。虽然家长通过 SAO 完成了一些申请，但为了使这些项目在 Admissions Portal 中完整，申请者仍需要添加其他信息。
*国际申请者应在2023年12月15日之前提交完整的入学申请；美国申请者应在2024年2月1日之前提交完整的入学申请。
国际学生升学动向
国际学生支持政策