畅想巨变奇,感念乡情浓——阿宝老师的“作文经”(三六六)

用一颗真心,传作文真经。今天探究五年级上册第四单元作文。

电影《少年的你》中,陈念说她的老师很会押题,押中的高考作文题目就是《写给二十年后的自己》。其实,在小学五年级的单元作文这个就有这样的训练。

畅想巨变奇,感念乡情浓——阿宝老师的“作文经”(三六六)

“走遍天下山和水,最甜最美是故乡。” “乡音悠悠唤儿郎,我回到阔别的故乡……””这类“二十年后回XX”的作文是小学常考作文题,可是有的同学在写《二十年后回故乡》作文后没有取得满意的成绩。现在就来谈谈怎么提升这类作文吧?

作家叶永烈说,写文章,其实就是“在纸上说话”,或者说是用文字、用“书面”表达自己的意思,或者说是“用笔发言”。《二十年后的今天》是一篇想象作文,每个孩子都有极好的想象力,让他们畅想明天,或许每个孩子都有说不完的话,而“作文”和“说话”稍微不同的是,作文要在说话的基础上,更加条理清楚、生动形象,让人爱读、爱看。

畅想巨变奇,感念乡情浓——阿宝老师的“作文经”(三六六)

小说家、历史学家、报告文学作家叶永烈

思考之初,我们先确定一条线,即,要从那个角度来写二十年后的今天。经过理顺,确认以“ 二十年后我一天的所见所闻 ”为主线,来记录二十年巨变。

巨变有哪些呢?我们可以选取几个有代表性的点:智能家居、城市建设和朋友变化。

五年级孩子的笔触还稍显稚嫩,可以选择从自己感兴趣的事情和好朋友入手。

比如秋千、摩天轮、学校、食堂和同学。因为一个同学曾说过她的理想是当老师,所以在文章中她实现了自己的理想——回母校成为一名老师,而另一位好朋友,二十年后成了妈妈,门口偶遇时她正在接孩子。看到这里,不禁哈哈大笑。

畅想巨变奇,感念乡情浓——阿宝老师的“作文经”(三六六)

【思考方向】

1.*情纵**想象,畅想二十年“变化”的神奇

2.再度想象,书写二十年“不变”的传奇

3.依托诗文,表达二十年后回故乡的缘由

【高分锐技巧(选材技巧)】

1.思维导图:

总:二十年后回故乡

分支一:畅想二十年“变化”的神奇

小分支1:想改变家乡的哪些现状

小分支2:想象现状会发生怎样的改变

分支二:书写二十年“不变”的传奇

小分支1:寻找记忆中的“最故乡”(人、事、景、物等)

小分支2:圈定“最故乡”中一个“最中之最”

分支三:表达二十年后回故乡的缘由

小分支1:开头写缘由

小分支2:结尾回现实

畅想巨变奇,感念乡情浓——阿宝老师的“作文经”(三六六)

2. 方法点拨:

童心和想象力,对于小学生来说,应该都是不缺的,但为什么有些写的那么有意思,有些写的却很平淡呢?

技巧一:畅想二十年“变化”的神奇。

终于回到了二十年未见的故乡,天哪!故乡的变化可真大。原本只能去车站买票的火车站现在都能在网上订票了,不仅如此,火车里的乘坐环境也好了许多,仅二十年的时间就从原来的绿皮火车变成了现在整洁、环保、快捷的动车……

技巧二:书写二十年“不变”的传奇。

二十年未见,故乡的荷花还是一如既往开得热闹。大大小小,有的婷婷地立着,有的婉转地浮在水中央,有的似乎因为害羞而躲在硕大的荷叶后边。看上去,一切仿佛杂乱,待看清了才发现是相互谦让着、依附着……月是故乡明,荷是故乡美啊!

技巧三:表达二十年后回故乡的缘由。

“家在梦中何日到,春生江上几人还?”我慢慢地吟诵着,静静地想,何时,才能回到我的故乡呢?

【佳作赏析】

二十年后回故乡

“家在梦中何日到,春生江上几人还?”我慢慢地吟诵着,静静地想,何时,才能回到我的故乡呢?遐想中,我进入了梦乡…… (以诗开篇,激发兴趣。+1)

终于回到了二十年未见的故乡,天哪!故乡的变化可真大!

科技越来越发达,房顶都成了太阳能的,日常的家庭供电和电动汽车充电都绰绰有余。空调早已不知所踪, 因为房子自身就能通过玻璃和屋顶进行冷热调节,就像人类的呼吸一样,使室内冬暖夏凉。房子的造型也很别致,有草莓样的,有南瓜样的,甚至有甜筒样的……更妙的是,房子都配有专门的机器人保姆,你早上起来,一按遥控器,机器人保姆就会把做好的营养早餐端到你面前。你的日常生活所需他都可以为你服务,让你无需为家务烦心…… (智能又别致的未来房子,构思巧妙。+1)

畅想巨变奇,感念乡情浓——阿宝老师的“作文经”(三六六)

市区绿意盎然,人们惬意地躺在绿茵茵的草地上,享受着午后的美好。不远处传来阵阵春的歌唱:清脆悦耳的黄鹂,招人喜爱的百灵……大家都兴奋极了,你唱我和,俨然是一首无与伦比的交响乐,即使是贝多芬的《田园交响曲》也无法与之相比,因为这是属于大自然的歌声。 (绿色城市清新生活,令人向往。+1) 我站在窗边,忽然想起泰戈尔曾说过的:世界像是一个过路的人,停留了一会儿,向我点点头后又悄然离去。是啊,一片绿色,一声歌唱,岁月如此静好! (引用诗句,恰到好处。+1)

城市的各个街道车水马龙,却毫无拥堵。那是因为科技的发达使得交通管理更加智能,人们乘坐的公交像是一栋会移动的房屋,车轮非常高,底下还有私家车可以自由通行。地铁四通八达,因此很多人放弃了开车,而改坐不会堵车的高速地铁。这样一来,城市的节能减排变得顺理成章,雾霾也已经远离城市,远离我们的生活。公园里,“绿色机器人”正在将茂盛的藤蔓修剪,摆出有趣的唐老鸭、机器猫、海绵宝宝造型。看!“浇水机器人”正在均匀地喷洒着甘露,植物贪婪地吮吸着来到的甜水,变得更加葱绿,更加茂盛…… (科幻而又充满童趣的构想,有画面感。+1)

畅想巨变奇,感念乡情浓——阿宝老师的“作文经”(三六六)

尽管二十年未见,那小时候一年四季都花开满园、暗香缭绕的后院依旧是那般花团锦簇,姹紫嫣红。爸爸亲手种下的花儿随风而舞,水仙浓郁的清香钻进我的鼻子里,勾起我小时候的回忆。我在花丛中穿梭,仿佛回到了二十年前。院子的中央静静地站着我栽下的桂花,它轻轻地摆动着树枝,仿佛在欢迎我再一次返回故乡…… (故乡不变的是什么呢?作者回忆过往,让人可感可知、可亲可信。 +1)

“明月有情应识我,年年相见在他乡。”二十年的漂泊,我真想停下自己的脚步,留在阔别已久的故乡。在故乡的陪伴下,在童年的回忆中,吟诵剩下的人生…… (以诗结尾,呼应开头,温情满满。+1)

高分解密: 一改“超高科技”的写法,二十年说长也长,说短也短。小作者在设法解决实际问题的同时,写了科技可能对住房、公园、交通等方面产生的变化。难能可贵的是,小作者在文章结尾写到对家乡的温情回忆。

家乡奇遇记

光阴似箭,日月如梭。 转眼间,20余年过去了,我已再创人生辉煌获得一个大奖——诺贝尔物理学奖!成了人人皆知的科学家了!但我还是最想回家,看看家乡有什么变化。 (开门见山,自然引出下文。+1)

直到2040年的一天。我的机器人助手提醒我:主人,今天是中秋节。哇塞!中秋节呀!这是个举家团聚的好日子。我无法控制激动的心情。在飞机上,我不禁想:我父母和兄嫂生活得怎么样?我亲爱的母校又变成什么样?……一连串的疑问在我心头萦绕着。 (“飞机上的遐想”引出后面的故乡游。+1)

我来到了父母住的高级别墅!这里阳光明媚,光线充足,空气新鲜。“妈妈!我回来了!”“哟!儿子回来了!”我一来就把家里家外每样东西看了一遍,突然,我意识到房子里的好多高科技产品:吸热玻璃窗、9.0版平板电脑、太阳能玻璃橱……都出自我的发明。我又问:“妈妈,我的发明您怎么都有呢?”妈妈拍了拍了我的肩膀笑着说:“儿子的发明,你说可以不买吗?” (自己的发明成果已经走进家庭,想象合理。+1)

畅想巨变奇,感念乡情浓——阿宝老师的“作文经”(三六六)

畅想巨变奇,感念乡情浓——阿宝老师的“作文经”(三六六)

下楼了,我看见了一辆太阳能跑车,载着我的邻居。他们停在一个游泳池旁边。哇!这个游泳池大得有一个足球场的那么大。更神奇的是它还可以根据需要分解成几个中等大小的游泳池。家乡的变化真大呀!我心里不禁这样念叨着。 (从游泳池的变化来写未来可能实现的变化。+1)

畅想巨变奇,感念乡情浓——阿宝老师的“作文经”(三六六)

我走到离家很近的母校,校园已经成了智能化的了。有的教学设备连我这个科学家也没有见过。更让我感兴趣的是校园里的空气比外面的空气更加清鲜。 (小作者这样写暗含着未来世界不仅仅是高科技,更是宜居的。+1)

这时,突然有一个人拍了一下我的肩。我转过头打量了一番,觉得似曾相识:这不就是我小学班主任陈老师吗?可是陈老师以前是胖乎乎的啊?

“陈老师,是您吗?”

“啊!原来你这大科学家没忘记为师呀?”

“陈老师,我想问这里为什么空气特别新鲜呢?”

“瞧你,年纪轻轻,记忆力就那么差?你发明了这‘植物口琴’吗?只要校园里的植物一吹‘口琴’,空气比喷洒了‘空气洁净剂’还要洁净哩!” (“植物口琴”这个创意不错。+1)

“哦,原来如此。”

我接着问:“老师,您怎么知道我到学校了呢?”

陈老师笑了说:“你瞧。”他打开自己的手表上的按钮,母校的各个地方都显示在手表上。“哇!好厉害!”我不禁赞叹道…… (无处不是高科技产品,表述自然。+1)

畅想巨变奇,感念乡情浓——阿宝老师的“作文经”(三六六)

故乡的美在我心头。这次回故乡,不只是让我和家人团聚,还让我看见了家乡的日新月异的变化。

高分解密:化身为“诺奖物理学家”,对家乡、母校多个场景中的巨变作了具体描写,并且通过场景的变换,让读者清晰地感受到各种变化。

【2023学生佳作选展】

另有一篇(楚蘅同学的《2043返杭记》)链接:智慧续写&神仙一日&二十年后-阿宝老师的“作文经”(三*四六**)

相约2043年的家乡

“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。”耳畔突然响起了王义山的诗句,我转过头来,原来是我的杯子在叫我,我带上自己研发的数据手套,在杯子上操作起来。在超信息时代,信息窗口实在太多了。点进窗口,里面不是我所想的微型超高音速飞机销量报告,而是来自家乡的一封信。

我拆信展阅,原来是家人、老师和老同学召我还乡,我感慨万千,是该回乡了,我搭乘着电磁力场高铁火速赶回杭州,在真空管道中没有一丁点声响。车餐了忘点了,之后用我自己研发的“软件传送硬件”送来了。

近乡情更怯。毕竟这么多年没有回家了。到了杭州,我怀着忐忑的心情回了家,房子好像变了个样,和空气同样折射率的防弹玻璃(其实没必要),“肥仔”在线管家机器人……我问妈妈:“买这么多东西干嘛?”妈妈说:“儿子研发的,怎样也得买呀!”接着,“肥仔”突然跑到我脚下说:“请问你要游西湖吗?”我惊奇的问他:“你怎么知道我的名字?”

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“研发我的郭东予告诉我的。”

“郭东予?那不是我昔日的老班长吗?”

“是的,他也要去游西湖。”

“那赶紧约他聚一聚”。

半分钟后,我和老郭坐在一辆小车里,又回到了童年的感觉,柳树姑娘正摇摆着她的腰肢;雷峰、六和两塔依然挺拔,在守望着杭州人民的安宁。清清的西湖水,在日光下还是清波漾漾,波光粼粼。曾在2023年见证过第19届亚运会的荣光的杭州奥体中心“大莲花”依旧那般充满魅力。

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雷峰夕照

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六和塔秋色

我才想起问一问老班长的身世,他告诉我他现在是知名文学家,“肥仔”的语言系统就是他参与研发的。

到了晚上,三潭印月印出了中秋节的大满月,我和郭冬予仿佛又回到了20年前的西湖边,数着这投影出来的33个“月亮”,西湖的水变得更清澈,更加美轮美奂了。

月光下,湖影中,我许下一个祈愿:盼望未来的杭州更加美好。

(作者:弘远)

二十年后的家乡

一天,我正在家里奋笔疾书。写老师布置的《二十年后的家乡》这篇作文,忽然,天空中出现一个旋涡,我感觉天昏地暗,人一下子掉了进去,迷迷糊糊地来到了一个既熟悉又陌生的世界。

放眼望去,这里山清水秀。那高耸入云吐着浓浓黑烟的大烟囱不见了,取而代之的是清洁能源。小鸟们在枝头叽叽喳喳的欢叫。孩子们在青青的草地上欢快地嬉戏。机器人教练在公园里带领老人们锻炼。天是那么蓝,水是那么清!一座座大山,一层层梯田,一丘一丘诱人地隐现在云海之中。咦,这不是我的家乡丽水云和梯田吗?

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云和梯田

正当我陶醉在家乡的美景中时,看见旁边有一个熟悉的身影,我定睛一看:这不是我的同学林子轩吗?我连忙跑过去,他也看见了我,热情地和我打招呼:“这不是孙启程院士吗?我现在是个科学家,正在进行时空穿梭的实验,没想到竟把你穿梭过来了,这是二十年后的丽水,就让我带你参观一下吧!”

我一眼望去,只见四通八达的街道上车水马龙,却一点儿也不拥挤,原来那是“背”着太阳能板的海陆空三栖汽车在空中有序飞行。机器人警察在有条不紊指挥交通。我乘着小型低空飞行器,原来需要一分钟才能到家的路程,现在只需要5分钟。打开家门,我一下子愣住了,怎么家里人的相貌还是和二十年前一样年轻有活力,脸上也看不出太多的皱纹。原来这二十年中,因为抗衰老技术的普及和推广,高科技的生物医疗技术会让人类的器官保持健康活力,使得人类寿命不断延长。外婆见我回来,赶快叫家里的“小黄”机器人为我准备了丰盛的晚餐:西湖醋鱼、龙井虾仁……吃着美味的晚餐,我大快朵颐。这才是我记忆中的家乡的味道啊!

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“走遍天下山和水,最甜最美是故乡”。家乡的发展日新月异,唯一不变的是我对家乡的怀念。

(作者:启程)

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二十年后的家乡

“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。”一天,正埋头写作业的我突然肚子不适,一摇一晃地走出了房门,不料摔了一个大跟头,一下子昏了过去——我穿越到二十年后。

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飞艇

醒来时,我已经趴在智能飞艇的控制舱中,身着白色大褂,旁边的桌子上摆着大大小小的瓶瓶罐罐(实验器材)。哇!三十一岁的我俨然成为了世界知名的的生物科学家!

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“露从今夜白,月是故乡明。”举头望着明月,我思念起家乡来。这么多年来,繁忙的工作让我更加思念家乡。我想要是我在回到家乡湖州就好了,我的父母亲现在身体怎么样了?我让助手把我的那些无关紧要的事务推掉一些,把手头的工作安排好。一切准备就绪,我准备回湖州看看。

畅想巨变奇,感念乡情浓——阿宝老师的“作文经”(三六六)

月亮湾喜来登大酒店

坐上飞艇,我快速奔向了家的方向。走下飞艇,我打开便携式可折叠环保汽车往回赶。二十年弹指一挥间,家乡变得更美了,月亮湾喜来登大酒店依旧那么漂亮。更让我欣喜的是,科技之花正开在家乡的每个角落,人们的衣食住行更为智能。看着这一切,我内心涌起感动,便加快了车速。

回到家,看到正在花园里赏花的父母亲。久别重逢,家长里短,相谈甚欢。二十年光阴过去,我欣慰地看见父母亲精神矍铄,鹤发童颜,一点儿都不显老,便引起了我的注意。

“妈妈,快请告诉我你们的养颜秘诀!”

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“哈哈,你年纪轻轻的,记忆却不咋地。女儿,我们就是喝了你研制的风靡全球的‘年轻圣水’才永葆青春的呀!”妈妈一边说,一边递过来一杯桂花茶。我接过茶杯,一闻一品,还是儿时的味道。

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一瞬间,我眼前掠过了一道白光,我穿越回现实,只好继续写作业。

(作者:施诗)

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