人没有梦想，就容易堕落！一个人有梦想不容易，朝着梦想去努力，就更不容易了！人不能因为山峰太高，而失去攀登的勇气；不能因为航程太远，而失去扬帆的勇气；不能因为目标太大，而失去梦想的勇气。
2014年8月，正在全力铸就“青湖梦”的我接到了履新的通知。组织上给了我几个选择，但我毫不犹豫地选择了地处安义县南大门，离县城最远的乔乐中学。因为我在安义县的东大门长均，工作了近20年，凭着自己对教育的挚爱，掀起了一点点波澜。但是东风压不倒南风，教育的风向标始终在乔乐。在我的印象深处，乔乐教育相对于安义教育来说，好比是国共对峙时期的井冈山，抗日战争时期的延安，解放战争时期的西柏坡。因此心向往之，以致魂牵梦绕。
为什么在一个“晴天一身灰，雨天一身泥”的黄土小山坡能够孕育出这样的教育奇迹呢？为什么它在2007年达到历史的巅峰后一路下滑，变成全县最差的学校呢？带着这些疑问我于2014年8月来到了这个神奇的地方。
我先引导大家寻找“昔日的辉煌”：乔乐，这块教育的热土，多少热血青年为之奋斗，曾经多少对青年才俊在此结为伉俪立志为教育奉献一切成为佳话；乔乐，这块教育的乐土，多少寒门学子为之苦读，曾经多少年的中考全县第一，让一批批农家子弟跃出“农门”成为美谈；乔乐，这块教育的圣土，多少有识之士为之拼搏，曾经一个个中学校长，教办主任在此百炼成钢成为安义教育的中梁砥柱堪称经典。
我再给大家描绘了一个“乔乐梦”：重振乔乐雄风，重拾昔日辉煌。力求达到：一年打基础，两年大翻身，三年铸辉煌。三年之内把乔乐中学建成全县环境最靓的生态校园，质量最优的特色校园，人性最美的和谐校园。
接着我带领大家“三年筑一梦”：三年来，全体师生同甘共苦，同心协力，有成功的喜悦，也有失败的泪水；有辉煌的业绩，也有未竟的目标。三年来，我们不断摸索，确立了“崇文尚武，胸怀天下”的育人目标，通过“六学经典”落实崇文，通过舞龙、武术、广场舞、街舞、常规的体育锻炼落实尚武，我们的学校文化建设在南昌市也小有名气，周边县市兄弟学校纷纷来访。三年来我们获得了“全国青少年足球特色学校、中国好老师公益行动计划江西基地校、江西省绿色环保学校，江西省知识产权试点校、南昌市文明校园、南昌市优秀少年宫学校”等诸多荣誉，实属不易！
第四年，我们蓄势待发，再度扬帆，发出“发扬一夔精神，铸就品牌名校”的誓言，旨在办安义的“江科”，平民的“贵族”式学校，通过“深挖传统、全面育人；嫁接高校，快速腾飞”达到“一年冲出安义，两年融入南昌，三年成为品牌”的目标。在2020年实现“环境一流、文化一流、师资一流、质量一流、生源一流”的“五个一流”的理想愿景，以“三深四强五化”为抓手开展工作。
当我们全力追寻“乔乐梦”时，我接到了组织履新的通知：调任安义高中任副校长。时间飞逝，转眼调来安义中学两年了，静下心来写了的点感悟，汇编成《安中一年》和《安中又一年》两本近30万字的书。勉励自己，一鼓作气，继续汇编《乔乐梦》《青湖梦》两本书。
点开乔乐学校的网站，四年激情的岁月，历历在目。把自己原创的文章汇成“梦之起航”“梦之扬帆”“梦之畅想”“梦之绚丽”四个篇章。
“梦之起航”篇汇集了我四年八个学期的开学工作报告，学期中推进方案，学期末总结。这些文章都是我苦思冥想后，一字一句在键盘上敲出来的，一般都在五千字左右。开学初的工作展望指引方向，学期中的推动方案推出加速度，学期末的工作总结反思优劣。回头看看，自己也觉得不容易，一环扣一环，一茬接着一茬干；侧耳听听，同事们也觉得不简单，开学初听报告摩拳擦掌，懈怠时听方案满血复活，结束时听总结喜忧参半。他们说最想念我的就是：跟着我不迷惘！还写了《试论乔乐建成九年一贯制学校的利与弊》，梦想实现了；写了《关于申报成为南昌豫章师范学院附属学校的可行性报告》，付出很多，却搁浅了！
“梦之扬帆”篇收集了日常工作，专题活动、文化建设、各种参观解说词等；“梦之畅想”篇收集了大型活动讲话稿、教育感悟、师生先进事迹材料等；“梦之绚丽”收集了“感动58”“农业报采访”“均衡教育迎国检”“国务院督查”“各地学校来访”等重大新闻报道。四年留下的文字很多，不可能一一编录；四年来的感动很多，不可能一一采撷。
追逐“乔乐梦”，一路风雨一路歌！这些琐碎之事，于旁人来说，可能不值一提，但于我们而言，却是追求“乔乐梦”时留下的血泪之痕；这些平凡的业绩，于兄弟单位相比，可能不值一提，但于我们而言，却是追求“乔乐梦”时留下的风雨之歌。