3月23日，市教育局召开全市基础教育质量提升工程总结暨2017年基础教育、教研、电教工作部署会。省市区三级教育行政、教研、电教部门相关领导，东北师大教育学部专家教授，中、省、市直属学校校长及各类先进典型集体、个人代表300余人参加会议。
会议认为，质量提升是教育永恒的工作主题，体现了国家教育改革发展方向，顺应了我市基础教育转型发展的必然要求，符合建设幸福长春、打造东北亚区域性教育中心施政理念，回应了春城百姓对优质教育的热切期盼，是一项意义重大、影响深远的战略工程。在市委、市政府的正确领导下，市教育局梁国超局长带领教育系统同仁顶层设计，科学谋划，全市教育工作者努力拼搏，开拓进取，以“办好每一所学校、教好每一个学生”为宗旨，以基础工程为根本，以创新工程为重点，以保障工程为支撑，紧紧围绕18个重点项目，采取任务驱动方式统筹推动工作落实，为“十三五”长春教育发展奠定了坚实基础。
我市基础教育质量提升工程五年来取得了可喜的阶段性成果。全市基础教育教学指导体系、评价体系基本形成，教育管理各项制度、机制基本健全，各项重点项目阶段成果初步显现，区域教育各具特色，涌现出一大批特色学校、新优质学校、管理示范校等各类典型，多项重点领域工作在全国推介。全市基础教育从学前教育的优质普惠、义务教育的优质均衡、高中教育的优质多样、特殊教育的优质融合、民族教育的优质优先，每一段教育都硕果累累，特色鲜明，改革成果已经惠及春城百姓。新华社、中国教育报等多家国家级媒体多次进行报道。
――区域基础教育亮点纷呈。各县（市）区聚焦优质、均衡、公平主题，致力于求真务实，改革创新，在重点领域和关键环节持续发力，不断突破，亮点频现。朝阳区全面实施学科生命教育；南关区全面实施大学区管理；宽城区实施“区域推进现代学校制度建设”项目；二道区利用“互联网＋”，实现优质教育资源共享；绿园区深入实施“幸福教育”工程；汽车区致力于区域素质教育特色学校创建工作；经开区加强综合学科课程建设；净月区成为全国青少年校园足球试点县（区）；莲花山区针对城乡交界区域的现实，推进区域优质资源的最大化共享；长春新区优化网点布局，办家门口优质教育；双阳区实施内涵式发展十大行动计划；九台区实施农村教育综合改革；榆树市打造出以弓棚镇武龙中学为代表的国家级数字化校园建设与应用特色学校；农安县筑牢义务教育底线，开展温馨村小创建活动；德惠市加快乡镇中心园建设，扩大优质资源覆盖面。
――典型学校办学特色鲜明。全市百所典型学校各具特色，和而不同，各美其美。各学校在办学理念、教育管理、文化建设等方面，大胆实践，锐意革新，形成了学校德育、体育、科技、艺术、教育信息化、双语教育等特色发展模式。这些学校，是关乎民生、普惠百姓的新优质学校，是彰显个性、渗透底蕴的特色学校，是科学管理、规范运行的常规管理先进学校，是探索“互联网+”、创客教育的信息化学校，已经成为长春基础教育的闪亮名片，在各个层面正在发挥着示范带动作用，有力推动了基础教育优质均衡发展，营造了良好的教育生态环境。五年来，全市涌现出典型学校95所、课改典型集体28个、课改典型个人77名、“十佳教师”553名。
会议对2017年基础教育、教研和电教工作进行了部署。一要聚焦学生发展核心素养，继续实施基础教育质量提升工程;二要聚焦带动模式和管理体制，继续实施基础教育优质带动发展工程;三要聚焦治理体系和治理能力，继续实施基础教育常规管理升级工程;四要聚焦提升品质、形成品牌，继续实施基础教育特色创建工程;五要聚焦考试与评价改革，继续实施基础教育领域集成创新工程;六要聚焦“大教研”，优化教研顶层设计，潜心教研实施研究，关注教研总结评估，重视教研队伍建设；七要聚焦教育信息化，以“三通两平台”建设为主线，全面推进“一网、一平台、两库、四体系”建设，逐步提高信息素养和应用能力。
最后，市教育局副局长崔国涛做了总结讲话。他指出，质量提升工程实施五年来，全市基础教育战线工作者无私奉献，踏实工作，各级各类教育取得了显著成绩，成就了“十三五”长春教育发展的精彩开局。
会议提出，在当今信息大爆炸、思想大解放、思维大开放的时代，各种新的教育理念、观点、方法纷至沓来，教育应该保持开放姿态，勇于直面困难，敢于迎接挑战，善于解决问题。要以立德树人为出发点，夯实教育根基，不断深化改革，推进集成创新，努力培育学生核心素养，提升学校办学品质，促进优质均衡发展，全力推进我市基础教育现代化进程，办人民满意教育，造福春城百姓。
会议认为，2017年是教育“十三五”规划关键一年，我们不能等、不能靠，要自我激发，自主发展，形成崭新的教育自觉，努力营造教育事业发展新生态，突破事业发展的“高原期”。为此，会议要求全市基础教育战线要坚定信念，升华教育情怀；要加强学习，增长教育智慧；要强化担当，履行教育职责；要优化作风，塑造教育形象；要协同配合，形成教育合力。
会议号召，未来五年，全市基础教育战线同仁要始终把质量提升作为改善民生、增进百姓福祉的首要任务，作为树立长春形象、提高城市综合竞争力的重要支撑，要牢牢抓住新一轮教育发展机遇，准确把握教育发展形势，处理好促进公平与提高质量、改革创新与巩固持久、规范办学与激发活力的关系，以静待花开的定力，竞进有为的姿态，自我加压的觉悟，坚持问题导向，着力精准施策，在进一步兜底线、补短板基础上，不断强优势、育品牌，加快推进长春基础教育优质均衡发展。