家长们敢不敢算算自家吞金兽从出生到小学毕业，十二年来他们仅在教育支出上“吞”了家里多少钱？有时想想，中国的家庭贫富差异和地域性贫富差异或许也体现在儿童的教育支出上。
我算了算牛牛十一年来的累计教育支出，自认总金额是在宁波平均水平以下的，所以牛牛应该还算不得名副其实的吞金兽。
出生到幼儿园阶段：
牛牛仅在青少宫报过两年的围棋和一年的唱歌。青少宫的课程收费较低，约40元一次课，一次课为一个半小时。且在寒暑假期间和节假日期间都会停课，所以一年停课的累计时长约为4个月。那么，一年约上课（12-4）×4=32节。所以该阶段的累计教育支出共计：（2+1）×32×40=3840元。
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小学阶段：
1、围棋。在围棋机构上了约三年半，四年级上围棋升二段后已放弃。一周两次课，每次两小时。早期每次课60元，后期每次课80元，所以每次课按均值70元计算。机构寒暑假停课时间不长，加上节假日停课，每年累计停课约为2个月。
围棋累计支出共计：（12-2）×4×2×3.5×70=19600元
2、足球。一二年级参加的是在学校进行的由足球俱乐部组织的训练，是需要缴费的。该阶段每学期约3500元，共计3500×2x2=14000元。
三年级以后参与学校校队训练和俱乐部日常训练都不收取训练费，仅寒暑假有足球集训支出和暑假的足球夏令营支出。
三四年级每年寒暑集训支出约2000元，夏令营支出约4000元，共计（2000+4000）×2=12000元。
五年级因受疫情影响寒暑假足球集训大幅减少，夏令营取消。五六年级足球总支出预计不会超出2000元。
足球累计支出共计：14000+12000+2000=28000元。
3、数独。早期家中自学，中后期才进专业机构学习，以数独5段为目标，牛牛需要在机构上三个不同难度的班次（已上完两个，还有一个今年秋季入班），每个班次上课时长为4个月，费用约4300元。
数独累计支出总计：4300×3=12900元。
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4、C++编程。机构整套课件为3万元，上课时长为1年（19年底已上完），一次性报整套课件可以打9折，所以实付27000元。
5、线上一对一外教英语。按一周两次课（每次半小时）的机构标准缴费了一年，即18600元。或许因为当时属于机构推广期，第一年送课数量很惊人。第二年开始又因足球训练频次增加，英语减为一周一节。最终孩子上了三年后，课时还有少许剩余。大概率小学阶段英语上完剩下的课程后不会再另外报课，所以英语累计总支出为18600元。
6、尤克里里。一对二上了一年半，一周一节课，每节课80元，上课时长为1小时。每年寒暑假和节假日停课累计约为2个月。
尤克里里累计支出=（12-2）×4×1.5×80=4800元。
7、吉他。一对一上了二年，一周一节课，每节课150元，上课时长为45分钟。每年寒暑级和节假日停课累计约为2个月。
吉他累计支出=（12-2）×4×2×150=12000元。
以上所有项目的金额总计为126740元。历年来还有购书支出约为6000元。即使再加上牛牛一年级时一对四学游泳所花费的800元和五年级寒假洛谷线上C++算法集训的500元，及一些零星支出，十一年来牛牛在所有教育项目上的累计支出绝不会超出十三万五。
现在牛牛距离小学毕业还有一年。六年级时他肯定会去上的数独课的费用之前己计入其中，六年级时大概率会报名的线上C++算法集训课程，预估费用为五千元，所以预估牛牛六年级时的教育总支出为五千元。
综上，从牛牛出生到小学毕业，他的教育总支出约为十四万元。
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十四万元，多吗？对我国某些地区而言或许真挺多的。但是，在我国的一线城市中，一年花费在孩子教育上的金额就超过十四万的家庭也不在少数。对于一二线城市中重视儿童教育的许多家庭而言，十四万或许只够他们用两年，特别是在孩子升入小学中高段以后。
世上本无绝对的公平。在我们努力追求教育公平的同时，家境的不同已经决定了孩子不可能接触到相同的教育资源，接受相同的教育。那么，家境不如人的孩子就一定不如家境好的孩子优秀吗？我的答案是否定的。
在我的眼中我的牛牛就很优秀。十一年十三万五的教育支出，十二年十四万的教育支出，这在宁波绝对是低于家庭教育支出的平均水平。但是，在我眼中以综合实力来评价牛牛应该比大多数的孩子都优秀。
我夸他优秀，不是说他已经取得了什么了不起的成就，我只是服气他的自律、他的自学能力和他的学习效率。
大家都说爱阅读的孩子未来会更可期。那么，我有理由相信牛牛的未来会比现在更精彩。因为从小学一年级自主阅读开始直至现在，无论什么情况牛牛每天的阅读时间至少保证在半小时以上。周末、节假日和寒暑假的日阅读时间都能有两个小时。
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这大半年来我一直持续地在头条上发文推荐牛牛看过的那些书，累计荐书发文已达到183篇。又因为我推荐的书有些是一整套推荐的，所以我的荐书数量绝对超过二百本。
如此就有网友质疑：你推荐这么多书，本本都说好，那还有什么意义，要推荐就推荐经典的。
我真不知何谓“经典”，也从未感觉到自己己荐书的数量巨大。因为我推荐的书百分之九五是牛牛看过的，百分之九十是家里买的。我会买会推荐给自家孩子阅读，这本身就是我对这些书的态度——我觉得我所推荐的书或多或少都有可取之处，而适不适合、喜不喜欢之类的问题则因人而异。
其实我己推荐这些书只是牛牛己阅读书籍中的一部分。首先，这些书中极少有适合小学生低段阅读的。因为当时我是以租书为主，即使有买过一部分书，那些现在也已经装箱收拾起来了。其次，家里书架上牛牛己阅读而我还未推荐过的书，真还有不少。更不要说，我一直在陆陆续续给牛牛购进新书。所以在我看来己推荐的这些书真不算多。
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在十来年的育儿生涯中，我并不是一个彻头彻尾的购书狂热分子。牛牛幼儿阶段，我给他买过的绘本应该仅是个位数。我觉得这么薄薄的一本书，这么少少的几个字，一个小时不用就能看完一本，可书价却着实不低。孩子需要看的就要去买，这笔关于绘本的支出让我觉得性价比真的好低。于是，我选择给牛牛租书或领他去书店看。由此可以看出，我实在不是一个在孩子教育支出上很大方的家长。
但是，近一年多来我越来越喜欢买书，越来越不喜欢租书。是牛牛让我看到了反复大量阅读对他学习上的帮助，是牛牛让我更直观的认识到学习不一定非得通过老师，通过培训机构，还能通过书本。书籍不但能开阔他的眼界，丰富他的知识，更能提高他的自学能力，增强他对学习的自信心。
每个周末都陪着孩子忙碌奔波于不同培训班的家长们，您们孩子的阅读时间够吗？您们投入的大量教育支出究竟在孩子身上发挥了几分作用？您们敢让孩子从培训班出来，将学习的自主*交性**还给他们吗？您们的孩子相信自己不经过培训班学习也能取得优秀的成绩吗？
我始终疑惑，如果在孩子的小学阶段都留不出足够的时间让孩子阅读，让孩子培养自学能力。那么，到了初高中还能有空余的时间吗？难道就这么一路培训班培训进大学吗？现在小学才语数外三门，许多家长和孩子都已经感觉到周末过得过于匆忙，不可想象初高中以后的日子该如何过。
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适度的培训班可以上，也应该上，牛牛同样也在上，但是如何选择很重要。如果家长仅是因为“剧场效应”而给孩子盲目报班，那么，您浪费的不仅是您的金钱，还有您孩子的时间和您孩子未来的发展潜能。
孩子的优秀程度与家庭的教育支出并不是绝对的正比例关系。对于家境一般的孩子，想当然也不可能获得最一流的教育资源。但是，这并不意味着他们就不可能成为最一流的人。
学习的主体永远是自身，老师也只不过是学习的外力。孩子失去外力，学习之路会走得很艰难；然而，孩子过度依赖外力，则可能丧失独立行走的能力。怎样才能让孩子走得又快又稳又不依赖他人，这是个值得家长深思的问题。
于我而言，我庆幸牛牛能生长在一个书籍资源极度丰富的时代。只要他具有独立从书籍中获取所需知识的能力，我就能源源不断地为他提供他所需要的书籍。无论家境富有或一般，在书籍的获取上绝大多数的孩子都有着同等的机会。书应该是世界上对绝大多数人而言最公平最实惠的学习资源吧！
