2023年，贵州省思南县教育拓荒出彩，开垦新的育人沃土，通过出台具有优质教育资源的城区学校扩容“朋友圈”，与乡镇学校构建教育共同体政策，实施共育、共治、共创、共享，拓宽乡村振兴渠道、激活乡村教育现代化的“神经末梢”，满足人民群众对优质教育的期盼，把好学校办到百姓家门口。
思南教育在2023年铜仁市10个区县教育教学质量综合评价中荣获一等奖；全县小升初素质教育监测居全市首位；全市初中学校教育教学质量综合奖33个，思南入围11个。在全市高中教育教学质量评比中，合计荣获铜仁市2023年教科研奖励经费134万元；在教育部竞赛白名单项目：世界机器人大会中，思南县第一小学一路过关斩将，代表中国出征荣获一等奖……
思南县共有义务教育学校168所。2023年，县教育局以城区七所小学、六所中学为龙头，组建了“致远”“西麓”“清源”“指南针”等13个教育共同体，以城带乡的城乡学校协同教育模式，细致分析乡村学校内在管理、教学等层面的薄弱环节，帮助乡村学校优化已有的教育资源，提高整体办学水平，为乡村学生提供更高质量的教育。
教育共同体学校内部开展了“七聚焦”行动。一是聚焦合理的师资结构，根据学科需求，互派教师进行交流学习。
二是聚焦课堂教学研讨行动，共同体内开展主题研讨126次，主要围绕乡村学校薄弱学科建设和教师教学常规落实等内容，选派牵头学校优势学科教师到成员学校上示范课1380节次，讲座210场次。以教学展示、说课议课、共同体内学校阶段性评价质量分析等形式多样、内容丰富、效果显著的教研活动，推动成员学校质量提升。
三是聚焦优质课评选观摩行动，各共同体学校组织校内选拔赛，推选优秀教师参加共同体优质课竞赛，参与活动教师达3600余人。
四是聚焦教师素养提升培训行动，如通过乌江先锋陈小玲工作室，以课例展示、评课议课、微型讲座等形式开展小学拼音、识字、阅读、口语交际等研讨活动。各共同体学校开展现场观课写评课稿、现场抽取教学设计、现场命题说题竞赛，提升教师业务素养。
五是聚焦“五育并举”行动，通过共同体学校初赛，推荐选手参加全县“新华书店杯”师生同题现场作文大赛，在研学活动基地开展学生劳动技能、生活技能、体育技能大赛。
六是聚焦内涵发展，打造特色学校。按照学生多元发展需求，全面提升育人质量，实现校校有特色、生生有特长。已申报获得全国篮球学校、全国排球学校、全国青少年校园足球特色学校、全国优秀传统文化特色学校、全国民族团结示范校、全国科学教育实验学校，培养国家一级运动员21人。
七是聚焦精细化管理，规范办学行为，各共同体学校开展了教育精细化管理经验集中分享、研讨、会诊，集中展示、参观等活动，相互启发，共同提升。
共同体学校之间，开展“人才共育、学校共治、资源共创、荣誉共享”行动，以“文化协同、课程协同、活动协同、实践协同、管理协同”为实现路径，把好学校办到群众的家门口，全力满足群众对优质教育的需求。（张安国）