陈攀峰
2015“中国好作业”圆满落幕 获赞接地气重创新。今年的“中国好作业”活动还特别策划了“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”、“校园足球”、“人文行走”、“精彩科普”等多项主题，不但囊括了各大社会热点，同时注重结合学生兴趣，精心设计每一道作业题目。(上海教育新闻网)
中国好作业对于推动教育改革，让学生走进生活，重新发现一种新的学习方式起到了非常重要的作用，同时给予了教育界人士新的启发。让学生重新感受到学习的乐趣，并且让历史、人文走进我们的生活，让生活变得更加的丰富多彩，并且勇于去探究，培养自己的创新能力，这是任何一项普通的作业所难以达到的。
7月14日，近60位中小学生来到上海市光华中西医结合医院，跟着导师光华医院院长肖涟波学习当一天“小医生”;7月17日，好作业导师上海科技馆馆长王小明邀请40多位中小学生走进科技馆分馆上海自然博物馆探索中心的“恐龙实验教室”，在“恐龙达人”张维赟的带领下“创造一只恐龙”。7月24日，在普陀区联建小学，前国足主教练朱广沪在一群十一二岁的小学生之间，精彩飞扬地讲着关于足球的故事，带着孩子们踢球、练球;8月17日，中国好作业活动的“三朝元老”、上海外国语大学附属双语学校语文特级教师樊阳带领一群学生走上街头寻觅着一处处沉睡在大上海繁华现代中的抗日战争遗迹。——这样的好作业，哪个孩子会不喜欢呢?!
“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”其实，中国好作业，距离我们并不遥远;中国好作业，就在我们身边!
说起孩子的作业，估计没有一个家长不说自己的孩子作业太多，也估计没有一个老师认为自己布置的作业多，这几乎已经成为了一个有趣的“作业定律”。
作为一名小学四年级的小学生的家长，笔者和绝大多数家长朋友一样，也深深感到孩子的作业真的是太多了!基本上，每天中午都有作业，每天晚上也是雷打不动，周末更不用说，如果哪一天没有作业，那反而不正常了。作业多，已经成为当代小学生生活的常态。
不过，令人惊喜的是，本学期以来，孩子的语文老师布置的几次家庭作业，着实让人眼前一亮!有一次的中午作业是要求学唱一首以“友谊”或“离别”为主题的歌曲，在家长的协助下，全家总动员，通过手机百度，找出歌颂友谊的经典老歌，重温经典，浅吟低唱，其乐融融，真是一道别出心裁的作业题!值得点赞!
还有几次，老师布置的作业是，要求孩子在家种植一种植物，并通过写日记的方式记录其生长情况，或者是要求孩子写一篇描写小动物的作文，培养孩子热爱自然、敬畏生命的朴素意识和情感;或者是要求孩子在“十一黄金周”期间，通过旅游等方式，考察当地风土人情，增长历史，增进热爱家乡、热爱祖国的美好情感。这些“接地气”的我们身边的“中国好作业”，怎能不受广大学生和家长欢迎?
不过，有的时候，有的作业大大超出了孩子的能力，必须在家长的帮助、配合甚至是“代劳”之下才能完成。笔者希望这样“高大上”的作业尽快绝迹!
中国好作业，并非高不可攀!中国好作业，且行且珍惜!