每周四下午，花果园第三小学数十位学生汇聚到一个教室，他们凝神屏气，右手执翟（dí），左手执龠（yuè），开始进入"佾（yì）舞时间"。
佾舞是一种古老的传统舞蹈，具有悠久的历史，花三小以佾舞为主题组建了一个学生社团。自2016年建校以来，花三小就以弘扬中华优秀传统文化为己任，秉持"以人化人，静待花开"的育人理念，从学生的衣食住行出发，以丰富的校园社团活动为载体，开启了基础教育上传统经典与现代教育技术融合的新型教育模式。
古色古香的围墙、肃立的孔子像、"琴棋书画茶"主题厅、茶艺室……走进花三小，一砖一瓦都与学校的传统文化氛围一脉相承。据学校少先大队辅导员申玉梅介绍，自建校以来，学校就重视学生社团建设，目前已经设立近三十个社团，大部分都是与传统文化有关，包括安顺屯堡地戏、苗家剪纸、篆刻、茶艺、佾舞等等。学生社团老师主要是分为校外专业人士和学校在职教师两部分，其中篆刻、佾舞等都是学校老师主动发挥自身特长组织设立。
以最为罕见的佾舞为例，就是由体育老师王芳主动提出设立。王芳大学时学习过佾舞，参加过贵阳孔学堂的佾舞活动，对于佾舞比较熟悉。"佾舞起源于古代宫廷舞蹈，不是娱乐用的，主要用于祭祀，属于一种历史非常悠久的传统文化，这点与我们学校发展方向很契合"。据王芳介绍，"佾"乃礼之意，佾舞分为三个乐章，舞蹈中每个动作都代表一个字，一个乐章由32个动作组成，整个过程要求舞者肃穆庄重。在建立社团初期，王芳原以为略显"枯燥、古板"的佾舞无法引起学生们的兴趣，不过几次展演后，现在佾舞已经成为学校最受欢迎的社团之一，成员人数也从十几人发展到现在的八十多人。
除了优秀的传统文化，学校还注重挖掘贵州本土文化，让学生们了解贵州本地文化，培养文化自信，茶艺社团、苗家四面鼓社团就是典型代表。
贵州盛产各种品质绝佳的茶叶，为了让学生们了解茶文化，学校专门成立了贵州省少儿茶艺专业委员会，特别聘请了贵州茶文化研究会副秘书长施海老师为茶艺社团的孩子授课，向学生们介绍了中国茶文化、茶的分类、贵州茶的特点等等知识。同时，学校还对老师们进行培训，传授茶道等知识，举办点茶等传统茶道展示活动，并邀请家长到学校参观，加深了解学生社团活动内容。
为将贵州的非物质文化遗产——安顺地戏传承下去，学校积极联系贵州省文化厅，协调资源，并到安顺本地聘请有专业资质的非遗文化传人到校授课，成立了安顺地戏社团。
从2016年的1123名学生到现在的3400余名学生，学校已经发展成为了一所超大型学校。现在，花三小是全国足球青少年示范学校，学校足球氛围浓厚，每个班都有班队，学校仅校队就有四支，现在学校操场上每天都有班级之间的足球赛。
为给学生们提供一个展示平台，花三小每两年就会举办一次大型社团展，每年会举行一次小型社团展。在去年，花三小就举办了素质教育成果展，邀请家长、有关专家等社会各界人士参观，取得了不错的反响。平时在开放日，学校也会组织家长参与到社团活动，让家长深切了解到学生学习内容，感受到孩子们的校园生活。丰富多彩的社团生活不仅让学生们满意，还赢得了家长的普遍支持。
成立至今，花三小各个社团积极参与各类比赛活动，其中八段锦社团、啦啦操社团和学校足球队均取得了不错的成绩。
"仅仅从纸面课本获得知识，并不能培养好一个孩子。我们希望通过比如茶艺、佾舞、足球等等这些丰富多彩的社团，扩展学生们的视野，丰富他们的身心，影响熏陶他们，让每一个孩子都能成长为'好学、力行、知耻'的社会好青年。"这是花三小所有教师共同的心声。
