"青藤枯树昏鸦,古村溪水青蛙,小径桃红杏花,碧空日照,甘露到人家."
今天上午第一节我们上了体育课，首先宋国航老师在组织自由活动时考虑到学生的安全和健康问题，并提供相应的保护措施。然后，学生也遵守了我们规定的纪律和行为规范，确保体育课的顺利进行，学生进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以预备身体做好运动准备。后来学生们选择了自己感兴趣的运动项目，如足球、篮球、乒乓球等。体育课让孩子们能够运动、学习和玩耍的同时，还能培养团队合作精神、竞争意识和培养健康的生活方式。这些积极的经验可以促进孩子们的成长和发展。
（图为体育课带领小朋友们做热身运动）
在第二节课开始之前，王一江老师进行好了准备工作，并向学生介绍该课程的目标和重点。我们开展的心理健康课程注重帮助学生改善沟通和交流能力，今天的课程主题是认识自我和接纳自我，期间老师组织同学们通过小组讨论和互动游戏等方式有效地表达自己的想法和情感。
（图为心理健康课）
午休时间孩子们选择参与游戏，这是一个让他们开心的过程。老师和同学们一起玩一些户外或室内游戏，例如踢球、打羽毛球、跳绳、玩捉迷藏等。这些活动可以帮助他们锻炼身体、放松压力，并促进社交和团队合作能力的发展。
（图为午间运动）
孩子们的安全教育是非常重要的，王春月老师根据孩子年龄、发展水平和生活环境确定需要普及的安全知识和技能，例如，交通安全、火灾防范、溺水预防等。我们进行的安全教育是互动式的，从孩子们能够理解的角度出发，采用互动方式，重复强化，鼓励孩子们参与讨论和提问，这样可以增强他们对安全知识的记忆和理解。安全教育不是一次性的事情，需要反复强调和巩固，这样可以帮助孩子们掌握正确的安全知识和技能，提高他们面对危险时的自我保护能力。
（图为安全教育课上课）
最后一节课是科技课，张梓健老师通过介绍一些有趣的科技发明或者科学现象来激发孩子们对科技的兴趣，让孩子们产生好奇和想要了解更多的兴趣。在孩子们产生兴趣后，张梓健老师开始介绍与科技相关的基础知识，在讲解过程中，他运用一些形象生动的例子，让孩子们更容易理解和接受。在课程结束前，老师与孩子们进行总结反思。鼓励他们分享自己在课程中的收获和体会，并给予肯定和支持。
（图为科技课上课）
"簇簇轻云堂院花新,曲悠书朗敛香尘,正是蕨南校内,雀燕双吟."期望我们的支教能给他们带来更多的快乐。