动词不定式作宾补用法 (动词不定式作宾语语法)

含金量较高语法分享,后面跟不定式作宾补的动词的分类(上)

独家原创分类,首次发布。

本文将后面跟带“to”的不定式作宾补的动词进行分类和例句展示,方便学习者的准确深化理解。

(下)篇将讲解后面跟不带“to”的不定式作宾补的动词分类。

(正文前申明:

  1. 一定不要强迫别人学语法,尤其是一定不要强迫儿童和青少年学习语法。

因为语法只是一个手段而不是目的,有相当多的学习者极其反感语法讲解,更愿意通过与人互动、环境熏染和模仿的方式学习外语,他们的心理、个性、学习途径应该完全得到尊重。

目前中小学,尤其是小学,强迫学生学语法是一个严重的社会问题。

回到本文中,当然,喜欢学习主干语法的学习者肯定是受益的,但是人和人千差万别,这不能强迫。

  1. 语法不是万能的,语法学习一定要和实际的文本学习结合在一起才有好的学习效果,一句话,阅读和实践最重要。)

动词不定式作宾语语法,动词不定式作宾补和定语区别

正文开始

后面跟带“to”的不定式作宾补的常用动词有36个,这36个词可以分为六个类型

类型1,共17个, 这是最大的一个类型。

表示希望或要求他人做某事,目的是他人按照自己的具体要求完成此动作,发出要求的态度从谦卑到强势不等。

谦卑的: beg哀求、请求,trouble麻烦别人,request请求

平等的:want想让某人做某事,ask请某人做某事

其它大部分此类动词则可能多少带有某种强势意味,带有命令或管束的含义,具体要根据场景而定,不能仅看字面意思。

这17个动词为:

ask, allow, beg, command, forbid, force, get, intend, oblige, order, persuade, permit, request, trouble, tell, warn, want

例句感受

1. My mother wants me to taste the sauce.

妈妈想让我尝尝这个酱

2. I asked the receptionist to turn on the AC.

我请接待员打开一下空调

3. The law obliged parents to send their children to school.

法律(强制)要求父母送子女上学

4. They requested him to leave.

他们请求他离开

5. He forced me to go with him.

他强迫我跟他走

6. I allow you to play football.

我允许你踢足球

7. They forbid me to eat in the office.

他们禁止我在办公室吃东西

8. Passengers are not allowed to smoke.

乘客不允许抽烟(使用被动态)

动词不定式作宾语语法,动词不定式作宾补和定语区别

类型2,共四个,like, hate, bear, prefer

表达喜好或厌恶的情绪

例句感受

1. She likes them to visit her garden.

她喜欢他们参观她的花园

2. She hates them to talk loudly during the night.

她憎恶他们夜里高声说话

3. I cant bear you to shout in that way.

我无法忍受你用这种方式吼叫

4. I prefer you to come next week.

(在两个方案中)我更倾向于你下周来

类型3,共三个,expect, mean, wish

表达愿望和期待

例句感受:

1. Don't expect others to read your mind.

不要期待他人能读懂你的心思

2. His father meant him to be a carpenter.

他父亲原意想让他成为一名木匠

3. I wish her to fulfil her dream.

我祝愿她实现梦想

类型4,共两个,cause, drive

表示一种连锁反应,因为前者而导致了后者

例句感受

1. His fathers death caused him to fail the examination.

父亲的去世导致他考试失败

2. The challenges from nature have driven man to long more to know it.

大自然的挑战驱使着人们更多地去探索大自然

动词不定式作宾语语法,动词不定式作宾补和定语区别

类型5,共四个, teach, train, help, encourage

表示对他人的帮助和鼓励

1. She taught me to ride a bike.

她教我骑单车

2. We train the students to play football.

我们训练学生踢足球

3. They helped the children to find their parents.

他们帮助孩子们找到了父母

4. She encouraged us to overcome difficulty.

她鼓励我们战胜困难

类型6,共五个,advise, elect, invite, leave, remind,

这五个词其实是五个类别,但是也可以把它们归为一类,它们的共同特点是语气是客观平和的,既不表示命令,也没有情绪色彩,也不表达因果关系。

例句感受:

1. He advised us to open a new account.

他建议我们开设一个新的账户

2. We elected him to be the new president.

我们选了他做新的总统

3. We invited him to go to the movies.

我们邀请他一起去看电影

4. We left him to do all the rest work.

我们留下了他去完成剩下的工作

5. She reminded her brother to carry some cash when traveling.

她提醒她的弟弟出门旅行时带一些现金

其它:

有一些词汇可以分属不同的分类,例如remind

  1. The boss reminded him to come earlier next time.

老板提醒他下次早些到

(这里的提醒含有管理的意味,可以放在第一类)

  1. She reminded her brother to carry some cash when traveling.

她提醒她的弟弟出门旅行时带些现金

(这里的提醒完全出于友谊,因此放在第六类)

语言是微妙的,

其它例子暂略。

(行绿水前舟写于2022年8月18日早上4:30)

动词不定式作宾语语法,动词不定式作宾补和定语区别