先说说为啥总在拿足球说事吧！
首先，足球是世界第一大运动，看看那些被战乱、贫穷所困扰的国家吧，足球代表了什么？是尊严，是荣耀，是生存的尊严，是生命的荣耀，是国家的尊严，是国家的荣耀，就如当年的乒乓球之于中国，是一个道理。正因为足球的影响力巨大，所以它才能在某种程度上被赋予了国家体育的属性，似乎足球的强大，足矣弥补其他项目的优劣，这是别的体育项目所无法达到的。
战火中的伊拉克足球
另外，足球运动本身的属性，决定了它生存发展、绵延不息的特质，个人和团队价值都可以展现，尤其是不屈、拼争、顽强、协作、奉献、忠诚等等精神层面的东西赋予了足球更持久的生命力，就如《亮剑》中说的：古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么的强大，就算对手（方）是天下第一的剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。这是一种品质，不气馁、不放弃的一种品质，而不要曲解为蛮横、粗野、抱怨、指责、骄横的风格和做派，无积淀则显浮躁，无修养则显粗鄙，这就是中国足球的普遍现象。
足协杯江苏苏宁球员被打
我们现在的生活条件，发展条件都比过去好了很多，但偏偏足球没有变好，似乎还*退倒**了。我们是不是因为在发展经济的时候，丟掉了些什么？有钱不问出处啊！丢弃了尊严，怎么能不出问题呢？
如何找回中国足球的尊严与荣耀？
前国家队主教练
1981年中国国家队
年轻时身披国家队战袍的沈祥福
国家大力发展足球，是非常正确的国策，其实各部门的力度、态度都非常平稳和认真，但真怕走了冤枉路，花了冤枉钱，只是，人微言轻的提醒一下，足球的普及，是要让人享受足球带来的快乐，这一点真的很重要！千万不要忽视普通人的感受。就如做生意一样，客户的需求才是第一位的，这是任何行业都需要遵守的规律，足球也不可以例外！
或许，是这些年中国足球被太多人诟病，甚至谩骂，主管部门更急于向国民有个交代，唯成绩论被从国家队一直被延续到少儿足球，可足球的本质真的被忽略了，现在我们鼓励孩子去踢球，可踢球孩子的出口是个瓶颈，虽然已经出台了很多政策，但个人认为，还远远不够啊，校园足球特色学校已经有2万多所，但踢球的孩子的前途在哪里，这个似乎谁也说不清，话又说回来，如果仅仅是为了出路而去踢球，那就真的走偏了！
本文着重说校园足球，至于体育系统青训机制以后再聊。
教育部委托中国教育科学研究院做过“制约校园足球特色学校建设和发展主要因素”的问卷和访谈调研，调研范围大概是20%，下面梳理一下：
一、被调研学校校长最关心的问题是意外伤害（安全问题）。
如何解决？不能一味躲避问题，加大保险机制的介入，提高额度；责任划定，故意刁难或是故意造成意外伤害的责任，和正常情况意外伤害的处理问题，需要明确；合理训练、比赛设置、安排，最大程度防患于未然。
饱受诟病的足球操
二、被调研的骨干体育教师认为，体育老师不少，但高水平的足球专业教师（教练）相当匮乏；活动时间不足，一节课40个孩子，45分钟明显很短，足球活动内容难以丰富、生动；缺乏经费；校领导不够重视（除了成绩好的那部分学校）；家长不够支持。
足球课
如何解决？设置相应较高薪酬岗位（足球组），直接招募，形成校园足球发展团队，所有校园足球活动全免费（缴费比赛除外），以兴趣培养为目的，让孩子们通过足球运动，以达到健身、人格品质的锻炼和提高为主；也可以和第三方机构合作，健全合理化机制，实现双赢，但准入和监管机制也要相应建立，不采用一刀切的方式处理相应问题。延长足球课时间，尽量以90分钟为宜。校方的支持加大，足球经费使用透明、高效。放弃唯成绩论，提倡快乐、阳光足球的理念，校领导的不作为须有审核、追责机制。通过足球活动对孩子的成长起到积极的帮助作用，打消家长的顾虑，并根据每个孩子不同的情况给予家长一些有效的建议，共同推动校园足球的真正普及和发展。特别说明：每所学校建立相应的团队非常重要，包括领队、教练员（专项）、辅导员（文化）、意外伤害处置和康复等等。
三、场地问题不容忽视，如何解决？加大投入只是一方面，现阶段，更需要合理分配场地使用时间，必须有专人负责，在现有基础上，更充分、有效的使用现有场地，这应该是完全可行的。
足球场
四、目前校园足球有仿照体育系统精英化发展的趋势，可行但不能以此为重点发展目标，校园足球的面向人群，是全体学生，这不能让唯成绩论的现象所蒙蔽和掩盖了。不能忽视兴趣培养，不能以灌输足球技术、理念、方法等内容为主体，重视心智、品格和认知为目的的足球运动，争取让每个孩子在足球活动中找到快乐！
阳光灿烂的孩子们
五、校园足球的出口需要多元化、规模化的发展，中职、高职、大学、俱乐部等相关的通道规模不够，今后几年足球出口的需求将出现爆发式的增长，何去何从，真的需要提前布局。
只有基础夯扎实了，足球的发展才能够水到渠成！那么，中国足球将必能找回自己的尊严与荣耀！
(本文图片源自网络)