上个月有一个6岁的男孩报名学篮球。他妈妈说：“一开始很喜欢，一大早就去了，回家后自己练习……”但去了四次之后，孩子说：“我不喜欢。我想学足球。”孩子的妈妈很委屈：“不仅买了篮球，还买了鞋、护膝，学习费用更大！”
很多家长都经历过这种情况。他们为孩子选择感兴趣的项目，如绘画、舞蹈、武术、篮球、足球、围棋当家长给孩子买设备、买衣服、请老师，花了大把的钱，孩子的热情顿时大打折扣。发生了什么？为什么孩子们一开始说喜欢，后来却不喜欢？面对孩子学习兴趣的三分钟热度，家长该怎么做才对？
一项研究，如何让幼儿更感兴趣？
乔治华盛顿大学（George Washington University）的研究员阿曼达J维塞克（Amanda J.Visek）最近与同事们进行了一项研究，探讨家长或老师应该做些什么，让孩子在参加活动时更感兴趣。
音乐老师教小女孩弹钢琴
研究人员观察了一群孩子，总结出80多个兴趣点，研究发现，大多数孩子对以下内容感兴趣：
女孩会对她们的友谊更感兴趣，男孩会对比赛的进展更感兴趣；其中，年幼的孩子他们更有可能通过参与多个活动，或在同一活动中尝试不同的角色来带来更多的兴趣。
简言之，男女孩的兴趣点略有不同，即女孩会因为活动中有朋友或同伴而更感兴趣，男孩会因为竞争和进步而获得更多的动力；而大部分小朋友一开始不是从某一个活动中获得兴趣的，他们在多个活动中因为有不同的尝试而带来更多的兴趣。
拉小提琴的女孩与老师
幼儿大脑的理性部分还不够成熟，注意力还不够集中持续参与活动的难度高于成人；更重要的是，孩子们一开始的热情可能是由好奇心驱使的。当好奇心得到满足，孩子们的热情很容易丧失；最后，当孩子们需要花时间和精力一次又一次地练习，很多孩子就不想继续了。枯燥的练习使他们失去兴趣。
从以下两位母亲的实践中，父母也许能找到一些灵感：
A妈妈，她的孩子看到其他孩子在弹钢琴，说他想学。这位母亲不仅给孩子们买了一架钢琴，还请了当地最好的老师。每节课1000元。结果，两周后，孩子说他不喜欢学钢琴，也不想学。虽然家里经济能力不差，但一下子花了这么多钱，孩子说了一句不想学的话，这让家长很难接受。所以每次练钢琴前，如果孩子不想学，妈妈都会骂他，吓唬他；如果他不注意，爸爸也会骂他，虽然孩子还在继续学，但最后发现钢琴被灌了很多水，坏了！
B妈妈，家里的小女孩想学跳舞，就带着孩子去舞蹈教室参观，发现孩子已经在教室外自学了。这位母亲不着急。首先，让孩子报几个课时。花点钱试试。不久，孩子从幼儿园回家，对妈妈说她想学画画。又花点钱试试。最后发现小女孩在轮滑学校呆的时间最长，随着时间的推移，孩子对轮滑越来越感兴趣。
所以，不能强迫孩子们的兴趣。即使孩子因为父母的强迫而学会了某种兴趣，留给孩子的心理阴影也很大。相比之下，B妈妈的方法可能更合适，尤其是如果你想让孩子快乐而热情地学习。当你发现孩子更专注于某项活动，而热情并没有持续降低时，这就是孩子的兴趣所在。
友谊和竞争是分别激发男孩和女孩兴趣的重要因素，所以如果你想让孩子对活动有更多的热情，可以从一开始就邀请孩子的玩伴或同学一起参加。同伴效应使他们不仅获得了跟随人群的动力，而且还有更多的竞争对手。
所以，孩子越小，越有探索性。培养孩子的兴趣，最好从“探索”的角度出发。