《教师》杂志是经国家新闻出版总署批准登记的教育类学术期刊， 系CNKI 中国知网收录期刊、（万方）中国数字化期刊群收录期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊， 国内外公开发行。

　　《教师》杂志主要展示中等、高等教育学校等各级各类学校教师的优秀教育、教学科研成果， 旨在促进国内外学术交流，服务国家科学文化建设的需要。

《教师》办刊宗旨

服务基础教育；探究教研教改；提高教师素质；展示教学科研成果。

《教师》期刊简介

♦ 主管单位：海南省文化广电出版体育厅

♦ 主办单位：海南出版社有限公司

♦ 国内刊号：46-1072/G4

♦ 国际刊号：1674-120X

♦ 邮发代号：42-351

♦ 发行周期：旬刊

♦ 影响因子：0.102

《教师》2022年29期目录

德育与管理

江西高校课程思政建设与实践路径研究

思政教育在肿瘤学教学中的应用研究

五年制高职院校开展劳动教育的路径探析

高职高专院校“三全育人”*党**建品牌的探索与实践——以江西中医药高等...

中华优秀传统文化与高职思想政治教育的有效融合策略

“以生为本”做管理，“三全育人”助成长——以贵州工业职业技术学院...

教师教育惩戒权的价值边界与正向作用的发挥研究

高中阶段劳动教育课程体系构建路径探究——以西北师范大学附属中学为例

在小学德育中融入中国优秀传统文化的策略研究

语文课堂

高中语文整本书阅读指导策略探究

小学语文阅读教学中教育戏剧的运用研究

随文练笔：实现读写深度融合的有效路径

外语教研

英语专业学生批判性思维倾向与批判性阅读能力的研究

基于ZPD理论的自动反馈对英语不同水平学习者写作影响实证研究——以宁...

多元智能理论启示下的高职英语生态课堂构建研究

基于“教—学—评一致性”的小学英语教学策略研究——以译林版五年级...

学科综合

议题式教学模式与高中政治大单元教学的融合策略探究

人教版高中生物学新旧教材对比分析——以“细胞中的无机物”为例

部编版初中历史教材的应用研究

教育现代化背景下多媒体技术在小学音乐实践教学中的应用

中华优秀传统文化在小学音乐教学中的渗透

校园足球教学中教师体态语的应用研究

幼教特教

中华优秀传统文化背景下幼儿德育策略研究

多媒体技术在幼儿园教学中的应用策略研究

幼儿棋类游戏有效开展的策略研究

生命成长视域下的幼儿园体验式阅读策略探析

幼儿园“儿童工作坊”主题课程的开发与实践

教师发展

“三全育人”背景下如何构建高校教职工理论学习体系

课程思政视域下英语翻译课程师资队伍建设研究

新媒体时代班主任德育能力动态提升策略研究

幼儿教师情绪劳动与专业发展的现状调查与分析

教研教改

卫生事业管理专业本科生在线学习投入度及影响因素分析

基于产教融合的高职院校创新创业人才培养模式研究

Multisim14软件在三极管放大电路静态工作点教学中的应用

提升中职学校物流专业叉车实训课教学质量的探索与研究

基于微信平台的PBL教学模式在基础护理技术教学中的应用效果研究

小学数学教学中培养解决问题能力的重要性及对策探索

专业领航

中医药国际化背景下的中医药英语课程教材建设

以赣南*土稀**永磁产业需求为导向的材料类研究生培养模式的改革策略研究

高职“基础护理”实训教学中护理技能竞赛的应用研究

1+X证书制度背景下中等职业学校“岗课证赛”融通发展的思考——以福建...

分层教学在中职建筑装饰专业教学中的应用策略研究张延君;

记长沙市岳麓区第一小学王大

一路花香，俯拾皆风景——沅江市小学语文工作坊研修活动纪实

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