汇聚美好 放飞童心
——五港镇中心小学发展综述
■ 通讯员 周 磊
五港镇中心小学创办于1958年，是一所有着悠久历史、朴素大方、充满生机活力的学校。
近年来，在上级领导的关心支持下，该校秉承“五育并举，全面发展”的办学目标，以灵慧教育为统领架构灵慧文化，校容校貌有了显著变化，办学条件得到明显改善。该校获得了“省健康促进先进校”“省标准化社区教育中心”“市文明校园”“优秀智慧校园”“市依法治校示范校”“关心下一代工作先进集体”“县目标考核优秀单位”“常规管理先进单位”“安全管理先进单位”“优秀家长学校”等诸多殊荣。
注重校园文化建设，发挥环境育人作用
该校从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，逐步完善学校的硬化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求，呈现出树木相间、鲜花斗艳、清香满园、百鸟争鸣的景象，清脆的鸟声与琅琅的读书声互相辉映，形成了五港镇中心小学独特的风景。该校致力于校园的走廊文化、橱窗文化和班级文化的建设，实现了“一草一木会说话，一墙一壁皆育人”的教育目的，逐渐形成了“汇聚美好，放飞童心”的校训，“激情奔涌、温馨港湾”的校风、“心诚所至”的教风和“自然绚丽”的学风。
坚持德育为首，大力实施素质教育
该校长期坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的原则开展德育教育。坚持每周一的升*旗国**仪式和*旗国**下讲话，对学生进行德育教育。以班级黑板报、橱窗、展板等为宣传阵地，加强思想品德教育和德育规范建设。坚持每月开展“主题教育”活动。先后开展了“小手拉大手，共创文明城”“感恩教育”“安全与我同行”“拒绝零食，健康成长”等主题教育。围绕社会主义核心价值观、八礼四仪教育、开展入学仪式、成长仪式等活动，加强对学生的品德教育。将品德教育融入主题活动中，如爱心捐款、手拉手活动等。
严格执行课程方案，开足开齐上好各类课程
该校教师严格按课程表上课。各年级分学科配备备课组长，加大集体备课力度，切实提高课堂教学效率。严格按上级要求布置课外作业，禁止教师向学生推荐或暗示学生购买课外教辅用书，禁止教师私自办班和有偿家教，不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，切实减轻学生和家长的负担。近年来，该校在县中小学田径运动会上连续位于乡村小学组团体总分前列，分别获得县中小学生运动会道德风尚奖、县小学生广播*比操**赛一等奖；师生200余人次在市县各类竞赛中获奖，100多篇文章被报刊采用。
加强教师队伍建设，提升教育教学质量
该校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范，不断改进领导作风和教师教风，增强育人的感情投入，促进学生变厌学为乐学、好学。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教育。教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象，逐步培养一批师德高尚，业务精良的教师队伍。每学年开学前学校和教师签订“拒绝有偿家教”责任书,要求教师做学生的楷模，做学生最真诚的朋友，成为学生喜欢的教师、家长放心的教师、社会满意的教师。近年来陈德坤、陈惠、黄娟、朱红艳、周丽华、董治霞、徐桂玲等10多位老师获市县优秀教师、优秀班主任称号。潘龙军、葛宝军老师被评为县家长学校工作先进个人，徐栋老师被评为县优秀教育工作者，陈惠、黄娟、周丽华老师所带班级被评为市县“周恩来班”。
该校秉承“以教师专业发展为根、学生素质发展为本”的指导思想，重视以研促教，深化课堂教学改革，大力实施精品课堂工程，积极开展“名师工程”“青蓝结队”“青年教师精品展示课”等活动，以教研组为单位，每学期开展教师上“公开课”“示范课”活动，帮助年轻教师尽快成长；要求年轻教师参与课题研究，做一个有思想有理念的新时期优秀教师。胡从兵、徐栋、葛宝军、黄娟、陈惠、汪灵敏等10余位老师在市县优课评比、基本功大赛中荣获一、二等奖，有50多人次论文、教案设计在国家、省、市、县各类刊物上发表和获奖。通过全体师生的共同努力，该校的教育教学质量显著提高，办学业绩蒸蒸日上，得到了社会的广泛认可。
活动丰富多彩，发展学生个性
该校重视艺术教育，打造艺术品牌。以“课内打基础，课外搞拓宽，潜能大开发”为宗旨，围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点”这一目标设立了舞蹈、合唱、手工、美术、足球、篮球等各类社团，努力激发学生潜能，张扬个性特长，培养学生的艺术细胞、创新精神和实践能力。结合“六一”儿童节、艺术节举办大型文艺专场演出，展示全校师生艺术发展成果和风采，近年来所排演的舞蹈《飘动的云》《妞妞与丑丑》《二宝来了》，声乐《斑鸠调》《家乡》均在县中小学生艺术节上获得一等奖，受到了全体师生和社会各界的广泛赞誉。
成绩只是起点，荣誉就是责任。五港镇中心小学全体师生将团结一心谱写新的华章，奋力拼搏创造新的辉煌！