不忘初心 坚定信念 立德树人
近日，拜读了教育部长陈宝生的署名文章《中国教育：波澜壮阔四十年》。四十年，中国教育，历史性的转折，历史性的发展，历史性的变革，历史性的变化，已经开启了新的征程。作为一名基层管理者，为中国教育的巨大变化感到无比自豪，同时，一种使命感也由然而生。我们究竟应该怎样主动融入新征程，担当新任务，实现新作为呢？那就是：不忘初心、坚定信念、立德树人。
不忘初心，就是要修养身心，崇尚师德。习*平近**同志在纪念中国*产党共**成立95周年大会上向全*党**郑重发出“不忘初心、继续前行”的伟大号召。那作为教育人的初心又是什么呢？那就是为*党**育人，为国育才。“为*党**育人”要求我们必须有“坚定的政治方向”，同时，不断提升自身修养“以身示范”带出一支具有高尚师德的队伍。2017年以来，我校*党**支部每年的一号文都是出台进一步推进师德师风建设的措施方案，印发到年级组、教研组，并通过学校微信公众平台，向家长学生推送。我们要求*党**员干部率先垂范，不折不扣的落实*党**组织的决定，带头廉洁从教，以有效制止“三乱”问题的发生。2019年，我们将《新时代中小学教师职业行为十项准则》作为师德教育的重要内容，突出*党**团结群众、凝聚人心的桥头堡作用，发挥*党**员模范先锋、榜样示范的领头雁作用，以*党**建促进师德师风建设，提升教师队伍思想政治素质和师德师风水平，最终将师德修养外化于行、内化于心，植入学生心灵。
坚定信念，就是坚守我们教育的情怀，勤练师能，具有适应新时代的教育本领。习总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出：“只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。”今年我有幸参加全省化学优质课比赛，回想这次参赛经历，感受颇深。从学校开展“有效课堂”示范课开始，到参加内江市的化学优质课竞赛获一等奖，再到省上优质课展评获二等奖。每一步走来，都离不开学校同行们的帮助，从教案到导学案，从教具制作到实验药品确定，从板书到课件的定型，不断的磨课，不断的研讨，各种新的思路，各种新的教学模式不断呈现，如手机同步投屏、联想推理法的应用等等让我受益匪浅。整个过程，我深深的感受到：只有通过不断磨练自身的教学技能，才能最快的提升自己的专业知识。
个人的成长需要专家的引领和同伴的互助，我觉得最直接且效率高的是后者。近年来，我校提出“夯基固本，提质增效、特色发展”教研工作思路，建构“三位一体”的教科研组织机构，“上讲堂、下班组、研课题、抓协调”四项举措，发挥*党**员干部校本培训中的率带作用，建立以学科教研组为依托的教科研一体化网络；我校在2017年和2018年连续开展了两届为期三天的“同成长”校本培训活动，进行理论学习和实践体验。先后邀请了校本教研专家和心理学专家到校做专题讲座。利用本校信息技术专业教师为大家讲解培训基础信息技术运用和网络实名制登录学习。组织参培教师到龙市中心校、科技馆、图书馆、莲峰幼儿园等地考察学习，研学行活动受到教师的欢迎，提升了教师的综合素质。2019年第三期“同成长”校本培训已经纳入学校的工作计划中，我们计划开展教师的体育艺术“2+1”活动，丰富教师的业余生活。
立德树人，就是以创新的思路，大胆推进改革的行动。这关系*党**的事业后继有人，关系国家前途命运。在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等六个方面下功夫。
“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”在当前教育工作学业难度不断提升，安全压力不断增大，家长要求不断升高的环境下，我们唯有提升适应时代变化的能力，才能立德树人。“师者，传道授业解惑。”传道放在首位，说明了道的重要性，要言传身教的方式培育学生的人格。学校开展了阳光体育大课间活动，进一步落实体育艺术“2+1”；大课间打破传统体育课形式，自编了足球校本课程，融入了足球元素、音乐和舞蹈元素，让大课间成为一种校园文化。2016年，国家提出了中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，培育学生的社会主义核心价值观。在此基础上，我校结合学校校情和学生学情，总结提炼出了“12369”学生全面发展评价标准：一项成长规划。每一名学生制定一个初中学习阶段的个人发展目标，并细化到每学期的阶段发展规划，不断努力！二项艺体爱好。选择自己喜欢的艺术、体育方面的两项爱好，重点发展，具备相应的才艺！三大学习能力。在老师的引领下，逐渐形成学生自主、合作、探究的学习能力！“六心”个体品质。个人全面发展，立德育人。培养具有忠心、爱心、孝心、信心、恒心、虚心的新时代中学生！九门学科优秀。先成人，后成才。夯实学生的文化基础，全面提升学生知识素养！
学校发展不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。修身、琢玉、弘道任何时候都至关重要，只有坚持不断提升思想理论水平，不忘为*党**育人，为国育才的初心，坚持勤练技能，发挥自身潜能，立德树人，才能促学校发展，办人民满意学校。
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