克鲁伊夫曾经说过一句话：“Rondo 可以解决比赛当中除了射门之外的所有的场景。Rondo 就是强圈，传统意义上的强圈是没有方向的。”
如何解决比赛中有方向的问题？需要进行 Rondo 的进阶训练，叫做破解性的 play，是一种位置的练习。以 2 对 2+3 个自由人，3 个白色 3 个自由人的练习举例。
如果强圈是没有方向的，该如何给它加上方向？可以通过传球给 3 号，或者通过 6 号、9 号传球给 3 号，都可以得分。中间的两个防守的目的就很明确了，防守的目的就是防止它破掉这条线，把球传到身后的 9 号的位置。同样的，球传到 9 号之后，它的目的也是传到 3 号去得分，进攻的也有了非常明确的目的，目标是把球传到防线的身后。
有方向的训练更贴合比赛，但是还是有其中一个问题，后面会讲到。这个是一个比较简单的 2 打 2+3 个自由人，一个 369 三号位，6 号位和 9 号位的练习。如何把它变得更复杂一些，更贴合比赛？我的孩子是 8 人制，我的队员是踢 11 人制。
如何将它应用到比赛当中的阵型？刚才你说到的可以练到比赛当中所有的场景，进攻怎么练？防守怎么练？下一次就讲一讲复杂一些的位置训练，怎么样去练习到进攻防守？攻转守和守转攻，怎么样去让阵型保持的更加的紧凑？怎么样让进攻能够打出更多的内容？第三人、第四人、破线、边路的进攻，怎么样通过位置训练去完成它？下一次再讲。
