如皋商务信息网讯 “我以前是体育老师，现在是体育老师，将来还是体育老师。不同的是，我会将体育老师越做越好。”面对现在成绩斐然的自己，杨浩如是谦虚地介绍自己。今年39周岁的杨浩是如皋市外国语学校的一名体育老师，也是南通市目前唯一的、江苏省最年轻的体育特级教师。19年的教师生涯，他从乡村学校走向城镇校园，他体验过望“场”兴叹的无奈，也收 获了天道酬勤的喜悦。不管是学术还是工作，他都竭尽全力，他认为“体育教育”就是对生命的尊重，是一种值得付出的信仰。这其中的苦与乐或许只有真正体会的人才能懂得。
小小少年崭露头角
“我在上如师附小的时候就被冒剑秋老师挑选出来参加训练。”小时候的杨浩是个体育苗子，在小学三年级时就参加了南通体育传统学校运动会，并被专业老师选拔出来进行专业训练。
“练跳高、跳远和三级跳远，每天都坚持，压力也很大。”杨浩告诉记者，体育训练和文化课一样都不能丢，老师对他的评价也是赞赏有加。小时候，杨浩对体育的概念还只是停留在“老师的指引和命令”上，每天的训练就围绕老师布置的“跑”和“跳”，随着年龄的增加和认知的提高，杨浩对体育的概念也在不断更新。
上高中后，杨浩还是每天坚持体育训练，与以往不同的是，训练有了自主性。“不仅是单纯的服从式训练，还要自己想着怎么练，往技术含量方面发展，动脑去想。”高中三年的训练磨练了杨浩的意志，开发了他创造和创新的能力，更对他以后的学业生涯起到了很大帮助。
第一堂课今生难忘
1992年，凭借优秀的专业成绩，杨浩被扬州大学师范学院录取。进大学的第一年，田径课老师从杨浩专业精准的动作看出他是个有自己想法且专业的学生。“方法是自己想的，自己要去总结归纳。跳高和三级跳都有我自己的想法。”
大学期间，老师教的是动作，领悟还是要靠自己。杨浩说，大学的体育教育，针对的是“未来的体育老师”。“是要用身体来教育，让学生如何更好地学会动作，并且用这些动作来增强体质”。1996年，杨浩大学毕业，回到家乡如皋工作，第一份工作的学校是离家十几公里的柴湾初中。“那时每天都骑着自行车城里和学校两地跑，累，但后来也习惯了。”在柴湾初中工作的6年，最让杨浩难以忘怀的竟是上班的第一课。
“那时候给学生们上课，某些调皮的学生在黑板上写我的名字，并在后面加上‘子’，也就是“杨耗子”。他们以为我会生气，我并没有，而是将‘子’作为中华传统典故讲给学生听。”杨浩的诙谐幽默博得了学生们的敬爱，他将第一课的经历写成了文章《一件得意的事》，发表在《中国学校体育》，并作为“理想的教师”经典案例在全国教师培训中传播，入选全国师范院校教材《学校体育学》。
乡村的学校，设施不齐全已司空见惯，但活脱脱的现实还是让杨浩有些失落和无奈。“上学时想的都是理想化的。乡村学校里最基本的场地都没有，就只是一块泥地。”杨浩坦言，那时候根本不知道要怎么上体育课，球少设备也少。为了上课，他就因陋就简，能不用就不用，能替代就替代，场地坑洼不平，他就自己平整。为了发挥自己的专项特长，他寻求乡教委办领导的支持，把全乡不多的小垫子集中，用绳子捆在一起，使农村学校也可以进行背越式跳高这种对器材有一定要求的训练项目，短短两三年时间即打破了由他本人保持了近10年的如皋市乙组跳高记录。
突破自我寻求创新
2002年，如皋市教育局组建实验初中，杨浩老师通过考试，来到了这个优师荟萃，拥有良好教学、训练场地设施的如皋市实验初中，一干就是9年。从乡村转向城市，教学环境有了很大变化，但不变的是他对体育教学事业的志向。
不管在教学上还是在训练上，杨浩未曾有丝毫松懈。2007年开始，在体育课上，他就自己编操教学生，并对教学秩序和模式进行了创新。“我们开创了链式活动的体育教学模式，这是我们的创新，在教学上是逐步递进的过程，让学生能够更好地学习。”谈起体育对学生的重要性，杨浩说得认真又庄重，他说：“体育课是多方位的发展，不仅是肢体的运动，更是育人的过程，是对生命的尊重。”
杨浩受邀参加教育部审定的全国义务教育阶段《体育与健康》(华东师大版)教材与教参的编写，在体育与健康课标组组长季浏带领下用一线的视角来诠释2011版课标理念。他用最基层人民教师的视角看待体育教学，将自己在体育教学上的想法大胆地提出来，并得到专家们的认可和肯定。
埋头实干不忘初心
在杨浩的课堂上，学生“动”起来了，“学”的氛围也“浓”起来了。很多学生在课堂上常常满头大汗地对他说：“老师，我喜欢您的体育课!”“真有意思!”这让他感受到了一种被肯定的幸福。
杨浩以带给学生“健康的身体、积极的心态”作为职业幸福的目标，以独特的教学风格成为专家型教师，经过多年的理论研究和实践探索，他在教学上形成了自己的独特风格和理念。
2012年，杨浩主动到搬经镇高明学校进行驻点支教，他根据高明学校的实际，结合学校体育发展的趋势，投入了对该学校“足球特色”的建设，“校园足球”“红色旋风”足球社团轰轰烈烈开展了起来，不到一年的时间，该校的“南通市足球传统学校”即获批复并被评为如皋市优秀传统学校。杨浩认为，在课程改革再出发的今天，他会重新出发，支教的经历将会是他专业成长的一个锻造、提炼的过程，更是不忘初心的过程。
谈起杨浩现在的成绩和荣誉，可谓如数家珍，但他并不认为这些成绩是他不需前进的借口。“我是一名体育老师，我会为体育事业奉献我自己，将体育教育做得更好。”已经工作19年的杨浩，为体育教育奉献了美好的青春，接下来，他还将带着心中的信仰，为体育教育奉献下一个的19年。