绥阳县现有中小学203所，在校义务教育阶段学生51561人，在职教职工4323人。该县始终坚持把教育工作作为重要发展工程和重大民生工程，纳入建设创新开放、美丽幸福绥阳的总体部署推进，实现了从“有学上”到“上好学”的城乡义务教育均衡优质发展。
该县明确义务教育改革发展的目标、步骤、措施，构建了“*党**委领导、政府主导、部门联动、齐抓共管”的推进义务教育均衡发展格局。将教育经费全额纳入财政预算并单列，做到教育项目优先安排，教育投入优先保障，教育经费优先拨付，确保教育投入“三个增长”。近年来，教育总投入达21.43亿元，有力促进了义务教育均衡发展。
一是抓项目夯基础。近年来，该县新建中小学3所、改扩建125所，完成新改扩建中小学122所，新增土地320余亩，新改扩建校舍15.95万平方米，新增学生位次7600个。在大力推进校建的同时，突出扩容与提质并行。加快各教育装备的更新换代，“校校通”“班班通”工程实现全覆盖，中小学新标准实验室及仪器、计算机、图书装备达标率均达100%。基本建成教育云平台数据中心和教育行政管理平台，实现优质教育资源城乡共享。
二是抓互补促均衡。在城区中小学推行“名校集团化”模式，在农村推行“城乡共同体”模式，努力办好每一所学校。采取名校育新校、强校扶弱校、城市帮农村等方式，组建5大片组6个城乡学校共同体，惠及160所学校，通过师生结对、蹲点指导、教学互访、*绑捆**考核等方式，以城促乡、以强扶弱，有效增强了薄弱学校自信发展的内力与后劲，实现办学优势互补，教师均衡配置，生源均衡分布，促进了学校办学水平普遍提高，优质学校规模化发展。引进优质资源借力发展，积极推进与周边县市、知名学校合作办学战略。除遵义四中分校在绥阳落户外，该县23所学校与汇川区重点学校强强联合，以强扶弱等方式结对发展。
三是抓文化显特色 。开展校园文化提升建设。围绕学校环境文化、制度文化、精神文化、活动文化等进行重点打造，着力构建了一批时代特征强、地域特点足、校园特色浓的校园文化。每年开展“学校文化建设现场推进会”，着力强化学校校本课程、特色活动和学生社团建设。积极开展“校园足球特色示范校”“校园文化建设示范校”“书香校园”等系列创评活动，形成“一校一品、一校一特、百花争艳”的格局，促进和助推学校内涵发展，“融合教育”“善文化”“诗意校园”等已成为校园里最靓丽的风景。
四是抓机制强队伍。建立开放、多元、有序的教师资源配置机制和培养机制。开展校长教师交流轮岗、教师顶岗支教和“城乡小学结对帮扶”活动，强化城乡教师交流。大力实施教师素养提升工程，建立“骨干教师专项奖励”机制，全力推进“名师团队化”模式，构建省特级教师及学科骨干为主体的“名师带徒”链，并发挥示范引领作用，提高教师队伍整体素质。实施农村教师周转房建设，积极改善农村教师工作居住环境。（遵义市政府门户网站）