“双减”政策落地以来，西安国际陆港第一小学课程体系建设如火如荼地进行着。执行学校课程规划，推进精品特色课程实施。
11月23日，该校各学科课程纲要的汇报和研讨工作如期举行，近4个小时的汇报研讨异常火爆。各学科开发团队经过深度思考，数次深入研讨、修改完善课程纲要，今日与专家、老师们分享课程理念与实施方法。
西安国际陆港第一小学“名校+”教育共同体校长费旭明、课程研发专家齐永平，学校各部门负责人，各学科课程负责人，各课程发展委员会成员参加本次活动。
聚焦主题、立足整合 探索学科育人之道
《丝路演绎》—演绎不同文体，绽放语文之美
语文学科以学科核心素养发展为基础，强调语言文字学习提高审美素养，引导学生学习中华优秀传统和革命文化，以培养“具有国际视野的卓越公民”愿景为前提，以课本剧演绎的形式为载体构建课程内容。学生通过每周的剧本悦读、社团课程丝路演绎、学期丝路演绎大赛、年度丝路演艺文化节的活动，把课文语言文字进行文本形式的转换，隐含于情境的表演之中。
《丝路博智》—发展多元思维，开启数学之旅
数学学科负责人介绍到，《丝路博智》是遵循“新丝路课程”体系理念，开发设计的精品特色校本课程，每日读数学绘本故事，每周写数学日记，每月宣传数学文化，每学期举办数学讲故事大赛，每年举办一次“博智演绎文化节”，争做“智博小小少年”，课程内容足够丰富，借助学科特色工具，开启不一样的数学之旅。
《丝路之声CEA》——用“英语的眼睛”了解世界，用英语的语言表达世界
在英语校本课程教学中融入古诗童谣，综合运用英语教育教学、文化熏陶等方式，激发学生的学习兴趣，同桌交流、小组汇报、英语角活动层层递进，年度的英语嘉年华活动更是将丝路之声课程推向高潮。
《新丝路健体育人》——文明其精神，野蛮其体魄
“每个人是自己健康的第一负责人”，足球运动是世界第一运动，也是一小孩子们迫切所需的技能培养运动，体育学科通过课上足球专业教学、季度和学期跨班级、年级和学校的足球比赛，培养孩子的团队合作意识，以及个体的抗挫折能力，介绍会上，姚老师分享的足球主题活动让参会老师津津乐道。
《新丝路美育课程》——绘心绘色展所长 以美育德巧构思
《新丝路美育课程》以《新丝路课程》背景为前提，通过日常发现生活中的美，每周创造美的作品，学期展示美术作品等活动，结合学生在学习美育课程中的年级需求，实现学生理解视觉线条美、色彩美、造型美和文化美育等目标，学生在创造过程中体现学科特色。
《丝路科技探索》——动手动脑全参与 科学领域强探索
陆港一小科学探索课程涉及到生命科学领域、技术工程领域、地球与宇宙领域，以打造“三个课堂”中“第二课堂”特色社团为亮点，引导一小学生广泛接触大自然，接触社会，如植物畅享、动物世界、观察食物里程、了解奇幻的四季等课程，突出了课程的深度。
《丝路“数字”故事》——借媒体手段 传“数字”故事
《丝路“数字”故事》课程内容涵盖了我国丝绸之路沿线国家、地区的经典故事等作品，采用图片、字幕、视音频以及动画形式的媒体，让学生利用信息技术讲故事、演故事、创编故事等方式，学生掌握丰富的信息技术。
《丝路乡韵》——家乡物产我推介 道法课程话乡韵
都说“一方水土养一方人”，家乡的风俗、物产、文化等凝结着家乡人的智慧，《丝路乡韵》特色课程以西安作为丝绸之路的起点为依托，让学生争做“家乡小导游”，推介家乡特色物产，团结学生力量，力做家乡的宣传小使者。
《新丝路乐之声》——“音”你而美，“奏”响童年
铝板琴、陶笛、口风琴的学习和演奏，是小学阶段经典的三种小乐器，本课程依据课程大纲要求，根据不同年级学生水平，采用听乐、奏乐、即兴、齐奏、伴奏等方式，结合多个学科开展项目式学习，通过周学曲子，季评“小小演奏家”，期展“班级音乐会”，年度艺术节开幕等多种评价方式激发学生学习音乐的兴趣。
借力专家指导 推动课程进步
了解了老师们的课程纲要的设计和目前实施情况后，课程指导专家齐老师给予各学科高度评价，对于新丝路课程的实施进程，齐老师予以肯定，稍后齐老师从课程目标入手，详细解读各学科课程内容的可实施性，另外对于课程评价这方面内容，齐老师指出各个学科应结合学科课程的特点，以生生互评、师评等方式，细化学科课时任务，将评价渗透到日常学习中去，鼓励学生积极参与。
最后，该校校长费旭明对本次课程推进会做以总结。费校长指出各学科在研发过程中，应延展课程思路，以学科为主线，本学科实施和跨学科实施课程内容相结合，教师都应有主体参与意识，在任务驱动下，细化课程目标，最后以作品等形式呈现结果。
本次“新丝路”课程会议是学校课程不断研究与推进的阶段性节点，是对学校课程建设顶层设计的深度思考，对“新丝路”课程教学与研究的深入推动，相信在本次推进会后，陆港一小将创新课程为载体，带动全体教师投入到课程实施中，不断促进学校教育质量提升。