在云南工程职业学院的足球场上，近10辆造型可爱别致的卡丁车在“驰骋”，这些卡丁车都是该校汽车机电学院学生的毕业设计作品，同学们和自己的“师傅”一道，完成了卡丁车零件的采买、组装等一系列工序。近日，“全媒体进高校”活动走进云南工程职业学院，观摩者分别参观了卡丁车、机器人、零工作室、智慧工作室、高铁模拟实训室以及社团文化等教学成果展示。

云南工程职业成立于2004年，是具有独立办法国家承认学历文凭资格的全日制民办高等专科院校。学校位于安宁市，现有在校生10000余人，是云南省内同批次成立的院校中最早一所以工科为主的综合类职业院校。

云南工程职业学院校董会董事长张霖表示，学校着力培养应用型的符合社会发展需求的后备人才，其中，2016年成为云南省特色骨干民办高职院校建设单位，被国家教育部评为“国防教育特色学校”等。

“现代学徒制”——学生不叫老师叫“师傅”

在足球场上展示的卡丁车全部是汽车机电学院学生的毕业设计作品，学校采取“分层培养，分类式教学 ”的模式，让学生根据感兴趣的方向来确定自己在设计团队的任务，形成一个教学培训班，由教师及企业高级工程师指导，小到一颗螺丝钉，大到车体造型都是由学生自己制作。目前学校共有4届学生设计的28辆卡丁车。

据了解，该校汽车机电学院大力发展“现代学徒制”，深化校企合作，产教融合，先后开展了汽车检测与维修技术、机电一体化技术、电气自动化技术等专业的现代学徒制试点工作，开展专业共建培养综合技能人才，学生们不叫老师叫“师傅”。

汽车机电学院还建有理实一体化多媒体教室、工业机器人实训室、数控加工实训车间、发动机实训室、电工电子实训室、自动变速器实训室、3D打印技术实训室等10多个实训室及理实一体化教室，如今，又增加了“校企合作”专业共建工业机器人实训基地，满足了汽车检测与维修技术、机电一体化技术、数控技术、机器人应用技术等12个专业、近2000名学生校内的实习实训。

机器人、高铁专业实训基地 那叫一个高大上

在数控技术与机器人技术实训中心，一台“未来天使”机器人旺仔正在与参观者进行有趣的互动。大家不时摸摸它的头和耳朵，它会机灵地回应：“哎呀，你别摸我耳朵，怎么还要摸？我也很怕挠痒痒。”进入数控技术与机器人技术实训中心的加工中心模拟工作站，焊接工作站的机械手臂正在进行精细焊接，在学生操作下，它能流利地写出“中国制造”四个大字。

据了解，云南工程职业学院与企业合作，联合打造云南省高新技术——机器人技术人才培养基地。并顺势申报开设数控技术（工业机器人方向）特色专业，旨在培养智能制造领域新一代高端产业人才，拓宽学院学生就业渠道。目前，第一批44名学生已通过特设培训走上了实习岗位，明年有望纳入全省统一招生计划，实现招生。

而正在建设的“高速铁路客运乘务与运营管理专业实训基地”，好比一个浓缩版的高铁站。 据学校相关负责人介绍，该专业实训基地不仅可开展高铁站运营管理教学，还能进行乘务实务教学。新开的高速铁路客运乘务与运营管理专业将结合学校的基础课程教学优势和中航国铁教育集团的特色课程教学以及就业优势，培养出专业素质高、服务意识好，团队意识强的优秀学生，将为全国各个铁路集团、高铁站输送人才。

据介绍，学校高速铁路客运乘务与运营管理专业于2016年开设，是与中航国铁教育集团共建的特色专业，学生通过面试入学后签订就业协议，订单式培养，现有在校学生两个年级共574人。

社团活动丰富多彩 国防教育常抓不懈

学校会计专业的同学能在25秒内点满100张纸钞，他们指法不一，手指带风，让人眼花缭乱。据了解，云南工程职业学院五年制高职学院是学院针对初中起点五年一贯制高职学生专设的二级学院，承担着学生基础阶段的教育与管理工作，属于综合性人才培养的学院，开设了17个专业。涵盖了建筑类、经济类、机械类、教育类及客运服务类。结合“先成人后成才”的办学理念遵循学生的成长规律，培养“一专多能”的技能型人才。近年来，逐渐形成了数学建模大赛、点钞大赛、室内设计大赛、创新创业大赛等丰富多彩的教学活动，以及礼仪风采大赛、文艺大赛学生活动。

丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机与活力。社团以“激发学生潜能，发挥学生个性，培养学生能力，提高学生素质”为宗旨，坚持社团建设的多样性和层次性，以满足广大学生多方面、多层次的需求。目前，整个学校以工作室模式发展的大学生社团有10个，现已建设完成7个，其中包含：民乐工作室、茶雲工作室、民艺工作室、云乐工作室等，主要加强学生的行为艺术修养，除工作室以外，其余社团共有23个。形成“环境育人、社团育人、文化育人、兴趣育人，艺术育人、修养完人”的良好氛围，打造出一批各具特色的竞技类、体育类、艺术类社团。

在校园文化建设中，除礼仪文化、社团文化等多姿多彩，云南工程职业学院的国防教育成效也很显著，2016年12月，学校成为教育部发布“国防教育特色学校名单”中的一员。目前，学校建立了武装部大学生国防教育基地。该教育基地不仅制定了学生军训计划，组织学生进行军事技能训练，做好学校年度征兵工作及入伍学生学费补偿工作，还开展军事理论教学，科学设置教育主题，围绕培育和践行社会主义核心价值观，突出爱国主义精神，着力增强学生国防意识、培育爱国情怀，把国防教育融入到教育教学的各环节，加强对相关教师队伍的专题培训，提升教育者国防素养和国防教育能力，确保“进教材、进课堂、进头脑”工作落到实处。

昆明日报记者杨艳萍 杨定嘉报道

图片来源：云南网