一、当初为什么想加社团和部门，为什么想当班委？
1.想锻炼自己，提高自己的沟通交流能力，让自己不那么怯场。
2.想学办公软件的使用。因为阿盐是个电脑小白，然后来宣传的学姐学长说她们会教这个。
3.因为兴趣爱好，比如足球队和支教团。支教团也是我目前为止唯一一个没有退的社团。因为疫情，支教改期了，额……
说到这里，小伙伴们应该还有一个疑问。
那就是：我的这些目标或者说愿景后来都实现了吗？
大部分都实现了，我可以这样说。
从特别内向，不懂怎么和别人交谈，到现在能够主动和别人搭话聊天；
从根本就不敢举手回答问题，到现在能够淡定自若地站在讲台面前发言；
从一个足球小菜鸡，到现在一个足球大……菜鸡。（额，说错了，划掉）
额，虽然还是菜得抠脚，但我至少菜得很有水准了好吗。
可以说这些都是参加社团、部门和担任班委给我带来的改变（同时也一直是我渴望做出的改变），是它们给我提供了平台、激励和机会。
二、我为什么退出社团、部门，并且退选班委？
转专业申请降级后。
我下一学年都会相对空闲，因为很多课已经修过了，不用重修。
这样子的话，我兼顾一下社团、部门或者说班委，应该是完全没有问题的，更何况还有一年的经验呢。
为什么我还是坚决地退掉了所有的社团和部门，并且没有加新的，也没有竞选班委呢？
1. 耗费大量的时间，投入与产出不成正比。
学校有硬性规定，部门和社团要定期开会、办活动。可有些部门和社团确实没啥事干呀，这该怎么办呢？
答案很简单，努力找点形式主义的事情干一下咯，真的是浪费时间又无聊透顶。
2. G3加分没有相像中的那么重要。
“我们有G3加分哦，我们的G3加分是最高的，G3加分与评奖评优挂钩的，快来快来。”
怎么样，听起来是不是很熟悉呀？没错，这就是学长学姐们招新时的惯用话术。
可他们没有告诉你的是：评奖和评优是两个概念，G3只与评优有关，与评奖无关，而且所占比重很小，还限定了最高只能加多少分……
3.想要提升的能力得不到提升。
这也是最重要的一点。
不过我并不是说，我有多么多么厉害或者怎么怎么样啊。（狗头）
只不过是我想发展和提升的东西变了，而社团和部门又无法提供这些东西罢了。
当一个部长，与当一个部员；带一整个部门，与带一个小组肯定是不一样滴，能得到的提升也大不一样。
大一时的我，很渴望锻炼自己的的勇气和沟通交流能力，所以加入了部门、社团和班委。
而现在的我，觉得自己这些能力还算凑活。就想多看些书，学点有用的技能，提高自己的专业能力和逻辑思考能力。
而这些无法从社团、部门和班委哪得到。
当然了，你肯定也不能说做这些事对我没产生过益处。
因为没有这一步，继续胆怯，继续活着自己的舒适圈，不会交流，不会合作，对我未来的发展肯定是不利的，至少在我自己看来。