《小舍得》里的颜子悠又要参加竞赛考试了，这一次田雨岚给孩子施加的压力更大。
田雨岚还子悠去看医生，要防止像上两次考试一样，一进考场就发烧。
照理说，在田雨岚心里，儿子子悠应该是顶顶重要的，为什么她就是看不到自己对子悠施加的压力已经带来伤害了呢？就连医生都建议看看孩子的心理健康，田雨岚还是根本看不到问题所在。
做妈妈的，都希望自己的孩子能优秀，能早早就懂得厚积薄发，能在未来有好前途。但并不是每一个妈妈都知道怎样能帮助孩子成长。
单独看学习计划方面，田雨岚是做到了100分的，她为了子悠的学习，研究教材辅材，研究学校政策，研究各种补习提升的方法渠道。就这些投入进去的时间和精力，真的是努力满满。
颜子悠这个孩子可能没有米桃那么高智商，但也是个让人羡慕的学霸了，这成果，一半原因是当妈的努力辅助，一半原因是孩子真的很懂事。
当子悠说“妈妈爱的不是我，爱的是考满分的我”后，母子两人的关系一度进入冷战。
后来，田雨岚给子悠讲她自己上学时的苦，希望子悠能珍惜现在的环境，认识到妈妈为他的付出，一心努力学习。当时的子悠是心疼妈妈的，也能把妈妈讲的道理听进去。
本来，在孩子如此爆发后，爱孩子的妈妈应该有所警醒了才对，可田雨岚很快又恢复到鸡血状态。
田雨岚有子悠这样的儿子，她是幸运的。而子悠有田雨岚这样的妈妈，却有点不幸福。
田雨岚希望子悠越来越好，却从来不把子悠自己想得到的好，当回事。
如果田雨岚是有技巧地拒绝孩子，也不会有这么深的伤害，田雨岚总是很直接地否定、指挥、责备。子悠要是一个顽劣的孩子，也就不说什么了，可子悠明明是一个很懂事的孩子。
子悠成绩好了，田雨岚会说这是正常发挥，应该的，下一步就是要更加努力。
子悠成绩有点降低，田雨岚会直接指责孩子不应该发生这样的失误，然后就是跟山一样的提升练习。
子悠想有一点自己的兴趣爱好，田雨岚都不会商量孩子，直接都划进“影响学习、占用精力”的否决内容里。
子悠早一点完成任务，想踢足球，田雨岚直接给代换成读书，反正都是玩，既然还有精力，就再做点对学习有帮助的事。
田雨岚对子悠说的话永远都只有一个中心思想，那就是你学习好是应该的，因为你有这个实力，别总想那些没用的事，耽误学习，也别说什么压力，努力学就不会有压力。
田雨岚从来没有想过自己的儿子也会有力不从心的时候，她也不允许儿子力不从心，田雨岚不仅仅是像一般的激进家长那样给孩子安排各种学习，她还随时把自己的焦虑传导给孩子，有的时候他甚至把这些焦虑当成了一种激励。
田雨岚没有在适当的时候成为孩子的保护伞，反面很多时候就是她这个亲妈在戳子悠的伤口。
在田雨岚的思维中，只要儿子一直按照她的计划努力，就必定是个拔尖儿的，只要儿子没有拔尖儿，那就一定是没有按照她的计划做。
田雨岚如此没有安全感，如此焦虑易躁动，如此自卑到用儿子打翻身仗。这样的田雨岚既可怕，又可怜。她正在一点点毁掉自己的孩子，却不自知。她自认为所做的一切都是为了孩子好，可这些她认为的好，最后都成了插在孩子身心上的刀。
如果田雨岚能多一点理解理解子悠的内心想法，多一点关注孩子本身的变化，少一点用结果去评判孩子的优劣，子悠的成就可能会更多。