说到踢球，很多足球教练都会说，自己在童年时期，踢球缺少场地和教练。这不仅是以前，也是现在中国足球存在的问题。
在校园足球火热发展的三年多时间里，校园足球新增足球场50000余块，到2020年预计校园足球场要达到85000块。各地的学校也在积极响应号召，开展校园足球活动，建立足球场。但是这些足球场真的是让孩子们踢球的吗，还是应付上级领导检查的？有的学校执行能力强，学生可以每天在球场上踢球训练；有的学校，对于“足球是用脚踢的”理解有偏差，改成足球舞；还有的球场成了摆设，见不到踢球的孩子。长此以往，校园足球就会只剩下一个口号，还从何而谈少年足球强则中国足球强？
不可否认，很多孩子都是热爱足球的。随着教育部逐渐重视体育，足球逐渐成为中考、高考的必考项目，很多家长也改变了对孩子踢球这件事情的态度。因为他们意识到，踢足球不仅仅可以锻炼身体，还可以提高学习效率，培养孩子的品格。但是普及做到了，却缺少基层足球教练。中国足球不仅要从青少年抓起，培养基层教练团队，提高执教水平也是重中之重。
随着中国足球“引进来，走出去”政策的实施，很多优秀外教走入中国各个学校和俱乐部，但是本土基层教练的数量依然占少数。为了加强足球教练员师资队伍建设，足协于去年开展了“百名外教下基层”计划，教育部开展了校园足球教练员国家级专项培训。
中国大部分适龄的踢球孩子都在校园里。校园足球最主要的任务就是踏踏实实做好足球普及，发挥足球立德树人的功能，让爱好足球有足球天赋的孩子在校园里茁壮成长，然后通过与俱乐部建立球员输送机制，为孩子发展创造条件。
但我们的现状是，该做普及的校园，想着抓提高，出成绩，而该专心做提高的俱乐部和运动队，却把心思用在了谋人、谋政绩上。因为传统观念的影响和经济条件的限制，中国踢足球的苗子本不多，如果目标还不一致，即使有再多的通道，走起来也会很难……
难道，在中国，孩子踢球就这么难吗？除了政府要实实在在推广校园足球，为学生减轻学习负担外，还要培养大量优秀的青训教练，财政补贴足校，减轻穷人家庭孩子学踢球的压力，最重要的是要抛开短期功利思维，久久为功。路只要走对，就不怕路长！希望在追逐足球梦想的路上，每个热爱足球的孩子，都能展翅高飞，实现自己的梦想！