12月26日上午，“国培计划（2017）”—贵州电大送教下乡项目（麻江）校本研修活动在麻江县第二中学学术报告厅举行。
活动邀请了全国著名的清华附中语文特级教师王君进行了两堂示范课和一堂青春语文课堂教学的“群”意识以及课堂教学设计讲座。
示范课中，王君老师上了整合课文吴敬梓《范进中举》、鲁迅的《孔乙己》、林海音的《窃读记》和司马光的《孙权劝学》。
上课开始，王君老师介绍了经典小说“宏观主题式阅读、局部意识式研读”的两种读法，详细介绍了精读、研读的基本方法:1、看篇，2、看层，3、看句，4、看词，5、看点（标点符号），6、看意。课堂中，王君老师以学生为主体，根据课文内容采用启发式、设问式等多种方法，鼓励学生大胆表现读、说、思、演的能力，堂课充满了朝气与活力，让观课教师大开眼界。如王君老师在执教《范进中举》一文中因势利导，向学生提出了“支撑范进考下去的动力是什么？”接着如导演般分别引导几名学生扮演胡屠户角色，学生迅速“入戏”……满含期待的、赏识的眼神，近距离的沟通，轻轻拍拍学生的肩头，竖起的大拇指……“你比我概括的还好”、“一教就会，有灵气”、“你们是有智慧的孩子”……这些真诚的赞赏一次次让学生感受到学习带来的成就感，一次次助燃课堂上的智慧火花。
又如，王君老师在上《孔乙己》一文时，提出了“孔乙己比范进更不幸，为什么？”、“从范进中举还看到了什么？”这些优质问题引发学生深度思考；由《范进中举》中的“千古一骂”引申到《孔乙己》中的“千古一讽、一嘲、一戏、一辱、一问”。随机的引导，精当的概括，充分展示了王君老师高超的课堂驾驭能力。
王君老师上完三篇整合课文后，总结了语言*力暴**的归类，并提炼升华到“嘴”。“你的嘴可以是一个花园，也可以是一片荒原”；“你的嘴唇可以如天使，你的舌也可以像魔鬼”；“你的嘴可以流出甜美的清泉，也可以渗出恶臭的污水”；“你的嘴可以比阳春三月还温暖，也可以比数九寒天还冰冷”……若干个列举“嘴可以……也可以……”之后，王君老师对学生提出了希望的设问：祝愿你的嘴不生产*力暴**，只生长？然后叫学生回答。最后，对学生给出了答案：善良、悲悯、理解、同情、温柔、爱以及所有的美。
王君老师上司马光的《孙权劝学》一文时，让学生领会了 “下级与上级”、“平辈与平辈”、“英雄与英雄”之间的对话技巧。
在王君老师的一堂青春语文课堂教学的“群”意识以及课堂教学设计讲座中，参培教师对她富有见地的课堂教学“群”意识和独到的教学设计非常感兴趣，个个听得入了迷。
历时三个多小时，王君老师的独特、新颖、富有个性、启发性及艺术性的示范课及讲座在经久不息的掌声中结束。
据悉，该县高中、初中及小学任教语文教师，各校（园）校本研修工作分管领导、管理员及教科室主任，教学研究室和教师培训中心全体人员参了此次培训，他们都表示通过此次培训受益匪浅。（彭德华）