放假在家难免听到父母在家说起“别人家的孩子”，那么在好的成绩和各种奖项的光环下面，这些“别人家的孩子”是如何一步一步养成的呢？他们又是怎么看待学习、跨学科解决问题能力、参加比赛项目的意义呢？
一起来蘑菇云看看传说中的“别人家的孩子”吧！
本周开放夜我们邀请到5位分别来自小学和中学的小创客，来到蘑菇云分享自己的项目经历以及创客文化对自己学业和思维方式的改变。
Part1
赵凯 M-ONE 队长
安徽省阜第一中学 高三
获奖经历
2017安徽省青少年科技创新大赛一等奖
2017美国匹兹堡国际发明展中国赛区一等奖
2017第五届全国中小学汲取人教学暨创客教育活动展评一等奖
2017年第十八届全国中小学生电脑制作活动二等奖
2017年清华大学登峰杯学术竞赛二等奖
2017年第十九届全国中小学电脑制作活动一等奖
赵凯喜欢发明创造，钻研开源电子硬件技术，掌握C，C++，Swift三种计算机编程语言以及开源嵌入式系统编程Arduino语言。
什么是M-ONE？
M-ONE 枺乐因“如何在底线城市中展开青少年创客公益”这一课题相聚，创立“StarMaker星创少年”微公益项目，旨在让创客教育资源贫地区、有梦想有天赋的孩子也能享受对等创客资源。
Part2
刘允涵
上海市建平香梅中学 初二
预备开始学习机器人设计制作
参加过2届RCJ机器人大赛
上海市创客新星大赛
综合能力强，爱好科学，对科技类的装置充满好奇心。
RoboCup机器人世界杯
RoboCup机器人世界杯是世界机器人竞赛领域影响力非常大、综合技术水平高、参与范围广的专业机器人竞赛，由加拿大大不列颠哥伦比亚大学教授 A1an Mackworth 在1992年次提出的。其目的是通过机器人足球比赛，为人工智能和智能机器人学科的发展提供一个具有标志性和挑战性的课题，为相关领域的研究提供一个动态对抗的标准化环境。RoboCup机器人世界杯中国赛（RoboCup China Open）是RoboCup机器人世界杯的正式地区性赛事。
Part3
朱昺臻 王英举 范遇阳
建平香梅中学 六年级
在学校的创客小组一起制作了一个《跑步运动计时器》。原本是为了参加创客比赛，结果一路拿奖，入选了创新创业模拟团队，第一次尝试将一个科创小作品，变成一个真实的产品，去参加上交会。
本期开放夜除了让各位同学介绍自己的创客项目，还会分享与交流以下问题：
创客项目诞生的过程？
如何实践创客理念？
创客学习对于学业有什么帮助？
如何提升跨学科解决问题能力？
对活动感兴趣的小伙伴，一起来分享交流吧！
时间：2019-01-24 19:00 - 21:00
地址：上海市浦东新区博云路111号 B1
参与方式：无需报名，直接至活动现场参加即可