为深入推行素质教育，开展以学生为中心的课堂活动，进一步展示加拿达外国语学校青年教师的教育教学能力，加拿达外国语学校开展了音体美青年教师赛课活动。
如何让学生们玩转音体美综合课堂？
我们来一探究竟吧！
0 1 青春舞曲 聆听音乐的旋律
伴随着美妙的音乐声，加拿达外国语学校走进了陈文佳老师的音乐课堂。
在这里，孩子们可以释放自己的天性，用最自然放松的方式去感受音乐。只见孩子们围成了一个圈，静静地欣赏着视频里的舞蹈。
接着陈老师给孩子们展示了关于*疆新**的图片，原来这节课是让五年级的学生们了解*疆新**民间艺术《十二木卡姆》。 十二木卡姆是维吾尔族一种大型传统古典音乐，汇集歌、诗、乐、舞、唱、奏于一身。
陈老师通过视频导入吸引孩子们的兴趣，再让孩子们一边演唱青春舞曲，一边通过乐器演奏以及舞蹈体验十二木卡姆的表演形式。
让学生们从听觉、触觉、视觉上感受了一场音乐的盛宴。
0 2 神秘的图腾 揭开美术的面纱
图腾是每个民族都有的文化现象，在世界的各个角落都能找到人们所崇拜的图腾，比如老虎、鹰、蛇、熊、狮子等。加拿达外国语学校覃雅熙老师带四年级孩子们创作的就是印第安“神秘的图腾柱”。
覃老师在教学中注重引导学生们学会去细心观察，在观察比较中感知图腾柱的造型特点及色彩特征，在欣赏中大胆表现对图腾柱的艺术感受。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
覃老师让学生们观看图腾的制作视频后，分小组合作制作图腾，让学生们尝试在创作中大胆的想象与表现。
图| 学生们在课堂上的作品展
0 3 行进间直线运球 挥洒体育的热情
谁说体育课只有跑步？
体育课也是需要仪式感的。
你瞧，石丽波老师给三年级的学生上了一堂别开生面的体育课。
在基础的热身运动后，学生们已经整装待发分好了队伍。只见他们人手一个篮球，在石老师的指导下进行行进间直线运球的技术动作练习。
在学生们掌握运球技巧后，石老师以小组形式开展“宠物投食接力赛” 游戏。这样既能够锻炼学生们的运球技巧，又能在体育课中感受到游戏的快乐。
这样的寓教于乐的方式谁不喜欢呢！
赛课结束后，综合科组的所有老师在一起进行评课，复盘与反思。
赛课的目的是为了教师间能够相互学习，不断提升自我技能，在教学中让学习真正的发生。
最好的艺术教育一定是润物细无声的，年轻的我们一定不负韶华共前行！