首发 / 头条号：哥舒夜带刀

文 / 哥舒 美工 / 金木石 编辑 / 挖卡

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有人提问中国足球为什么就踢不好，将近14亿人的泱泱大国怎么就找不到一个11人的队伍呢？我的答案跟很多了解中国足球的朋友一样：中国的足球基础太差，参与足球的孩子太少，导致真正能够参与选拨的苗子太少太少，有多少家长愿意在应试教育的背景下让孩子去足球操上踢球而不是“数理化”？

想到此时，突然脑洞大开，假如政府把足球课等同于数理化英语，把足球成绩列入到中招、高考之中，我相信中国足球能够非常顺利的进入到世界杯，甚至夺得大力神杯！

如果我们改变不了应试教育的道路，那就把足球纳入到应试教育的体制内不就解决问题啦！教育部门和体育部门结合一下，从小学开始，量化足球基础课程，并对基础足球达标情况进行书面考核和实操考核，满分也可以是100分，书面理论课程占30分，实操考核占70分，这不就解决足球基础运动和应试教育不可调和的矛盾问题了吗？

需要注意的几个细节：

1、 实操考核的可操作性

把足球运动中的基础动作、基本技巧详细分解成可考核的项目，就像考驾照一样由录像系统进行判别动作的到位程度，拒绝人为的主观判断；

另外，将体能测试作为一项等同于基础动作和基本技巧的考试项，在足球训练的基础上给我们的下一代一个强壮的身体。

2、各年龄段、各省市县的学生足球联赛的设置

足球进校园只是第一步，更重要的还要有对抗、比赛，由各个学校、区县市组织各年龄阶段的校园足球联赛，对于联赛中表现突出的学生和团体给予考试加分奖励，分数计入中招、高考分数。

在校园足球联赛的基础上选拨足球苗子，从中挑选出中国的梅西。如果真能这样做的话，那就真的可以实现几亿人中挑选11个球员的理想状态，可想而知，那样的情况下球员的水平是一个什么样的台阶！

3、足球俱乐部和校园足球的结合

学习美国篮球的体制，高中、大学、足球俱乐部给予足球特长生高额的奖学金，在学校阶段就能够将足球小将们聚拢在一起训练、比赛，优中选优。对于那些家庭困难的学生家长和孩子获得一条除了读书学习之外的养家之路，让俱乐部能够选拔到最优秀的青年人进入到他们的各个足球梯队中去，这可比什么U23、全华班的作用要积极的多！

一家之言，抛砖引玉，各位觉得哥舒这个脑洞大开的想法如何？拿起手机一起聊一聊！