想了解家门口学校的办学特色、师资力量和文化底蕴吗？想知晓学校的课程体系如何设置吗？想知道优秀学子的成长路径吗……“云端探校”栏目，带领大家一起“走进”我们身边的学校寻求答案。
今天，让我们跟随小编，一起走进济南市槐荫区大金小学~
具有70年建校史的济南市槐荫区大金小学，是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统的省级规范化学校。学校在两次迁校、三次跨越中，始终以“金色”这一最辉煌的光泽为教育底色，紧紧围绕“金色品质，点亮未来”教育理念，着力开展“金色教育”，打造足球特色品牌，成为济南西部新城一道靓丽的教育风景。
学校现有教师91人，在国家、省、市各级各类教育评比*共中**有50余人次获得荣誉称号及优异成绩。在全体教职工的共同努力下，学校先后获评全国青少年校园足球特色学校、全国生态文明教育示范学校、全国绿色教育创新学校、山东省规范化学校、山东省体育传统项目学校、山东省语言文字规范化示范校、山东省人工智能教育试点学校、山东省绿色学校、山东省安全工作先进集体、国际生态学校、济南市文明校园、济南市教育系统先进单位、济南市家长满意学校、槐荫区教育教学先进单位、槐荫区书香校园先进单位等多项荣誉称号。
红色教育筑牢金色少年根基
“金色少年”是学校对每一位学生的期望，成为“金色少年”也是每一位学生共同的目标。学校结合学生年龄特点和成长需求，建立起“争章、集钥匙、得金色少年”三级评价体系。
学校少先队在*党**支部的带领下，聚焦少先队主责主业，扎实开展各项少先队工作，引导少先队员高举队旗跟*党**走。队员们自主管理的“红领巾广播站”，用“小故事”讲明“大道理”；各中队以知英雄事迹、学英雄精神、做英雄传人为主线，争创“英雄中队”，“肖舒荣”英雄中队和“刘胜林”英雄中队分别获济南市和槐荫区英雄中队荣誉称号；少先大队开展的“红领巾爱学习”“请*党**放心，强国有我”“学习*党**的二十大，奋进新征程，永远跟*党**走”“给少先队员讲*党**的二十大”等系列活动，引导少年儿童从小立志向、有梦想。
学校拓展少先队校外实践基地，确立“6+2+1”少先队社会化工作机制，带领广大少先队员在校外实践教育活动中砥砺品格、增长本领。丰富多彩的少先队活动多次在“红领巾集结号”和“山东少先队”等各级媒体报道。
缤纷课程浸润金色少年品质
经典教育 浸润人生
学校将经典诵读与学校课程、社团活动相结合，以“诵读”带动学校传统文化教育。“端午节诵经典”“阳光亲子百日阅读”“中秋节亲子共读”等活动的开展，真正实现了经典内化于心、传统规范于行的目的。多年来的传承与积淀，学校的传统文化教育广受认可，成为山东省国艺进校园示范校、市传统文化教育理事单位、市中华经典诵读基地，先后获得全国中华经典优秀节目展演一等奖、山东省经典诵读比赛特等奖。
校园足球 快乐成长
作为全国青少年足球特色学校，学校通过足球课程的开发、足球社团的品质提升、“足球大课间”“自编足球操”的创编，以及每年五月份的“足球节”等丰富多彩活动与课程建设，在全校形成一种“热情、参与、合作、拼搏”的足球文化，并且把这种文化精髓融入到学校的管理、课堂、活动等各方面的工作中。以球健体，以球育德，以球促智，学生在足球运动中养成了良好意志品质，助力实现学生全面素质的提升。
学校还与大金新苑幼儿园、育华中学建立起“幼小初足球一条龙”特色培养机制和大金育华足球总教练负责制，更加科学系统地组织教学训练和比赛。学校先后获得山东省中小学足球联赛小学女子组冠、亚军，在2023年5月结束的“体彩杯”济南市中小学足球联赛中，学校男女足球队分别获得冠军！
阳光课程 全面发展
学校秉承“金色品质，点亮未来”的办学理念，全力推行“三品”课程教育，旨在培养学生的优秀品德、优质品行、优雅品趣，为学生身心发展注入阳光、优质、成功与收获，助力学生全方面成长。
学校围绕“三品”课程理念，通过“社会与生活”“语言与人文”“心理与行为”“数学与科技”“艺术与审美”和“体育与健康”六类课程对学生进行品德、品行及品趣的培养，以基础型课程、拓展型课程和特色课程为实施载体，建立课程间的密切联系，积极挖掘融合型课程，设立跨学科主题课程学习活动，带动课程综合化实施，促进学生综合能力的提升。
此外，学校还打破社团常规，打造涵盖书法、礼仪、诵读、运动、科技等多方面的三十余门“金色阳光课程”体系，培育孩子们的不同兴趣，在引导学生全面发展的同时，展现孩子们身上不同的闪光点。
多样评价提升金色少年素养
为全面落实素质教育，提高学生的综合素质，促进学生全面发展，学校提出“五个一”学生综合素养提升工程，即每个学生“一本中华经典诗文诵读读本”、“一个足球”、“一根跳绳”、“一把口风琴”和“一本硬笔书法字帖”。
同时，学校针对学生的年龄及学段特点、个性差异等因素，制定《学生素养发展评价手册》，面向全体，分层实施，进行阶段性评价。引导学生以超越自己为目的，利用课程普及，活动促进，考核达标实现学生中华传统文化的浸润，身体素质的提升，艺术的熏陶，从而促进学生素养的全面提升，让每一个孩子在成长过程中遇见“最美的自己”。
家校携手共护金色少年成长
“每一个孩子，都是一个家庭的整个世界”。学校先后选派24名教师参加家庭教育指导师培训，并在学校微信公众号开设专栏指导家长正确开展家庭教育。132期的《家庭教育微课堂》，学校从被尊重、被信任、被理解、被认可、被接纳、被赞美、被鼓励、安全感、归属感等多方面，向家长讲授与孩子沟通的技巧和进行家庭教育的方法，家校社有机结合打开了家校共育的双赢局面。
如果说家庭教育是育人的起点，那么班级管理就是学校教育的基点。“班级管理无小事，细微之处见真心”，在“金日有约”班主任论坛系列活动中，一任任“老班”通过讲述班级里的小故事、小感动、小收获，传递着在与孩子共同学习、共同生活中的大智慧。
一直以来，
大金小学始终与学生站在一起，
陪伴他们成长，见证他们超越。
未来，
大金学子会在金色教育中
阳光每一天，超越每一步，
努力成长为 具有
优秀品德、优质品行、优雅品趣的金色少年，
为槐荫教育高质量发展再添一抹亮色！