美在梅山
张庆亮
入梅山已然九载。寒来暑去，晨往暮归，习惯了匆匆，对鸟儿的欢鸣，充耳竟似不闻；对花儿的摇曳，熟视亦已无睹。常叹自己迷失了发现美的眼睛，也缺少描述美的词句。
恰逢周末的清晨，前往校园寻找清闲，沐浴在啾啾的鸟鸣声中，顿时觉得，这满眼的，竟都是美。
“环校皆山也”。若说起梅山之地势，想必再没有比陶述波老师这句感受更为贴切的了。这所依偎在梅山怀抱中的校园，确实算得上是得天独厚，飞鸟鸣于校园山林之间，清新的气息轻拂面颊，连山脚围墙外的几颗古树，也忍不住延伸一些枝叶进来一探究竟 。
学校楼顶“诗经植物园”深耕“风雅颂”
甫入梅山，校门口“梅山”藏头联“梅吟风雅颂，山叙家春秋”即可映入眼帘，让人感受到浓浓的中国风。
迎面台阶旁的“恩泽石”—-取意“师泽无边”
前庭后院的“梅山石”和“上善石”遥相呼应，相得益彰，体现“仁者乐山，智者乐水”之妙。
闭上眼，满围墙的勒杜鹃散发出来的清香，就能牵着你微步轻迈，红而不艳，香而不俗，此刻，也许你更愿意是这只在花丛中起舞的蝴蝶，或者那只在花蕊中陶醉的蜜蜂，是的，他们的幸福，不只是香，也不只是甜。
信步走进生物园，池塘中的鱼儿兴许能向你摇摇尾巴，骄傲于他们的自由，你我非鱼，却皆知鱼之乐。园之深处，几株直树茂密参天，那是鸟儿的天堂，风吹叶乱，巢穴隐约可见，他们在空中歌唱，与塘中鱼儿朝夕相伴。鸟儿啾啾鸣叫，鱼儿闻声而舞，他们并不孤单，而和他们一起分享，你我也是幸运的。
穿过宽阔的篮球场，可以看到前面一处空旷，沿台阶拾级而上，视野豁然开朗，是的，这里是田径跑道和足球场，天然的草皮，满眼的绿，你会马上想踢上几脚球，然后累了，或者佯装累了，就这样躺在草地上休憩，哪怕只是坐着，只是坐着也能感受草的轻柔，感受草的俏皮，痒痒的，但是你不忍去挠，让他痒吧，你知道，并不是时时都能有草儿跟你这么亲近的玩耍。若是夏天的夜，满操场眨眼的萤火虫，恰似儿时记忆中充满梦想的星空，不知道多久了，我们都忘记了忽闪忽闪的星星。
教学楼前的两个天井，平时是孩子们嬉戏的乐园。清晨的校园颇有几分安静，坐在竹子下的长椅上，甚至只是坐在花池边的台阶上，看着满目摇啊摇的花朵，各个都像争宠的宫女，都在盼望留住你的目光。花开悄悄，花落无声，生怕扰了平日专心读书的孩子的心；进而花香拂面，一阵阵清凉，一缕缕清爽，你不由得想笑，又生怕笑出了声，却被花儿嘲弄。闭上眼睛，耳畔又似有若隐若现的朗朗读书声。宁愿自己只是一个十来岁的孩子，在这里读着朱自清的《春》，又难免想起鲁迅童年的百草园。
楼顶的“诗经植物园”更是师生们心驰神往的地方，巴比伦空中花园的布局，不仅可以赏心悦目、陶冶情操，还能让师生们在不经意间感受到诗经中“风雅颂”的魅力。
诗经植物园里的蒹葭
诗经植物园里的“桃树”、“木瓜”、“桑树”、“荷花”......
景色之美固然使人陶醉，心旷神怡；而人文之美，才是这个校园的精髓，亦是灵魂。
漫步校园，不时能见到一处处铭刻着文字的岩石，珍珠般散落在校园的各个角落，如“静”，如“敬”，如“竞”，如“上善”，如“行胜于言”。而每处篆刻一旁，亦必有精辟的古文格言以释之，若“静水流深”，若“百舸争流”，若“宁静致远”，若“精益求精”，若“上善若水”，细细品读，甘从中来，回味悠远，其匠心之独运，又润物于无声，岂不妙哉？
无独有偶，各楼层的“正衣镜”也发生了变化，由原来单一的“正衣冠、洁品行”摇身一变，题上了内涵丰富文辞隽永的文化名句。“如镜观人、如人观镜”、“用心如镜”，不但正了衣冠，更正了气，正了心，受益的不只是街舞社的同学，还有你，还有我。
未来不会忘记每个梅山人付出的汗水，荣誉墙上，篆刻着一个个在此创造过和创造着属于梅山的传奇，他们把知识授予了孩子，把岁月献给了教育，把荣光留给了未来，岁月在他们脸上刻上了皱纹，也会风化掉他们刻在荣誉墙上的名字，但是我想，他们的骄傲，他们的荣耀，会成为梅山发展史里最美丽的浪花，最动听的音符。
岩石诉说着隽永的真理，墙壁讲述着深刻的哲思。一块块石，一面面镜，一簇簇绿萝，一株株木棉，几行红杜鹃，数杆青绵竹，都浸染了传统，传递着文化。
而人性，才真正是文化的关键，人文关怀，才更能于细微处见温暖。风雨无阻，每天早早在校园大门前迎接每一位师生的，正是倡导“人文梅山”的王云虎校长。他用微笑欢迎每位老师，带给老师们一整天的愉快；用行动影响每一个孩子，让孩子学会感恩，懂得尊师重教，理解每一位梅山教师的辛勤付出，带给孩子一生受用不尽的爱。
这些点滴的关怀，点滴的文化，已经不再是散落的珍珠，不再是孤立的枯燥的说教，而是被“国学校园”这个红线穿起来的熠熠生辉的手镯，是被“人文梅山”这个理念串起来的玲珑剔透的项链，让每个梅山人因此而显现人性的光辉，散发着人文情怀的美。
晨光驱散了夜里留下的淡淡雾霾，朝阳冉冉升起。草丛上的点点露珠，折射出缕缕彩霞，让整个校园显得生机盎然，充满希望。收不住的脚步，在校园里拾掇起点滴的向往，随着向往，越走越深，越走越美。
