剑气书香 歌舞童年
——灌南县李集小学校园文化建设走笔
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校风采，提高学校文明素养的重要体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过“让每一面墙壁都能会说话”校园的墙壁更是校园文化的重要载体和精神的外在呈现，育人环境的营造，是灌南县李集小学校园文化建设的宗旨。因此李集小学正在不断地加强校园环境建设，以“剑气书香”校本特色课程建设为抓手，创设了以健体为目的，以行龙剑、太极剑为龙头的“六年磨一剑”，以“抄、颂、演、写、绘”为途径的“五彩经典”系列亲近国学经典行动，让孩子的童年畅游在书秀之中，切实实现“书香润童年”主体特色。让每一位学生有一个健全的体魄，在经典的浸润下，润泽生命的校园文化。
创新办学理念，营造文化氛围
踏入李集小学，校园随处可见或大或小、或圆或方点缀在校园每个角落的校训、办学理念、学风、教风等宣传标语，它们就是一面旗帜，引领着学校，规范办学，立德树人，至诚至善；它们是学校的灵魂，是学校校园文化发展的风向标！
榜样文化引领，发挥模范作用
榜样的力量是无穷的，学校凸显出的榜样文化是校园文化形象的教本，所产生的“魅力（点面）效应”是推动校园文化全面发展的动力和源泉，能充分发挥校园文化的激励功能，弘扬正气，优化校风。笔者发现，教学楼一楼张贴的优秀学生作品，楼道上展示的“卓越学子“”进步标兵”，每月一次的“文明学生” “优秀文明班级” 评比，橱窗里宣传的文明安全事例图文并茂。无不让学生在潜移默化中受到熏陶和感染，时刻鞭策着同学们不断前进。
打造教学特色，彰显运动魅力
李集小学校园文化建设的一个重要载体是“剑气书香”校园，通过开展读书活动，鼓励学生读好书，在阅读生动感人、充满人性美的道德文选或文学作品中，激发对*善美真**之情以及对假丑恶的憎恨感。行龙剑术比赛既是对学校群体性运动的一次检阅，也是积极参与全校健身活动，进一步学生提高身体素质的一次总动员。
笔者发现，精彩的行龙剑术比赛开始了，每个班级都身穿统一的服装，排着整齐的队形，他们斗志昂扬、精神饱满，充分展示了李集学子的精神面貌。低年级的孩子虽然面庞还带着稚气，但比赛中学生们的每一个动作都非常标准，行如风，站如松，一招一式见真功，那三板一眼的认真样，一点也不输于成人。
书香经典文化，美润学生心田
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。笔者发现，李集小学的中心路旁、教学楼走廊、墙壁……处处张贴着古今圣贤的警言名句，学生走进博大精深的书香世界，虚心聆听古圣贤的谆谆教诲，尽情领略文人骚客的奕奕风采，品读经典诗文的魅力，感悟古典神韵，塑造完美人格。
校级十大精品社团、班级社团开展的有声有色。
“LBA”篮球社团：刚下课操场上已挤满了加油助威的同学。哦！原来是在进行激烈的篮球比赛。比赛中同学们都展现出了很高的斗志，毫无保留地用尽自己的力气，为的就是能为集体争光；每一位班主任在活动中尽心尽力，全程参与。所有的裁判员在比赛中，都能秉着公平公正的态度，并且在比赛中能不断地给学生们以指导和鼓励。
“声之美”陶笛社团：瞧！同学们吹笛的样子很有趣，他们有的端坐在凳子上正在有模有样地吹着，一个个音符顿时化了悦耳的乐声，飞出窗外。
足球社团：赛场上，运动员的神经随着足球的飞跃，气氛非常紧张。一会儿队员以一记漂亮的高吊球，一射*网破**，一会儿以灵活地盘过对方高大的后卫连闯数关，直插球门区，转身，飞起一脚，球若流星，又一个华丽的进球，选手的脚下肆意施展，让人眼花缭乱。各班啦啦队热情高涨，为选手们加油助威。加油声、呐喊声此起彼伏，震耳欲聋，比赛场面真可谓热闹非凡。不仅给孩子们提供了相互交流的平台，而且增强了同学们的凝聚力和向心力。
“七棵树”美术社团，同学们拿起手的画笔，师生共绘学史爱*党**新篇章。
走廊里的书厨边，同学们走进百花齐放的名著，恣意享受着知识的阳光雨露，悠然徜徉在智慧的海洋。
学史知恩于心、爱校笃定于行
中国*产党共**是伟大的政*党**，有着百年的悠久历史，“学史知恩、心怀家国”，橱窗里庆祝中国*产党共**的建*党**100周年的介绍，校园处处建有庆建*党**100周年、创建文明城市的展板，就像一根根红线把对孩子们的爱*党**、爱国、爱家教育贯穿于校园的每个角落。
本学期，学校政教处举办建*党**100年黑板报、手抄报评比，教务处、校刊《读写+》编辑部举办庆建*党**100年“童心向*党**”征文活动，让学史爱*党**的浪潮空前高涨。
弘扬体育精神，彰显校园活力
育人就要孩子全面发展，让孩子们在学习的同时，尽情地享受运动所带来的快乐，让孩子们拥有积极锻炼的阳光体育精神，学校的校园文化在体育方面的内容丰富。操场上体育名将的介绍、体育项目的展示，无不提高了孩子们的体育文化素养，为更好地开展阳光体育活动打下了坚实的基础。
校内小型运动会开展得如火如荼！
笔者发现，田径场上，一个个运动员在裁判员的一声令下，如离弦的箭一样，向终点飞去，加油！加油！同学们呐喊声一片，他们欢呼着、跳跃着……
特色班级文化，尽显学生风采
校园文化建设的一个重要载体是“书香校园”，通过开展读书讲经典活动，鼓励学生读好书，在阅读生动感人的文学作品中，激发对*善美真**之情以及对假丑恶的憎恨感。
班级特色文化阵地是学生展示本领、创造力发挥的“驿站”。走进每一个教室，迎面而来的都是布置整洁而优雅，特色文化精彩呈现，各种栏目应有尽有，“文明之星”“文明班级“读书园地”“学生作品”等栏目诠释着成长、自信、快乐，也给予了每个同学展示自己风采的平台和机会。班级文化的建立，不仅美化了学习环境，还展现了学生活泼、个性的精神面貌。
积极、健康、向上、丰富的校园文化对学生品行的形成具有深远的意义。如今，李集小学的师生正在沐浴在优雅的校园文化里，体验校园文化带来的巨大教育魅力。
岁月不老，逐梦不止。李集小学同学们在多彩的校园文化中，沐雨栉风，笃行务实，剑气书香，歌舞童年！正可谓：磨剑六年亘古同，最是书香能致远。（陈实 王秀芹）
