在不到两个本命年的年纪里，我迎来了你们——我的99个孩子。
遇到你们之后，我想要长大的想法更加迫切，我想成为你们的榜样。换下我挚爱的小白鞋，改掉走路蹦蹦跳跳的小毛病，穿上定制的工装，那一刻我都相信自己走路带风；我学着标注教材研究教参啃课标，我学着写备课——三页、五页、七页，我会在在上课前自言自语说课，对数字不敏感的我也学着对着N张成绩单分析你们的进步或不足；当你们红着一双眼睛来找我的时候，那种信任让我知道我做得一切都值得；我也放飞自我，在篮球场边和你们一起为场上的队员呐喊助威，就在去年元旦晚会，五音不全的我倾尽全力和你们合唱了一首《追光者》——“我可以跟在你身后，像影子追着光梦游”。
高一年级语文教师：卜祥杰
遇到你们之后，我才知道原来做老师可以这么幸福。你们的表现总是令人惊喜，演讲、朗诵、书写，篮球、足球、乒乓球，唱歌、跳舞、小品、各种乐器，你们各有所长；我的办公桌上也会长出各种水果糖果和暖心纸条，有时你们也会吃我的零食，还不记得“毁尸灭迹”；渐渐地，我们有了默契，一个眼神、一个停顿，心领神会，你们有时还会“攀比”谁更喜欢语文老师；我会一直记得我们曾经的承诺，一起成长，一起迎接更好的自己。
遇到你们之后，我发现了那个暴跳如雷的自己；遇到你们之后，我也发现自己可以做到耐心细心关心；遇到你们之后，我对“学生”、“老师”、“孩子”有了不一样的理解。
但一切来得那么突然，好像就在一瞬间，我们之间的某条纽带就断了。其实我们都知道这一天这一刻一定会来到，实际上它比预期中还晚了一点，却依旧苦涩。我第一次有我们会分开的意识好像是在上学期的期中考试，我在其他学校监考，中午吃饭时聊起了这个话题，真的，很难过，接受不了，坐在报告厅闭目养神，眼泪止不住地流。人啊，为什么会分别。
复学前几天一直在失眠，有身体上的不适，还有即将要与你们分离的伤感。因为我同事总是劝我：不要伤感啦～为了不影响你们的学习状态，我在最后一刻也没有好好和你们说一声“再见”。
在这不到一年的相处中，你们陪我上了第一节创新展示课，我还记得你们安慰弱小无助瑟瑟发抖的我别紧张的样子；你们也陪我上了第一节县视导课，情绪高涨，流畅自然，获得了县教研员的认可；你们还陪我上了第一节线上展示课，虽过程坎坷，但结果也没有辜负我们的付出；当然，我们还一起上了一节节语文常态课，面对我稚嫩的教学语言、青涩的教学风格，你们都表现出了极大的包容。是啊，成长从来都不是“你们”的事儿，而是“我们”的事儿。这一年里，我们的成绩也是起起伏伏，我们有辉煌战绩，也有惨痛经历，我记得我吐槽过你们让我在年级会上丢人，不过复学前的最后一次考试你们实现了对我的承诺，你们是最优秀的学生。
不过，我还是要说一下，线上班级学习期间，部分同学的表现真的不尽人意。我从来没有想到我会一天打十几个电话苦口婆心地劝说我的学生要“好好学习，天天向上”，我也没有想过我的学生会三番五次拒绝和我交流，我也没有想过我会体验到面对一个在学校勤勤恳恳学习在家逐渐沉沦的学生而我却无能为力的无助感。孩子，你现在的懒惰、散漫、逃避、享乐都会成为你成长路上的拦路石，你辜负的是含辛茹苦养育你的父母，是通宵达旦备课的老师，更是浑然不知的你自己。我是你们的老师，也是刚离开学校的学生，我深刻地知道自律对一个人成长的重要性。孩子，如果你实在管不住自己，不知道自己想要什么，那就想一想你不想要什么，不想要父母伤心，不想要老师批评，不想要同学轻视，不想要被动接受，不想要任人指挥……找到努力的理由没有那么难，行进的路上你也不孤独。
我不是你们的第一个新老师，但你们确确实实是我的第一批学生，也许有一天我叫不上你们每个人的名字，但我不会忘记是你们陪我开启了我的教学生涯。这么看来，你们对我的意义远比我对你们的意义要大，唉，突然还有点小失落。在这儿，我也要对你们说一声抱歉，我有时会过于情绪化，会对你们生气，如果曾经我的某个举动伤害到了你，你一定要相信，我的初衷并不是为了使你难过。
人为什么要分离？知乎高赞回答：因为我们要接触更多的事物，学习更多的知识，变成更好的自己，遇到更优秀的人。但我知道，有爱，才会感知分离。我想，当我们再次相遇时，答案便会浮出水面。而且，我也没有离开你们呀，只要你们需要我，我随时待命，分享你们的喜怒哀乐，我也全力以赴，和你们一起渡过难关！
“莫道*光春**难揽取，浮云过后艳阳天。”今天以后，我们会有各自成长的轨道，但我知道、我们都知道，我们依旧是并肩前行！
——一位与你们共同成长的新语文老师