为阻断疫情向校园蔓延
确保师生生命安全和身体健康
昨天上午
河南省政府新闻办
召开新闻发布会
全省学校延迟到2月17日之后开学
延期开学后
孩子的学习怎么办？
河南各地各校纷纷通过在线网络教学、
“空中课堂”等手段
让教师在网上教
学生在网上学
保障学习效果不打折
学习进度不落下
确保“停课不停学”。
河南省实验幼儿园：编写新型冠状病毒预防儿歌
为更好地普及疫情相关科学防护知识，坚决打赢校园师生疫情防控阻击战，河南省实验幼儿园坚持率先垂范、以身作则，坚决落实各项防控措施，园长张秋萍同志带领幼儿园保健医生，根据幼儿年龄特点，集合园本食育课程，编写了“疫情防控”系列儿歌，从预防、自检、食疗、食育等方面对疫情做出了讲解，内容通俗易懂、朗朗上口，将疫情生活化地普及给广大幼儿及教职工，受到广泛转发和一致好评。新型冠状病毒预防儿歌目前共有12首。
12首新型冠状病毒预防儿歌
1
冠状病毒耍新招，干咳乏力还发烧。
传染性能非常大，待在家里最可靠。
2
疾病预防很重要，出门必须戴口罩。
不去人群拥挤处，人人宣传要做到。
3
公共场合少逗留，饮食清淡多喝粥，
陌生客人少接触，每天锻炼必须有。
4
咳嗽喷嚏要注意，双手不碰眼口鼻。
做好家检勤自诊，拜年问好用信息。
5
外出回家要洗手，流水洗手七步骤。
养成习惯自受益，认认真真记心头。
6
预防病毒从口入，盐水漱口有好处。
漱口一定要多次，直至咽峡感舒服。
7
开窗通风很关键，勤洗衣物和被单，
病毒疾病怕太阳，晒晒太阳体康健。
8
一日作息要规律，增强身体免疫力。
膳食均衡有营养，食物吃对身无疾。
9
多吃水果和蔬菜，白水应成人最爱，
合成食品添加剂，能把身体来毒害。
10
五谷杂粮最养人，古圣先贤都遵循。
一日三餐应简单，晚餐特别要少荤。
11
少玩手机多运动，活动活动保生命，
全家都要多锻练，网瘾游瘾都增病。
12
家中常备体温计，若有不适量身体。
发热咳嗽要就医，防止传染要警惕。
河南省实验小学：空中课堂开课了，大家宅在家里涨知识了 ！
同学们，“空中课堂”来喽！希望我们带来的小实验能给大家的假期生活增添一些乐趣哦！
会弯曲的水流（一、二年级）
水流会弯曲吗？谁能让它拐弯呢？让我们一起来试试看吧！
实验目标：体会自然科学奇妙，保持科学探究兴趣。
材料准备：吸管1根或吹好的气球1个。
操作步骤：
1.打开水龙头，让水流尽可能的小
2.把吸管在衣服上或头发上摩擦几下，然后小心地靠近水流。
你发现了什么？
——水流发生了弯曲！
天哪!太神奇了！快和家人一起试试看吧！
想一想：
除了吸管，还有谁能使水流弯曲呢？试一试家里的其他材料，你能发现什么规律吗？
请说出你的发现或提出你的问题吧！
老师期待你的分享哦。
亲爱的家长朋友们，孩子只要在尝试中会观察、有发现、能提问即可，重在兴趣的培养！附实验原理如下，仅作参考！
实验原理：
气球或吸管摩擦起电，表面负电荷增加。而水分子的结构使它有两个极（即偶极子），在流动的水中，水分子相对自由地运动着。当带有负电荷的气球或吸管靠近水流时，水分子的正极被气球或吸管上电子所带负电荷所吸引，水流发生弯曲偏折。
彩虹桥（三、四年级）
同学们，科学实验可不完全是在实验室做的，我们足不出户，一样可以快乐玩转科学。下面我们用毛细现象来造一架漂亮的彩虹桥吧。
实验目标：了解毛细现象。
材料准备：4张纸巾、5个杯子、不同颜色的色素或墨水（颜色越深的色素，效果越明显），也可以用果汁或其他带颜色的水代替。
操作步骤：
1.其中三个杯子里接三分之一的水。
2.一杯隔一杯配置三杯颜色不同的色素水。
3.用纸巾带把相邻的杯子连接起来。
4.观察发现色素水沿着纸巾桥慢慢爬到了旁边的杯子里，纸巾桥就变成了彩虹桥。
科学原理：“彩虹桥”这是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升，纸巾里的空隙可以视作毛细管，于是色素溶液就沿着纸巾自己跑到空杯子里去了。大自然中就有很多毛细现象，如植物茎内的导管就是植物体内极细的毛细管，它能把土壤里的水分吸上来，传送到植物的各个地方。
隔山打牛（五、六年级）
是不是只在电视剧里见过这种“神功”呀？今天就让我们一起练就绝世武功。
准备材料：直尺、硬币
操作步骤：
1.用两把直尺摆成跑道。
2.拿出三个硬币，一个放在跑道入口处，另外两个距离第一个一段距离放在一起。
3.弹出第一个硬币打在第二个硬币上，发现第三个硬币飞出去了，第二个没有动。
4.放三个或四个硬币在第一个硬币前面，弹出硬币打在第二个硬币上。发现都是最后一个飞出去了，其他的不动。
5.放两个硬币在跑道入口，三个硬币在跑道中，弹出两个硬币打在第三个硬币上，发现后面两个硬币飞出去了，第三个硬币没有动。
实验原理:
利用了动量守恒和能量守恒。硬币碰撞可以近似看做完全弹性碰撞。硬币质量相等，碰撞后第一个硬币的能量与动量立即传递到第二个上，然后静止。第二个传到第三个停下，直到最后一个获得了动量与能量后弹出。两个和三个硬币的组合也是这样。由于桌面摩擦力等因素，事实上由于硬币之间的碰撞并不是完全理想的弹性碰撞，还是会有能量损失，最后硬币可能还会稍微动一点，最后硬币也会停下来。
（转自爆炸实验室）
河南省第二实验中学：我们是老师，直播课程，停课不停学！
停课不停学，教学不降质。无论你被困在哪里，每一个孩子，不会因为停课而停止进步。
我们是河南省第二实验中学小学部的老师，课已备好，现在开讲：
河南省第二实验中学小学部的孩子们，全体起立，首先向抗击新型冠状病毒的前线英雄致敬！
……
1月29日，大年初四，小学部的老师已经完成了第一次集结，共同参与了CCtalk互加计划的《勇气更新——我们如何在家学习》直播课程。在这里，老师们可以上传课件、讲课、提问、回答、展示学生作品、布置作业、优秀作业展示等。
许多老师还是第一次接触直播课程，我们提出了很多问题：
“从没有上过网络直播课，CCtalk怎么用呢？”
“不懂啊，怎么进群呢？”
“这是怎么操作呢？怎么开直播啊？”
“我不会怎么办？原谅我是老年人啊！估计我学会了，大家就都会了吧。”
......
1月30日，大年初五，老师们又聚在一起，通过一节直播课，让大家在体验尝试中，感受网络直播课的魅力。
直播一开启，老师们立刻进入各自角色，一位主讲老师，其他老师则进入学生的角色，非常好奇的开始各种体验：有的“学生”积极举手发言，和老师进行答疑互动；讨论群里的“学生”提出各自问题，等待老师回答；“学生们”也不忘了送出小红花，给老师以爱的鼓励；当然，也有调皮的“学生”在跑神，喂，同学请注意，要点名了噢！
技术指导后，“学生们”意犹未尽。于是老师们决定直接开讲，借助一节三年级的数学课，走进真正的直播课堂，体验讲解、提问、回答、互动等各环节。
直播互动结束后，大家趁热打铁，各自创建直播，开始了全新的尝试。
虽然已是凌晨，但老师们都还积极的进行着尝试，只为给孩子们带来更好的直播课堂。
当然，利用网络，肯定不仅仅是上好每一节课那么简单，更重要的应该是陪伴。
语文老师利用CCtalk平台，每天和孩子们开启共同的阅读时光，看看我们的阅读作业吧。
数学老师一直和孩子们互动，分享有趣的数学题，学生们都坐不住了，争着抢着要登上屏幕，当小老师，给大家讲题呢。
英语老师则一直坚持着和孩子们进行英文歌曲的互动，在这里，听到了好多孩子录制的英文歌曲呢，好听的不要不要的。
看，科学老师给孩子们准备了一系列的科学小实验，让孩子们足不出户，就能体验科学的乐趣。下一步，还有大批的“小小科学家”要登上网络平台，给全省的小朋友分享他们的科学实验呢。
河南省实验中学：实施线上授课
面对广大学生和家长普遍关注的延期开学期间如何保障学生的学习问题，河南省实验中学在省教育厅的指导下，积极研究对策，探索网上课程、线上授课途径，确保学生停课不停学。目前针对高三年级的线上授课方案已经出台，将于近日开课，其它年级的线上授课计划也正在有条不紊的准备当中，将于近期陆续推出。
网上教研、集体智慧
高三备课组长牵头，以学科为单位统筹安排，按照课程内容，把每一个专题（或章节）逐一分配到每一位高三教师，提前准备，认真教研，确保质量。按授课顺序分专题（或章节课时）进行网上教研，充分讨论后由主讲教师做好教学设计，然后提交备课组在网上充分讨论，统一意见后方可定稿。
直播录播、随时回播
采用现场直播或提前录制的方式，供全年级学生同时上线学习，并可以随时回播，反复收看。
（1）现场直播：教师到指定教室无生授课，通过网络直播系统和网络平台现场直播，平台上会自动生成录播视频。
（2）录课*放播**：教师在家通过录屏软件录制好授课视频，经学科组审定、技术人员提前剪辑、定稿试播后，通过网络直播系统*放播**，同时在网络平台上自动生成录播视频。
课后辅导、确保成效
学生在每节课后主动完成作业，客观题线上作答，主观题线下作答并拍照上传。作业评价将采取学生自评互评和教师线上批改两种方式。
（1）学生自评、互评：根据教师公布的答案，自评个人作业完成情况或相互评阅，学习别人的优秀答卷，对个人存在的问题，及时改进。
（2）教师批改：学科教师根据本班学生上传的作业，认真批改，同时督促学生及时纠错，对作业中存在的共性问题，采取录制短视频或者线上同步视频、音频等方式予以解决。学生根据听课和作业完成情况，把需要解决的问题反馈给老师，教师根据作业完成情况和学生反馈的问题，对个性问题及时给出解答，对共性问题或重点、热点内容再录制短视频供学生学习，确保线上授课质量。
马上开播，敬请关注
根据高三第二轮复习课的特点和教学实际的需要，确定从正月初八（2月1日）开始，每周六天，每两天一个循环，每天上午安排两个学科，下午一个学科，每学科两个课时。
文、理科课程安排
理 科文 科时间第一天第二天第一天第二天7:00—7：40早 读7：50--9：50语文英语语文英语10：10--12：10化学物理历史政治14：20--16：20理数生物文数地理16：40--18：40完成作业20:00公布作业答案20：00—22:00完成作业、核对答案、上传作业、自评互评教师审阅作业完成情况，对前一天学习、作业中存在的问题进行辅导。
注：具体操作方式和学习要求，由班主任详细布置安排。
疫情防控不可放松
▶▶▶对到校参与线上授课录播工作的教师和工作人员，严格按照省教育厅和郑州市疫情防控工作的有关要求，做好防控。要求录课教师除自己坚持每天测量体温外，录制当天进入校门时，要配合保安进行体温检测，并做好登记。相关工作人员至少提前一个小时对录播教室和室内相关设施以及周边走廊、洗手间进行消毒；录播过程中开门开窗，保持室内空气流通。录播结束后，再次消毒。每个录播教室在使用之后，确保两个小时以上的封闭消毒，保障所有人员的身体健康和生命安全。
除了上面提到的
“空中课堂”“直播课程”
下面跟着小编
看看其他学校
都有什么妙招吧……
河南省实验中学思达外国语小学
三年级的爸爸们行动起来
带着孩子们一起收集资料
分析“非典”与“新型肺炎”的异同
还拿起书
与孩子共读
【分析时事篇】
2003的非典，2020的肺炎，
看似相同，实则不然。
神奇老爸和孩子一起收集资料，对比两次疫情的异同，起因、老百姓的反应，解决问题的途径、后续的思考等等。
【亲子读书篇】
和爸爸一起读书，心里偷着乐。
老师说：亲爱的孩子们，从所有的社会事件中学会获取信息资料，并加以思考、辨别，才有可能形成自己独立的考虑问题、解决问题的思维方式，相信你在神奇老爸的陪伴下，能学会静心、辩证、思考，那么你们就是最神奇的组合！
濮阳市第三实验学校
制定了师生共做“七个一”
既保护了师生的身体健康
又不延误学生的课程学习
点击了解详情
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濮阳县第三实验小学“停课不停学，停课不停教”策略
师生共做“七个一”
建议老师根据七个一，这样做：
1.每组一研。各学科教研组在组长的带领下制定本学期教学计划，于正月初十前发至邮箱。
2.每日一备。每位老师准备好电子课本，在家认真备课。
3.两日一课。将同桌100学习网推荐给家长，听课学习，两日完成一课。
4.每周一测。结合线上授课情况，建议用问卷星对学生进行达标检测。
5.每日一背。由教研组长姚会珍将下学期《经典诵读》电子版发送给语文老师，再由语文老师每天一篇发送至班级微信群，同时发送老师背会后录制的视频。
6.每日一读。可以读学校统一发的书，也可自由选择，撰写读书心得。
7.每日一炼。身体健康最为重要，选择室内可以进行的动作，内容自选，每日将锻炼照片发学校照片群，目的为了激起老师锻炼身体的积极性。
2月10日前务必完成寒假作业，2月11日起，在老师的指导下，建议学生根据七个一，这样做：
1.每日一练。与孩子约定，每天写50个规范字，可以与孩子一同写，增进亲子关系，又共同进步。
2.每日一看。针对疫情，每天关注新闻联播，随时了解时事新闻，关心国家和国际大事。还可以每天观 看一部电影，如《起跑线》《摔跤吧爸爸》《银河补习班》《小鞋子》《第一次》《美丽人生》……一、二年级学生写一段观后心得，三、四年级学生写一篇观后感，六年级学生写一篇影评。
3.每日一务。与父母共同做家务，养成勤洗手、常通风等卫生好习惯，学习生活技能，学做美食。
4.每日一背。老师每天将背诵内容和背诵视频发至家庭微信群，可自己背，也可与家人同背，发视频至班级微信群，开学后班级内召开经典背诵大会，进行通关挑战。
5.每日预习。*载下**电子课本，每日根据教材内容进行预习，将预习不会的内容记在本上，在老师和网络教学的指导下进行学习，听不懂的部分可以私信老师进行解答，也可以班级群里提问。
6.每周一测。老师结合本周所学内容，通过问卷星发送给学生，对学生预习、学习情况进行检测。
7.每日一炼。制定锻炼计划，做室内可做的运动，跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、压腿等都可以，还可以邀请家长一起进行。
郑州市第七中学借助平板电脑
进行交互式教学
并制定了详细的假期学生学习指导方案
以及监控措施
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平板交互“师生共进退”，疫情当前“停课莫停学”——郑州七中高三年级全力落实假期学生学习指导方案
开封市县街小学
结合学校文化特色
推出了《九爱课程·特别版》
分为“爱学习”“爱生活”“爱实践”
“爱自己”“爱家人”“爱自然”
“爱社会”“爱同胞”“爱祖国”
九个层面
点击了解详情
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[多彩班主任]疫情背景下的《九爱课程》 ——“爱学习”主题实践活动
学生积极编写《预防宝典》
面对“加长版”寒假
不少地方的教育部门、学校
积极行动
保证停课不停学
教学不降质
为这些学校、老师点赞
学习很重要
但也要注意劳逸结合啊
虽不能出门
在家也要记得活动活动筋骨
下面小师为你解锁“宅”家新姿势
室内运动推荐
为促进学生健康
保持积极向上的乐观心态
许昌市文化街小学一（3）班
举办了“家庭运动会”
点击视频观看运动会
看孩子们一个个精神抖擞地在家里运动
爸爸妈妈有的陪练
有的加油助威
真是幸福满满
是不是有些蠢蠢欲动了
别急
小师为你准备了
5项居家体育运动指南
赶快带着孩子动起来吧
1
体能——传递快乐
活动说明：活动以发展腰、腹肌肉群的力量为主，同时增强亲子配合能力。
在家中空旷的地方开展活动，平躺在地上，选择容易夹取的轻物（袜子等）进行传递，传递的方法是脚夹取物品传递给手，也可以反向完成。传递快乐的规则可以是多样的，如可以是单人完成规定数量的练习，可以是夹取相同数量物品的两人比赛，也可以是两人之间的配合传递。练习传递快乐时要注意安全，防止多人练习时，由空间距离不足造成的碰撞，中学生在练习时可以采用“两头起”的方法，即传递物品时手与脚处于身体正上方位置。
2
跑——跑的辅助练习
活动说明：活动以发展下肢肌肉群的力量和蹬撑能力为主，同时增强身体协调性和关节柔韧性。
在家中穿上已经擦洗干净的运动鞋，在空地上开始完成各种跑的辅助练习。
练习原地高抬腿跑，动作要做到上体正直，两臂前后摆动，大腿积极向前上摆到水平，身体不后仰，重心的上下移动不宜过大。
练习原地高频跑，预备时上体微屈稍前倾，脚跟离地膝盖微曲，随后开始原地跑步，尽量做到频率高，前脚掌着地。
各位家长和学生可根据自身的体能情况制定练习次数与时间。
3
攀登与爬越——穿越障碍网
活动说明：活动以发展身体协调性为主，同时提升亲子互助能力。
选择在家中的走廊或过道等地方进行活动，使用绳子或线设置障碍网，可以设置不同方向与角度的障碍网，中学生场地设置的难度应大于小学生，设置障碍网时要注意安全，避免发生触碰家中危险区域。挑战爬越运动时，可以单人独立爬越，也可以是一人闭眼，一人指挥爬越。小学生可以以爬为主，中学生可以尝试跨越动作为主的方法。
4
跳跃——跳房子
活动说明：活动以发展跳跃能力和身体平衡性为主，同时养成机智、勇敢的意志品质。
在家中空旷的地方开展活动，用绳子和布条等工具，在地面上设置出大小适中的方格状或飞机状等形状的房子，房顶是一个半圆形，随后在每个格子内画上此次写上1-8的数字，8格房子为最基础的数量，准备好小纸团作为投掷物。
活动开始前，先确定活动顺序。第一个人将小纸团扔在第1格内，随即开始单脚跳，在两格横排并列处用双脚跳，跳至第7、8格时，双脚同时跃起向后转身再往回跳，跳至第2格时弯腰捡起在第1格的小纸团，再由第2格跃到第1格外。然后，将小纸团扔在第2格，最后站在第3格里拾起小纸团并跳跃至第1格再跳出。以此类推，若小纸团没有扔进规定的格子，则表示本轮挑战失败，应轮换他人游戏。
跳房子有许多的版本和规则，可根据自己的玩法修改规则，在家中练习时要注意安全，避免造成碰伤。中学生在做此活动时，建议多使用单脚跳跃动作。
5
体操——跳短绳
活动说明：活动以发展身体协调和有氧体能为主，同时养成勇敢顽强的精神品质。
选择家中层高足、无吊灯且空旷地方开展活动，一年级练习30秒并脚跳短绳，小学二年级练习30秒并脚或单脚交换跳短绳，三至五年级练习1分钟单脚交换跳短绳；初中六至九年级练习1分30秒单脚交换跳短绳，九至十二年级练习2分钟单脚交换跳短绳。家长和学生们根据自身情况，定量开展练习。
提示：在家里运动尽量选择软底运动鞋，注意运动幅度和发出的声音，不要影响到周围邻居的休息哦！
做完运动
和孩子玩玩游戏吧
几款居家、创意亲子小游戏
推荐给你
亲子游戏推荐
1
保龄球
找几个空的矿泉水瓶子加上一个球，就可以玩啦！
如果有纸杯的话，还可以做成金字塔形的，也是很有成就感！
2
室内网球
网球拍可以是羽毛球拍、硬皮的书，球只要有弹力的球都可以，但是最好是大一些，越大就越好接。
如果是3岁以下的孩子，用气球更好些。
3
室内排球
用两把椅子把床单固定起来，再加一个气球，就可以和孩子玩排球游戏啦！
因为气球下落速度得很慢，很小的孩子都可以玩，大一点的孩子也可以用橡胶球来玩~
4
室内篮球
所谓篮球，就是把球往篮子里面扔。
如果没有很多球，可以用其他物品代替，譬如毛绒玩具、团成球的袜子、积木、乐高，等等，不过扔硬的东西要注意安全。
篮子也可以用纸箱代替，让平日里爱扔东西的小捣蛋鬼扔个过瘾！
5
乒乓球
别怀疑，小小孩也是可以玩乒乓球滴！
如果没有乒乓球和乒乓球拍，用弹力球和硬皮书打起来也是完全没问题。没有大桌子的话，可以用长条的茶几代替。
6
找宝游戏
选一小套拼图，5-10块之间的那种，然后把拼图的每一块藏在屋子的各个角落，让孩子找到并且拼好。当然，比较小的孩子，你要藏得显眼一些，最好就摆在明面上，降低寻找难度。
对于稍微大一点的孩子，你可以藏得隐蔽一些，或者给他画一张“藏宝图”，让他按照图上标注的地方去找。
这种游戏非常有挑战性和成就感，如果孩子不愿意找了，可以转换角色，让孩子来藏拼图，大人来找。
7
表演游戏
由大人说出一种动物，让孩子用自己的想象力表演出来，譬如：小兔子的蹦蹦跳跳，企鹅的摇摇摆摆，蝴蝶飞来飞去，猫猫舔毛，狗狗摇尾巴，等等。
如果比较熟悉的动物都表演完了，可以反过来玩，让孩子表演一种动物，大人来猜，是个什么动物，必要的时候可以使用道具。
当然，可以不止猜动物，也可以猜字母，甚至汉字。
8
带孩子做家务
孩子是非常想要参与大人做的事情当中的，当你做家务的时候，不妨让孩子也过来帮忙，你会发现孩子会很有热情、耐心的。
虽然说这样做家务花费的时间会长，但是这样既做了家务，又陪孩子玩了，一起做了两件事，也是很有效率啊！
各位家长
不妨利用这个难得的“加长版”假期
多跟孩子互动、交流吧！
你将会收获更多的爱和幸福！