首都教育人的初心与使命
首都教育的初心和使命是什么？用四句话来概括：“讲政治、为人民、立潮头、作表率”；作为一名*党**员干部，初心使命是什么？*党**员干部应始终做到“忠心向*党**、铁肩扛责”。
不忘初心，方得始终；牢记使命，永不懈怠。专题*党**课学习起来，调研交流开展起来，基层调研行动起来……近日，北京市委教育工委、市教委机关系统继续采用多种形式，扎实、高效开展“不忘初心 牢记使命”主题教育活动。
在今天的“首都教育人的初心与使命”系列报道中，“北京教育播报”为大家带来“不忘初心 牢记使命”主题教育开展的最新消息，一起来看吧！
★不忘初心
砥砺前行★
专题*党**课学习起来
市委常委、市委教育工委书记王宁
开讲专题*党**课
为了庆祝伟大的中国*产党共**建*党**98周年，切实践行“不忘初心，牢记使命”主题教育，7月1日，北京市委教育工委、市教委机关系统召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题*党**课。北京市委常委、市委教育工委书记王宁为教育系统*党**员干部上了一堂主题为“坚守*党**的初心使命，担当首都教育职责”的*党**课。
会上，王宁书记基于当前的形势和要求，立足教育实际，重点从“深刻感悟*党**的初心使命”“深刻感悟首都教育的初心使命”“深刻感悟一名*党**员干部的初心使命”三个方面作了深入的阐释。
王宁书记指出，深刻感悟我们*党**的初心使命，始终坚守“为民之心、兴*党**之责”。他认为，一是坚守初心使命，就是不忘本。不忘本，就是要心中永远装着*党**、装着人民；二是坚守初心使命，就是不犹豫。不犹豫，就是要坚定信仰、信念和信心，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；三是坚守初心使命，就是不懈怠。不懈怠，就是要时刻保持一往无前的奋斗姿态，勇于变革、勇于创新，重整行囊再出发，矢志不渝为人民谋幸福、为民族谋复兴。
讲座中，王宁举例子、讲故事，生动地诠释了*党**的初心使命。从“半条棉被的故事”到习总书记“我将无我、不负人民”的深情表达，从航空报国、奋斗终生的罗阳，到守岛卫国、默默奉献的王继才，从扑下身子、苦干实干的廖俊波，到雪域高原播种者钟扬……他还分享了教育系统涌现出的许多优秀*产党共**员的先进事迹，包括“太行山上的新愚公”河北农业大学教授李保国、秉持“课比天大”理念的北京大学中文系李小凡、污水处理界的“导师”北京工业大学彭永臻等。他们用实际行动，生动诠释了*产党共**人的初心。
首都教育的初心和使命是什么？如何更好地体现首都的职责？王宁用四句话来概括：“讲政治、为人民、立潮头、作表率”。
在他看来，第一，首都教育的初心，就是要讲政治、体现政治性，就是要坚持中国特色社会主义办学方向、坚持为*党**培养接班人。如何体现首都教育的政治性？一是要强化政治属性和政治功能。二是要培养好接班人。三是要以*党**的政治建设为统领。
第二，首都教育的初心，就是要为人民、体现人民性，就是要坚持以人民为中心发展教育，办好人民满意的教育。必须坚持教育优先发展，必须大力促进教育公平，必须抓住教师这个关键。
第三，首都教育的初心，就是要立潮头、体现时代性，就是要扎根中国大地、办国际一流教育。如何体现首都教育的时代性？要立足中国大地，立足国家战略，立足首都定位。第四，首都教育的初心，就是要作表率、体现示范性，就是要在全国教育改革发展稳定中走在前列，要在深化教育改革上、教育现代化上、建设平安校园上作表率。
作为一名*党**员干部，初心使命是什么？王宁强调，*党**员干部要始终做到“忠心向*党**、铁肩扛责”。具体而言，一是常问信仰之心，要做政治上的“明白人”。二是常问为民之心，要做人民群众的“贴心人”。三是常问担当之心，要做事业发展的“开路人”。四是常问自律之心，要做清正廉洁的“带头人”。
此次专题*党**课活动，北京市委教育工委常务副书记郑吉春主持，市委第二巡回指导组组长吴松元、副组长冯晓光和指导组全体同志，以及市委教育工委市教委领导班子成员、机关全体*党**员、直属单位处级以上*党**员干部参加。
调研交流开展起来
北京市委教育工委、市教委举行
机关管理年调研交流会
近日，北京市委教育工委、市教委举行深入开展“不忘初心 牢记使命”主题教育机关管理年阶段成果调研交流会。会上，在听取各处室相关负责人关于上半年重点工作、廉政风险防控体系，以及“制度、流程、数据、监督”四个体系建设等工作和下半年工作安排后，北京市委教育工委副书记、市教委主任刘宇辉强调，要不断深化和丰富机关四个体系建设的内涵，细化日常工作，主动行动，机关管理工作要常抓不懈。
交流会上，北京市教育工委、市教委机关25个处室负责人分别围绕上半年本处室工作成果、下半年本处室重点工作、廉政风险防控体系、四个体系建设、工作中存在的问题等主题内容发言，各处室相关主管领导对发言进行点评。
民办教育处处长聂荣在发言中表示，要继续推进民办学校分类管理改革任务落地，重点推进处室新三定职责梳理、民办教育行政许可事项、民办高校办学状况年度检查三大工作。
基教一处处长魏旭斌在“强化管理 规范流程”主题发言中强调，要加强“制度、流程、数据、监督”四个体系建设，要重点抓学习促管理水平提升，打造四个体系建设、抓落实促任务高效完成，提高教育育人质量、抓管理促工作作风改进，提升处室行政效能三大工作。
体卫艺处处长王攀则对下半年重要活动保障任务进行了交流汇报。他表示，体卫艺处将统筹推进重大活动任务和体育美育各项工作落实，深入强化风险意识、纪律意识和服务意识三个意识，全面梳理学校体育工作，扎实推进体育改革、全面梳理健康教育工作、全面加强奥林匹克教育，推进冰雪进校园活动，以校园足球和“一校一品”为牵引，加强处室制度建设，明确尽职履责范围，以四个体系为抓手，加强工作全过程管理。
北京市教委副主任李奕在交流会点评中表示，今年是机关管理年，广大干部及工作人员要严格工作作风、规范工作流程，要在机关四个体系建设中，协调解决好“放管服”问题，要深刻认识在工作中放手什么、严管什么、服务什么。“四个体系建设体现作风和初心，重在转型升级和事前事中事后的整体构建，指向新时代、新要求和新需求。”
市教委副主任黄侃表示，各处室要在未来工作中从以下几方面进行完善和改进：一是管理监管制度要进一步精细化；二是科室制度设计要更加立体化；三是日常工作的流程规范要有针对性；四是相关工作数据系统要集成化。
刘宇辉对各处室的工作进行了总结。他指出，上半年市教委在义教入学、中高考考试、AI国际教育大会等重大活动的服务与保障中做出了卓越贡献，也取得了一定成果。下半年各处室要勇于突破创新，要检视问题，查找漏洞，弥补短板，提升管理标准；要提高认识，统一思想，抓内部队伍建设，从小事做起，从细处落实，要深化四个体系建设，不断丰富其内涵。
同时，刘宇辉还强调，在下半年工作中，各处室及相关工作人员还需要关注的几个重点问题：一是进一步审视职责和权力，严格落实“放管服”；二是要研究大事，重视落实各项保障民生的大事；三是查缺补漏，细化落实日常工作中容易忽视的小事儿；四是提高政务公开程度，加强监管；五是加强机关内部业务基本功训练；六是要保持情怀，加强纪律。尤其在加强管理方面，要注意正确对待权力和利益、要深刻理解工作岗位的职责和使命、要解决作风问题，要克服懒散，将机关管理工作常抓不懈。
基层调研行动起来
深入开展
“不忘初心、牢记使命”主题教育调研
我们的足迹
6月27日，市委常委、教育工委书记王宁带队到中国农业大学督导学校*党**的政治建设工作，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研，参观了“使命与传承——中国农业大学曲周精神事迹展”，观摩了学校青年马克思主义者协会功能型*党**支部“读书读经典”活动，并与科技小院和协会师生进行现场交流。
他指出，学校要深入挖掘、传承发扬“曲周精神”，以实际行动扎根中国大地办好中国特色社会主义大学。王宁同志对照学校*党**的政治建设问题清单逐一进行督导，听取学校工作汇报，与师生代表座谈交流，并结合深入学习习*平近**总书记重要批示精神，就进一步加强学校*党**的政治建设提出了明确要求。
6月27日，市委教育工委常务副书记郑吉春带队到中国地质大学（北京）开展调研，全程参加指导学校加强*党**的政治建设专题民主生活会。他对领导班子成员发言进行了点评、提出了意见，并强调，加强高校*党**的政治建设是当前和今后首都高校的重要政治任务，要按照*党**中央和市委的要求，以首善标准持续推进学校*党**的政治建设，持续加强领导班子建设，持续抓好整改落实。
6月27日，市委教育工委副书记、市教委主任刘宇辉到12345市民服务热线市教委分中心开展调研，围绕加强机关管理和“四个体系”建设、进一步做好“接诉即办”工作进行走访座谈，重点对做好突发事件应急值守和处置工作、进一步加大“接诉即办”规范管理和督查督办力度提出明确要求。28日，主持召开全市教育系统“接诉即办”工作部署会，要求市教委班子成员开展“接诉即办”工作专题调研。
6月25日，市委教育工委副书记狄涛到北京科技大学开展调研，参加由教育部思政司和市委教育工委共同主办的2019年“5·25”大学生心理健康教育月总结交流活动，了解各地各校心理健康教育月工作情况，观看了高校师生自编自演的原创心理健康教育优秀作品，并针对当前高校心理健康教育工作存在的问题提出了整改意见。
6月27日，市委教育工委副书记李军锋到北京交通大学开展调研，围绕加强高校*党**的政治建设主题，与学校*党**委中心组成员作专题交流。调研中要求，学校要坚决贯彻落实*党**中央要求，在讲政治上做表率，把高校建设成为坚持*党**的领导的坚强阵地、培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。
6月26-28日，市委教育工委委员，市纪委、市监委驻市委教育工委市教委纪检监察组组长王文生在国家法官学院参加市纪委业务培训期间开展调研，与部分高校纪委书记围绕高校纪检监察体制改革工作和加强政治监督、日常监督以及部分正在查办的重点案件进行沟通交流，对学校下一步工作提出了个人意见建议，对进一步做好相关工作起到积极作用。
6月25日，市委教育工委委员、市教委副主任李奕到大兴区第一中学、市私立君谊中学、国家教育行政学院附属实验学校等校开展调研，走访一线干部教师，听取意见建议。针对一线教师缺编、职称评定等反映强烈的问题，提出了盘活区域资源、系统挖潜创新、实施“区管校聘”等解决思路，并就教师队伍发展、业务工作与基层*党**建相结合提出了明确要求。
6月26日，市委教育工委委员、市教委副主任黄侃到北京开放大学开展调研，围绕北京开放教育与城教融合发展，与学校领导、干部教师进行座谈交流。调研中要求，学校要结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，加强学校政治建设和基层*党**建工作，围绕北京“四个中心”功能定位，积极参与国家职业教育改革，稳步推进学分银行建设，不断探索学历教育和非学历教育融通融合机制建设。
6月19日，市教委副主任赵海兴到市教委科研处开展调研，了解《北京高等学校促进高精尖产业发展行动计划（2019-2025年）》编制情况，并研提修改意见。他在与国家战略新兴产业和北京高精尖产业发展相关文件反复比较后指出，《行动计划》要将发展目标调整聚焦到2035年，结合北京高等教育发展实际，丰富高校高精尖产业人才培养内涵，推动高校促进高精尖产业发展。
6月21日-24日，市教委巡视员王定东到中关村第三小学等地开展调研，围绕学校体育改革中冰雪进校园、体育课和课外锻炼、体育教师队伍、体育竞赛活动、学生体质健康等工作，与国家体育总局曲棒垒中心、首都体育学院和朝阳区教科院等专家调研交流，进一步研究如何落实“健康第一”理念，扎实推进学校体育改革工作。
6月27日上午，市教委副巡视员张永凯到密云区就优质校建设情况开展调研，查看项目选址地块，听取区教委工作汇报，讨论研究相关工作。调研中，进一步明确了优质校的办学规模和初步办学方案，以及区政府的项目建设主体责任，要求尽快启动设计和建设工作，本着“集约、紧凑”的原则推进建设。
6月27日-28日，市教委副巡视员冯洪荣带队到门头沟、石景山、房山、丰台开展调研，深入走访12所中小学和幼儿园，召开了4场座谈会。冯洪荣同志采取“四不两直”方式调研，直抵校园现场，坚持问题导向，查看实情、了解问题、答疑解惑、支招解难，向校区两级广泛征求工作意见建议，及时回应区、校、园发展需要。
6月28日，市教委副巡视员葛巨众带队到东城区开展调研，针对中小学校园周边交通综合治理工作，先后在上学高峰时间查看了史家小学低年级部、高年级部和北京市第二中学查看学生入学交通情况，并与东城区教委、交通局、交通管理局和东城区中小学负责人进行座谈交流，就相关问题研究解决方案。
6月28日，市政府教育督导室副主任冯义国到中国戏曲学院开展调研，参加学校本科教学工作审核评估专家意见反馈会，听取了审核评估专家关于审核评估的总体情况和意见反馈，以及学校领导表态发言和整改举措。在收集问题、建立台账的基础上要求，学校要坚持评建原则，把立德树人融入教学各个环节，强化内涵发展和特色建设。
文字 | 李 培整理 来源丨北京市教委
责编丨李 培 主编丨雷 玲