心手相牵温暖你我 薄弱送教定向帮扶——丰荫明德小学城乡教育发展共同体“薄弱学科送教暨冬季送温暖”活动
陕西网（丰荫明德小学讯）为充分发挥核心校优质教育资源的辐射带动作用，丰荫明德小学城乡教育发展共同体以“定点定向、精准到校”为出发点，针对薄弱学科，征集了下邽镇各成员的意见，于12月10日开展了“薄弱学科送教暨冬季送温暖”活动，此次活动分下邽镇中心小学和韩家小学两个会场开展，其中包括建档立卡学生帮扶、薄弱学科送教及送培三方面。
早上，核心校邢艳婷副校长和*党**支部*党**伟副书记带领送教教师首先走进下邽镇韩家小学。见面会上，邢艳婷副校长和*党**伟副书记代表核心校为韩家小学建档立卡学生送上了棉衣、围巾、手套等物品。邢校长亲切地拉着孩子的手询问孩子的学习和生活情况，叮嘱孩子冬季注意保暖。*党**伟副书记提醒孩子有什么困难及时告诉老师。愿孩子成长的道路上常怀一颗感恩的心。
见面会后，省级教学能手邢艳婷副校长老师走进下邽镇中心小学，为四年级学生带去了一节生动有趣的美术课——《生活用品的联想》，邢老师引导孩子们从观察生活用品的外形细节入手，启发孩子们从生活中发现美，表现美，艺术来源于生活。普通的生活用品，在孩子们的奇思妙想中，变得妙趣横生，一幅幅精妙绝伦的作品诞生在孩子们手中，孩子们灿烂的笑容是对美的最好的诠释。
课后，邢老师从美育与学生素养、美术课堂的“五个注重”、美术教师专业素养三方面向老师们做了以《小美术大学问，小课堂大智慧》为题的微培训，并针对老师们教学中遇到的实际困惑给出了自己的建议，为老师们提供了很多有价值的参考。
韩家小学会场，首先由芦小萍老师为五年级孩子们送去一节英语课，开课伊始，“火眼金睛”认读游戏一下子吸引了学生的注意力,芦老师为不同层次的学生提供了参与学习的机会，通过猜图，说图，听读，排序等方法，引导学生弄懂故事大意的，并以学生喜闻乐见的表演和复述故事的形式为学生搭建了练读和巩固的平台。既让学生学会英语，又让学生懂得做人的道理。
赵韩敏老师为韩小三年级的孩子们送去一节科学课——《观测风》，赵老师以培养学生的科学精神为目的，课堂上引导学生通过动手制作，自主探究，共同研讨利用风旗观测风向和风速的方法，孩子们学得轻松愉悦。
*党**伟副书记为韩小全校的孩子们送去了一节体育课，课堂上，*党**老师从培养学生对足球运动的兴趣入手，以学生喜闻乐见的游戏贯穿始终，*党**老师耐心示范，时刻关注每一位学生的练习情况，给学生充足的时间合作练习，并辅以口诀“脚尖向上翘，大腿往外翻，踢球踢中部，传球方向正”来攻克难点，操场上时时回荡着孩子们整齐的口号声和欢笑声课结束时，孩子们纷纷表示，希望老师能多来几次，让他们有更多的机会感受足球运动的魅力。
此次活动虽已结束，但两地教师心手相牵，共同提升的脚步并未停止，愿城乡教育发展共同体的春风，能驱散冬日的严寒，让两地教育花开满园，芳香四溢。
