百年大计育英才——回望“十二五”之教育篇
教育关系国计民生，关系民族未来。“十二五”期间，准旗坚持教育优先发展，教育事业步入了快速、科学发展的轨道，取得了丰硕成果。截止目前，全旗有教育中心、教研室、青少年活动中心3个二级单位，公办中小学、幼儿园73所，私立幼儿园25所。全旗共有教职工4832人，其中中小学教师3676人，幼儿教师1156人；全旗教职工中专任教师4084人，其中中小学专任教师3135人，幼儿专任教师949人；全旗教职工学历合格率达100%。
教育信息化迈上新台阶
“课堂情景知识、情景能力欠缺，使得上课氛围不太好，如何调动课堂氛围是我最需要突破的地方。”
“学生的合作不够大胆，合作慢，下一步要提高他们的动手能力、合作意识。”
“听李老师的课特别舒服，她‘目中有人’，始终把学生放在第一位，既有对学生的语言表扬，也有非语言表扬。”
2015年12月24日，首都师范大学教育技术系副教授冯涛带领“靠谱”COP项目第二团队的助学者来到准旗第三中学，与该校老师一起开展了课堂观察与面授服务活动。 据了解，“靠谱”是“教师在线时间社区”培训项目的英文简称“cop（communitiesofpractice，社区时间）”的中文谐音。它是首都师范大学现代教育技术学院国家重点实验室的教授开发的一个项目。其重点是通过大数据诊断课堂毛病，从而改进教学方法。“教育信息化已经进入了飞速发展时期，成为不可阻挡的时代潮流。在信息化环境设施建设达标的基础上，通过有效应用信息化教学资源转变学校管理方式、教师的教学方式、学生的学习方式，不断推进教育技术在学校管理和教学过程各环节中的常态应用。”旗教育中心主任王建明说。
信息社会的高度发展要求教育必须改革，以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，同时，信息技术在教育中的广泛应用也必将有效推进教育现代化。“十二五”期间，准旗完成了网络中心设备的升级，教育城域网裸光纤出口扩容至1000兆，52所学校、幼儿园接入教育城域网，全旗66所中小学、幼儿园建成校园网络；建成多媒体教室1395间，49所中小学、幼儿园实现了班班通；配备学生用计算机4860台，生机比实现9：1，专任教师备课用计算机拥有率达到100%。建成数字教育资源平台1个，注册用户数达3694人，27所学校完成校园网站建设，36所学校建成校本资源库，2900名教师、36542名学生开通了网络学习空间，基本实现了宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通。
基本实现教育公平、均衡化
“分班的时候我们现场观看了‘阳光分班’的全过程，短短的几秒钟，学生名单便由计算机软件自动生成，作为一个外地人，小于洋能顺利上学，我特别高兴！”2014年秋季入学，家住薛家湾、户籍地在乌兰察布市集宁区的小于洋在“阳光分班”中如愿就近入学。
“从班主任的角度出发，‘阳光分班’解除了我们工作中身心的压力；从普通代课老师的角度说，‘阳光分班’和‘划片招生’给他们带来了信心和施展才能的平台。”薛家湾第四小学一年级班主任兼一年级组长潘俊英说。
教育公平是社会公平在教育领域的延展和体现，建设和谐社会所要实现的公平正义，必然包含着教育的公平正义。“十二五”期间，准旗出台《准格尔旗教育局关于义务教育阶段学校“划片招生”实施方案》《准格尔旗教育局关于义务教育阶段学校“阳光分班”实施方案》，严格实行划片招生和阳光分班制度，加强中高考及成人考试的报名考试工作，规范了学校的办学行为，从学生入口保证了教育公平，推进了全旗教育的优质、均衡发展。同时，加大教育惠民力度，中小学全部实行“四免一补”政策，2012年春季，对所有鄂尔多斯市户籍幼儿实行两免一补政策，实现了15年免费教育，共计投入免补资金54371.3万元。开展了贫困大学生资助、奖励和国家生源地信用助学*款贷**工作，共计投入资金2375.3万元，资助贫困大学生4021人次。
投入建设资金115195.58万元，其中基本建设投入资金91000万元，设施设备购置投入资金24195.58万元。共新建、迁建幼儿园17所，新建、改扩建小学6所、普通中学4所，迁建职业高级中学1所。
师资水平显著提高
“教学基本功比赛是青年教师提高教学水平的一个很好的平台，为不同专业、不同学科以及不同学校的青年教师提供了一个良好的交流机会。希望青年教师抓住比赛机会，特别是通过赛前准备、赛中点评以及赛后总结，扬长避短，提高教学水平。”2015年10月22日，由旗总工会、人社局、教体局联合举办的“中国梦·园丁美”教师基本功大赛在准旗第三中学隆重颁奖，经过各学科组精彩绝伦的比赛，318名优秀教师脱颖而出。
教育要发展，关键在人才。提高教育现代化水平迫切要求加强教师队伍建设，提升教学水平。“十二五”以来，准旗加大教师培训与培养，实施教师培养“十百千工程”，共培养区级名师3名、市级名师91名、旗级名师673名。不断强化师德师风建设，制定出台了《师德师风专项教育整顿活动实施方案》，建立和完善了师德师风的监督检查和奖惩机制，共评选师德标兵49名。面向社会共招聘教师1333名，进一步提升了教师队伍专业化水平。完成了教育人事制度改革，优化了教师队伍结构。完成了新一轮校园长公开选聘工作，共调整任职校园长28名，调整任职比例为38.9%，优化了教育管理队伍。加大了教师奖励力度，共投入29751万元用于教师奖励，此项工作已走在了全市、全区前列。同时，对各学段、各学科教师进行了有针对性的培训，教师队伍素质得到了进一步提升。教育教学整体水平稳步提升，高考升学率和重点上线人数逐年提升，考入清华北大人数共计22人。
学生身心全面成长
“人之初，性本善，性相近，习相远……”在准旗沙圪堵第一小学五年级（3）班教室内，一堂生动有趣的国学课正在进行着。“国学是古典文化的精华，作为教育者，我觉得更应当有一种紧迫感，让每位孩子从小就培养诵读国学的习惯，这对他们的文化修养和人文价值观的形成有很重要的帮助。”沙圪堵第一小学语文老师王晓凤说。
下午16:30，在准旗实验小学的操场上，一场激烈的足球比赛正在进行着。参加比赛的是该小学足球队的队员。只见拼抢、传球、射门的精彩场景不时呈现，虽然累得满头大汗，但孩子们对足球的热情依旧不减。据了解，为了提高孩子们对足球的兴趣，该校2011年组建了校足球队。
“汽车液压传递转向系统”“黑板槽除尘器”“开门报警器”“头发渣吸附器”……这些听起来专业又实用的新发明，均出自于准旗第九中学学生之手。走进准九中的科普展览室，各种新奇的小发明尽展眼前。“科技创新活动不仅可以锻炼我们的动手能力，更可以把课本上的知识应用到实际中，锻炼我们的创新能力和思考能力。”准九中学生霍晓彤说。
素质教育是时代发展的呼唤，也是教育自身改革发展的需要，实施素质教育，迫切需要全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质，促进学生身心健康成长。“十二五”期间，准旗各校开展形式多样的主题教育活动，不断推进未成年人思想道德建设，加强对学生的社会主义核心价值观教育。做好师生心理健康教育工作，各中小学成立了心理健康教育辅导室，并强化了人员和设备的配备。积极开展各类文体活动和体育竞赛，出台了《准格尔旗校园足球三年行动计划》和《准格尔旗校园足球训练联赛制度实施方案》，建立了中小学足球联赛制度。举办了准旗中华经典诗文诵读比赛活动和汉字听写大赛，组织了各类科技创新活动。加强了国学教育，将国学教育引进课堂。
各类教育百花齐放
走进薛家湾民族幼儿园，园内处处洋溢着浓浓的民族风情，独具蒙古族特色的圆顶建筑矗立在高远的蓝天下，顺着悠扬的琴声，记者走进马头琴培训班，只见一个个小琴手身着蒙古族传统服饰，正在老师的指导下，认真地练习着。据了解，为了使富有鲜明民族特色的传统文化得以代代相传，准旗各民族中小学、幼儿园专门开设相关课程，向学生们讲解蒙古民族传统的待客礼节、民族服饰、饮食文化、游牧文化等。同时，结合学生不同的兴趣爱好和特长开设了博克、马头琴、蒙古象棋、民族舞蹈班、民族声乐等第二课堂。
“十二五”期间，准旗出台了《进一步加强全旗民族教育工作实施意见》，建立促进民族教育发展的政策保障机制，民族教育质量全面提升，适合准旗双语教育发展的办学模式基本形成。加强职教基础能力建设，2013年完成了职业高级中学的搬迁工作，启动了实训基地建设，职业教育规模逐步扩大，校企合作初见成效，“十二五”期间共培训下岗职工、农村剩余劳动力、企业职工、转岗人员以及社会从业人员5000余人次；校外教育以青少年活动中心为主阵地，开展艺术培训和科技创作活动，不断丰富学生的校外生活。
（贺润 ）
本期编辑：李敏