今年是改革开放40周年，40年的发展变化，彰显了中国力量，我们每个人既是参与者又是见证者。对一个人来讲，四十而不惑，不惑而心安，改革开放带来的幸福感，正洋溢在我们每个人的日常生活中。
曾几何时，临夏市公办幼儿园数量少且布局不合理、农村大都为简易小学附设园、学前教育资源严重短缺、经费投入不足，民办幼儿园更是屈指可数，举步维艰......伴随着改革开放的脚步，临夏市学前教育事业从最早的学前班、托儿所到三年制幼儿园教育、从 “以教师中心”到“以幼儿为本”、从“保姆、阿姨”到“专业化幼师”……我市学前教育事业牢牢把握时代的脉搏，在改革中奋进，在开放中发展，用丰硕的教育教学成绩，书写着波澜壮阔的时代发展画卷，将奋斗者的脚步深深地印刻在临夏改革开放的伟大进程中。
（新时代美丽校园）
改革红利惠及民生，学前教育成绩喜人。市教育局幼教股主任关瑞用一组数据诠释“学前教育成长”的定义：“*党**的*八大十**以来，临夏市新建公办幼儿园29所，改扩建公办幼儿园12所。全市标准化幼儿园数量翻了一番，乡镇中心幼儿园实现全覆盖，90%以上的行政村设立了村幼儿园。全市公办幼儿园数量由2011年的5所增加到现在的41所，增幅达8.2倍；民办幼儿园由原来的27所增加至45所，全市幼教机构总量占全州四分之一。学前三年幼儿入园率从2011年的66.5%提高到94.1%，远高于省、州平均水平，跨入全省前列。”
（幼儿园旧貌）
据了解，我市新建所有城、乡幼儿园均按标准化水平配备了幼儿桌椅、玩具、图书、钢琴等保教设备，形成了“以省级示范园和省级一类园为示范、市属公办幼儿园和镇村幼儿园为主体、民办幼儿园为补充”的学前教育发展格局，有效解决了城乡幼儿“入园难”问题，开创了临夏市学前教育健康、持续、快速发展的良好局面。自2014年春季学期开始，临夏市免除了所有幼儿园的保教费和课本费，民办和公办幼儿园一视同仁，不受户籍限制，流动人员子女同等对待，全部享受免费教育。按照甘肃省精准扶贫政策必须体现针对性、精准性原则，在学前教育免费政策全覆盖后，从2015年起，进一步突出了扶贫力度，实行“对家庭经济困难幼儿生活资助”政策，重点对象是精准扶贫建档立卡户子女。近三年，共对1880户贫困家庭的在园幼儿发放资助金106.74万元。学前教育免费政策和学前阶段贫困幼儿生活资助政策的实施，既覆盖到“面”，也关注到“点”。这些教育脱贫特惠政策的实施，进一步推动了学前教育、尤其是农村学前教育的普及与发展，增强了人民群众的获得感和幸福感。
（新时代美丽校园）
临夏市学前教育中心幼儿园和东校场幼儿园这两所幼儿园是临夏市学前教育在改革发展浪潮中前进的一个缩影。临夏市学前教育工作从突出“普及、建设、管理”三个关键点入手，不断加大公办幼儿园、特别是农村公办幼儿园建设力度，加强规范管理，确立了“政府主导、公办为主、民办补充”和“城乡兼顾、均衡发展”的学前教育发展目标，不断扩大优质资源覆盖面。
（健全的校园设施）
在改革中发展奋进，在发展中成长壮大。纵观临夏市学前教育发展的征程，总是与发展、改革、创新紧密地在一起。为了加强学校管理，临夏市将所有镇中心幼儿园从原小学学区分离出来，独立建制，隶属市教育局，经费独立，自主管理，并全部实行日托制，提高了乡镇中心幼儿园的办园层次。同时积极推广“老园带新园、城园扶乡园、名园帮弱园”工作机制，发挥“传、帮、带”作用，扩大优质学前教育资源覆盖面。从省级示范园和一类园中选拔骨干副园长和教师，由他们担任新建的镇中心幼儿园园长，将示范园幼儿园的办园理念、管理模式植入到新建幼儿园，强化了新建园的管理能力。鼓励幼儿园改革创新，积极探索“全面+特色”的多元化办园模式：如学前中心、实验、一幼、七幼等园的家长开放、家长助教、亲子游戏等家园共育活动丰富多彩，生动活泼；还有市三幼“幼儿足球启蒙试点”活动、市五幼“幼儿篮球游戏课程”、枹罕中心幼儿园“农村幼儿园户外建构游戏”、折桥中心幼儿园“农艺种植特色课程”、南龙中心幼儿园的“田园主题活动”等等，有力带动了我市各幼儿园从常规园向特色园的转化。特别是实验幼儿园以全日托、高标准、高水平为目标，以“个性化发展、和谐中成长”为办园宗旨，竭力打造全省品牌名园。这些幼儿园已成为临夏市学前教育的靓丽窗口。
（丰富多彩的校园活动）
人生百年，立于幼学。改革开放以来，临夏市学前教育事业蓬勃发展，迎合了时代发展要求，朝着满足广大市民对美好生活向往的目标坚定前行，迈出了一个个坚实、沉稳的步伐。回望来路，一路艰辛，但硕果累累。在这40年间，变化的不仅是幼儿园的硬软件设施，从国家到社会再到家庭，学前教育已经越来越受到人们的重视。“治贫先治愚”，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”已成为所有临夏人的共识。人们对幼儿园的期望与要求，已经不仅仅是看护或提供托幼服务，而是对孩子进行有质量的学前教育，为孩子今后的发展奠定良好的基础。人们对学前教育重视程度的这一变化，与我市经济社会快速发展紧密相关。四十年来，人们从追求吃饱穿暖，到有房住、有学上，普及义务教育，到现在追求高质量的学前教育，折射出老百姓对幸福美好生活的追求。
（丰富多彩的校园活动）
雄厚的师资力量为学前教育优质高效发展保驾护航。改革开放40年，幼儿教师的地位和对幼儿教师的要求发生了巨大的变化。一直到上个世纪80年代，幼儿教师还被称为“阿姨”。改革开放以后，随着大量接受过专业训练的年轻教师进入幼儿园，“阿姨”这个称呼不再被接受，幼儿教师开始像中小学教师一样拥有专业职称。2018年，*共中**中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，为建设新时代高素质的幼儿教师队伍提供了行动指南。近年来，临夏市幼儿园教师队伍从数量到质量都在不断扩大和提高，为了进一步提高师资力量，临夏市组建成立了“临夏市幼儿教师培训资源中心”，立足高水准，采用送出去学习、请进来培训，积极组织优秀课评选、自制玩教具展评、五项技能竞赛、教学论文评选、新课程研讨等岗位练兵活动，以全面提升幼儿教师队伍的整体素质。选派骨干园长和教师赴外地培训，学习最前沿的幼教理论和教学模式，回来后及时组织二级延伸培训，让更多的一线教师接受新理念、新课程的培训，幼儿教师年受训率达90%以上。积极与国内、省内知名高校、示范幼儿园结成合作单位，邀请国家级、省级幼教专家来临夏举办讲座，组织示范教学活动，传播先进的幼教理念。通过城乡幼儿园“手拉手”、公民办幼儿“结对子”形式，以送教下乡、进名园观摩、上公开课、特色活动展示、交流座谈等多种形式开展教育教学研讨活动，从园务管理、教学技能、家长培训和环境创设，对农村园、民办园进行全面对口帮扶指导，加快了城乡幼儿教育一体化、公民办幼儿教育协同发展的步伐。为促进教师专业成长，市教育局每年都要组织全市幼儿教师开展优质课评选、演讲比赛、自制玩教具展评、才艺竞赛、教学论文评选、新课程研讨等教研竞赛活动，极大地提高了参赛教师个人的业务能力。形式多样的师资培训活动使全市幼儿教师教育能力和专业化水平明显提高，为实现高质量幼儿教育目标提供了有力保障。
（丰富多彩的校园活动）
一分耕耘一份收获。临夏市辛勤的园丁们用自己的智慧和汗水铸就了学前教育今日的辉煌，他们先后承担了7项国家级幼儿教育研究项目和3个国家级、省级学前教育科研课题，受到了国内外学前教育界专家好评。近百篇教学论文获国家级、省级、州级一、二等奖。教育部主办的《中国民族教育》杂志及《学前教育》《幼儿教育》等其他全国知名期刊，也对我市幼儿教育经验进行了报道。2011年7月在香港召开的世界学前教育组织(OMEP)第六十三届年会上进行了交流，2016年2月，临夏市又被教育部列为全国首批36个国家级学前教育改革发展实验区。
（健康成长的祖国花朵）
“孩子们成长得更好，是我们的心愿。”习*平近**总书记的深情希望，正是临夏市学前教育事业改革发展的不变初心。在习*平近**新时代中国特色社会主义思想指引下，临夏市学前教育一定能书写新时代新篇章，不断满足人民对优质教育的需要，让祖国的花朵在星星火炬照耀下茁壮成长。
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