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这所学校或许做不到桃李满天下，但是我们无怨无悔。
特教老师就像一束会拐弯的阳光，在太阳照不到的角落里，温暖着一个个折翼的小天使。特教=爱+专业，缺一不可。让爱来，让碍去。我们用一生读懂你，且帮助你拥有照顾好自己生存的能力！一次教不会就教十次，十次教不会就教一百次，努力让你的每一天都充满希望。慢慢成长，坚定陪伴，愿你都能长成能够独立幸福生活的样子。一切为了折翼天使，为了折翼天使的一切。
一个*党**员是一面旗帜，为了更好地凝聚特教老师们的力量，形成了“思想引领，知行合一”的具有一定战斗力的团队，厦门市特殊教育学校*党**支部立足特殊教育工作，本着服务教师、服务学生的理念，充分发挥了*党**员带头的作用，打造“一心一爱一持”*党**建品牌，在加快厦门市特殊教育资源中心建设、文明校园建设的同时，提高特教老师的专业技能和专业素养，并在学校校园文化建设中起到了精神支柱作用。
一心：用心守护 融合教育
厦门市特殊教育学校主要由“三部”：康复部、听障部和培高部，“一中心”：厦门市特殊教育资源中心构成。在这里，每个特殊孩子都是千差万别的，没有一套统一的教案可适用，每个特殊孩子都是个案，面对着这些特殊的孩子，全凭特教老师们自己的经验、专业和团队，用爱心、耐心、恒心来教学，从这些孩子们入学开始，厦门市特殊教育学校就根据每个特殊孩子自身的情况来制定训练方案，系统地为特殊孩子未来能自食其力做铺垫。
特殊教育事业任重而道远，本着因材施教的原则，康复部的孩子主要是以自闭症为主，部分伴随脑瘫、智力障碍等特点，尽早干预是自闭症孩子康复的关键，而且康复训练是一个持久战，没有快捷途径可言。特殊教育资源中心还专门为特殊家庭编撰了《特殊教育法律法规》、《特殊孩子家长手册》、《我是一名校园保洁员》学生用书版和《我是一名校园保洁员》教师、家长用书版等专业书籍，有效地解决了特殊家庭的实际困难。作为全国职业教育基地，学校还充分考虑学生的障碍特点，整合社会资源开设了：面点、油画、园艺、砖雕、立体纸玩、漆画和制香等专业，让特殊孩子们拥有一技之长，为他们融入社会，参与社会活动做准备。
特殊孩子也可以一样精彩。厦门市特殊教育学校尽其所能，通过丰富的文体活动，确保特殊孩子得以多元化发展。学校为听障部的“无声”孩子开设了聋生舞蹈队、聋生管乐团等“有声”课堂，为培智生和自闭症学生组建了合唱团。其中聋生管乐团，成立仅一年之时就应邀请参加了海南博鳌“亚洲青少年音乐节”。聋生舞蹈队凭借自己创编的聋人特色舞蹈在全国、省、市级残疾人文艺汇演中频频获奖并积极投身公益演出。厦门市特殊教育学校不仅是“全国特殊艺术人才培养基地”，还是“福建省聋人足球训练基地”，“国家级全国青少年校园足球特色学校”，曾获得两届全国亚军、11届全国前八的佳绩。
一爱：用爱浇灌 家校融洽
为了让能力较弱的特殊孩子摆脱家庭依赖 ，尽快适应学校环境，也为了让特殊家庭的家长们能安心上班，“特别的爱给特别的你”厦门市特殊教育学校“自闭症儿童陪读服务支持项目”应运而生。陪读志愿者们来自广大社会、大学生志愿服务团体，经过线上线下系统地培训方可上岗。志愿者陪读项目开展三年以来，已为15名自闭症儿童提供了服务，并在陪读过程中产出了1100份观察记录，形成儿童个别化服务手册8本。目前志愿者人数还在不断扩充壮大。与此同时，周边的单位积极参与共建，更多的社会爱心人士走入特校，与家庭困难的特殊孩子们进行一对一地帮扶，时不时地来学校看望孩子，送学习用品等。志愿者们的加入，孩子们的进步，社会各界的关爱，激发了家长们积极前行的动力，改变了以往特殊家庭教育孤军奋战的状况。
一持：持之以恒 校企融入
又一年毕业季即将到来，为了让特殊孩子们学以致用，顺利走上工作岗位，厦门市特殊教育学校承担起特殊家庭的“娘家人”责任，将解决特校毕业生就业问题列入工作的重点，从他们开始实习到顺利就业签约一路守护，并为毕业生申请到了每人2000元的求职就业补助，还启动校内公益金，仅2020年就资助家庭经济困难学生49人，总计44400元，为特殊家庭解后顾之忧。
据不完全统计，全国有8500万残障人士，其中有不少的儿童和少年，为了切实保障特殊孩子拥有接受教育的权利，确保更多的适龄残障孩子能接受义务教育，也为了给特殊孩子们提供良好的教育教学环境，目前厦门市特殊教育学校正在扩建中。扩建后，将由现有的23个班扩至 39个班，学生将由现有的221名增至350名，并增设室内体育运动场馆，有效推动学校体育项目的开展。
躬耕不辍，为国解忧，为民解难，未来，厦门市特殊教育学校将继续坚持*党**建引领，以品牌建设提升为抓手，将“一心一爱一持”*党**建品牌纳入学校的“十四五”发展规划当中，充分发挥*党**员教师在学校各项工作中的领头雁作用，推动特殊教育事业发展。用专业守护成长，只为你的明天更加精彩。
