二年级上册口语交际写话 (二年级上册语文口语交际商量格式)

二年级口语交际父与子写话教程,二年级上册口语交际写话

标题:换台

列提纲

开头:“我”放学回家后,写完作业就去看电视(最喜爱的电视节目)。

爸爸看足球赛很认真、入迷,“我”不忍打扰

如何商量?——中间:

“我”的第一次商量,被拒绝。

“我”向爸爸撒娇,爸爸生气。

“我”跟爸爸说明看此个电视节目的好处,爸爸答应了

结尾:

“我”津津有味地看《葫芦娃》

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(开头)今天下午放学,我一回到家就开始写作业。不一会儿,我的作业完成,立刻放下笔,朝客厅跑去,迫不及待地想看我最喜欢的动画片——《葫芦娃》。但是,还没走到客厅,我就听到了欢呼声,原来我的爸爸正入迷地看着球赛。

(中间)看到如此认真的爸爸,我不太想去打扰他,可一想我心爱的《葫芦娃》就要开始了,我就忍不住了。于是,我决定去找爸爸商量一下,让他把电视机让给我看。

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我就走到爸爸跟前,轻声地问:“爸爸,你可不可以把电视让给我看。”

“不行。”爸爸果断地回答道。

“为什么?”我不解地说道:“这个球赛又不好看,只不过是把它踢来踢去而已,还不如我爱看的《葫芦娃》有意思呢。”

“不行就是不行,快去写作业。”爸爸生气地说。

我对爸爸撒娇地说:“爸爸,我只看一集,就只看一集好不好?求你了。”

此刻爸爸有些愤怒地说:“整天就知道看《葫芦娃》,你说说,看《葫芦娃》有什么好处啊?”

我高兴地回答爸爸:“比如,我上集看的是大娃去救他的爷爷,让我学会了要用心去爱自己的亲人。在生活要学着爱自己的爸爸妈妈。爸爸你看,看这个电视节目,还能收获生活的道理,你就给我看吧!”

(结尾)爸爸露出了微笑,就把遥控器让给了我,我心里乐开了花,然后就津津有味地看起了我的《葫芦娃》。