近日，辽宁省教育厅公布了2023年辽宁省高校教师教学创新大赛获奖结果。沈阳城市学院选派的5位教师在比赛中喜获佳绩， 商学院副院长付冰获得一等奖 ， 影视与艺术学院播音与主持艺术专业主任潘晶获得二等奖 ， 智能与工程学院副院长吴峰华 、 文化与传播学院汉语国际教育专业副主任宋玥凝 、 马克思主义学院形势与政策教研室副主任刘奕含获得三等奖 。
大赛以“推动教学创新 培养一流人才”为主题，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政建设和新工科、新农科、新医科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革风向标。
· 付冰 《智慧酒店与数字营销》
付冰，商学院副院长，教授，辽宁大学硕士生导师，辽宁省教学名师，上海体育学院休闲与体育旅游方向博士在读，高级酒店管理师，高级企业培训师，国家一流本科专业建设点酒店管理专业带头人，辽宁省高等学校新型培育智库团队带头人，辽宁省文旅厅民宿等级评审专家，辽宁省旅游管理类专业评估专家，SSCI来源期刊《Leisure sciences》审稿专家库成员，东北亚休闲经济研究院专家委员会秘书长，全国导游资格考试辽宁省考区首席评委，辽宁省本科导游大赛评委，辽宁省职业院校技能大赛评委，世界休闲论坛金海湖智库专家库成员，沈阳市拔尖人才，沈阳市社会科学人才库专家成员。
《智慧酒店与数字营销》是酒店管理专业的核心必修课，针对课程教学中存在的“痛点”问题，课程组遵循新文科背景下师生共同创造、循证教学、学习成果导向等教育教学理念，提出构建基于“学习文化和学习范式变革”的生态课堂， 以“师生共同创造”及“能力标准化”为思路设计课程内容、以“学习成果导向教育”为理念创新教学方式，采用双元学习机制，全面提升学生创新实践能力。该课程2022年获评辽宁省一流本科课程，获批2项教育部产学合作协同育人课程改革项目、2项辽宁省教育厅校校合作项目和1项辽宁省教育信息化教学应用实践共同体项目，获评校级专创融合课。该教学团队曾获得辽宁省教学创新大赛二等奖，第八届西浦全国大学教学创新大赛优秀奖，全国商科教育教学成果一、二等奖，校级教学成果二等奖，全国商科竞赛优秀工作者、辽宁省首届大学生酒店服务技能大赛特等奖优秀指导教师等荣誉称号。
收集资料，撰写教学创新报告，制作课件、讲课视频、教学反思……从校赛到省赛的过程中，付冰根据自身经验、行业变化和同学们的反馈，反复对教学内容进行修改和演练。她说：“参加教学创新大赛是对教师教学和育人能力的检验和促进。通过此次比赛，我更加认识到新文科理念下教学改革与创新对人才培养的重要性。在今后的教学中，我将继续带领团队不断深耕课程建设，提升教学和科研能力，以新文科为引领创新教学设计，丰富教学资源，为专业人才培养奠定夯实基础。”
· 潘晶 《庆典活动策划与主持》
潘晶，影视与艺术学院播音与主持艺术专业主任，副教授，中国教育发展战略学会会员，沈阳广播电视协会主持人专业委员会主任，沈阳电影电视家协会理事，辽宁省电视艺术家协会会员，辽宁省戏剧家协会会员，沈阳戏剧家协会会员，*家屯苏**区新联会会员。
《庆典活动策划及主持》课程紧密结合影视传媒行业发展趋势和岗位人才需求，围绕庆典传媒核心领域，实施以岗位能力形成为核心的职业情境化人才培养模式，构建以自主学和动手学为主要特征的实践化教学体系。
本课程突破了常规教学基础知识讲授，课程采用的教材为教师结合一线工作经验自编完成，形成了国内高校独具特色的课程。授课过程中，借助学校的实景空间及设施，为学生营造真实的主持场景，锻炼学生岗位执行能力，并进一步提升学生的职业素养。通过小组汇报，学生们独立完成策划、排演、主持等各环节内容。
在课程建设中，潘晶充分利用学校搭建的实践教学平台，将课程内容与岗位标准对接，教学内容与生产过程相融合，完成教学设计，输出教学成果。该课程获得第二十六届辽宁省教育教学信息化交流活动二等奖，第八届西浦全国大学教学创新大赛优秀奖。依托该课程开展的实践项目“青春明智 声耀中国——明耀传媒工作室”获得第八届互联网+大学生创新创业大赛铜奖。她说：“我将这次比赛作为新的起点，在未来的教学中不断提升创新意识，充分利用现代信息技术，灵活融入课程思政，勇于改革和探索新的教学模式，进一步提升课程建设水平。”
· 吴峰华 《仿人机器人系统》
吴峰华，智能与工程学院副院长，教授，辽宁省仿人足球运动训练机器人重点实验室主任，辽宁省职工创新工作室领衔人，沈阳建筑大学硕士研究生导师。曾主持省级自然科学基金项目2项，带领教学团队获得辽宁省教学成果三等奖。
《仿人机器人系统》课程基于2018年和2019年机器人世界杯RoboCup中国赛区冠军机器人的人工智能核心技术，开发独创性课程内容。针对高校培养机器人和人工智能领域应用型人才所面对的“理论层次高”、“技术沉淀深”，从而普遍存在的“学生难学懂”、“老师难教会”、“岗位难匹配”的实际教学痛点问题，将冠军机器人核心软件系统引入课堂教学，搭建从业情境化平台；在一例到底的案例教学背景下，学生得以在大量阅读和理解优质程序代码的同时，自主动手开发，形成贯穿课程始终的实践化教学；厚积薄发过程中，既巩固了学生的编程技术，又引导学生产生创新思想，基于前沿技术开发人工智能软件模块并通过仿真验证后，应用于仿人机器人，最终形成具有实用价值的项目化成果。
本次参加教学创新大赛，吴峰华全面梳理和完善了《仿人机器人系统》课程内容。她说：“非常荣幸在本次比赛中与各学校各专业的参赛教师共同交流教学创新改革的新想法、新做法、新成效。我将沈阳城市学院蝉联机器人RoboCup世界杯赛中国赛区冠军的仿人机器人核心软件技术融入到了课程中，让参赛的教师和评委专家了解到我校以科研反哺教学为特色的新工科课程建设情况。能够获奖是对我和团队的鼓舞和激励，在未来的教学道路上，我们将继续不断创新，打造更多一流课程，助力学校新工科建设。”
· 宋玥凝 《汉语国际教育引论》
宋玥凝，汉语国际教育专业副主任，副教授,东北师范大学博士在读，主要讲授《汉语国际教育引论》《语言学概论》等课程，主持省级一流课程1门，公开发表论文6篇，参与出版专著6部。荣获汉教英雄会东北三省国际中文教学技能大赛最佳组织教学奖。
随着我国与世界的交流愈加密切，对国际性的汉语人才的要求也越来越高。面对这种情况，《汉语国际教育引论》课程亟须进行教学的改革与创新以培养更优质人才，适应当下国际中文教育发展所需人才的新标准。课程通过教学方法的改革、评价手段的丰富，利用小组任务的设计，坚持“以学为先、以学为主、以教为学、以教为用”的教学创新的思路，提升学生的专业认可度和行业停留率。
宋玥凝 通过对3届学生学习《汉语国际教育引论》课程之后的后续课程衔接、实习教学和考研成绩总结出适应于本科《汉语国际教育引论》课程的创新教学方法。她说：“比赛不仅有机会让我对自己的教学工作进行深刻的反思与创新，更能借着比赛的机会学习到更多先进的教学方法。未来的教学中，我会继续努力，在反思中进步，在进步中成长！”
· 刘奕含 《毛*东泽**思想和中国特色社会主义理论体系概论》
刘奕含，形势与政策教研室副主任，讲师。主持和参与省级教改项目2项，公开发表论文7篇，参编教材2部，曾荣获辽宁省思政课精品教案一等奖、高校形势与政策教育教学大赛二等奖、校优秀*产党共**员等荣誉。
《毛*东泽**思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”）作为高校思政课教学的重要组成部分，是培养学生运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题的关键课程。伴随社会主义现代化发展进程，我们已经进入了新媒体社会发展环境之中，如何将传统教学与线上教学充分融合、如何提高学生的课堂“抬头率”、如何实现从“走近学生”到“走进学生”的课程转变、如何实现基于教学目标的“概论”课供给侧改革，都是新时代创新“概论”课教学的宏观、中观、微观一体化建设的重要目标。
通过本次比赛，刘奕含将传统教学与线上教学充分融合，利用小组任务、超星学习通、腾讯会议、问卷调查等教学形式，从而加深学生的参与感、体验感。她说：“学生学进去了，教师才能够完成‘立德树人’的根本任务。在未来的教学中，我更要不断挖掘自身的可能性，努力提高自身的授课水平，为构建高效课堂而努力。”
学校始终积极引导教师深化课堂教学改革，大力提升教师教学设计能力，定期组织教师开展教学观摩、教学经验交流、教学竞赛和教研室集体研讨备课等活动，激励教师在“成果导向”教育理念下提升教学的综合设计和组织能力。
在课堂教学中，以学生能力培养为中心，采用分组学习、项目教学、案例教学、实验实训等实践化教学方法，引导学生自主学、动手学；在课程建设上，通过设计撰写课程说明书、教学大纲和教案，结合课程性质，设计适度实用的小组任务、教学项目和教学案例，保证实践化教学方法的落实；在教学方法推广和培训上，通过开展公开教学观摩课和实践化教学方法培训，提高教师运用实践化教学方法的能力；在能力培养上，注重理实结合培养学生的创新创业能力和可转移能力。
随着学校教师教学能力逐步提高，教师们在各类国家级、省级比赛中崭露头角。2022年，曹舒等 3 位教师获评辽宁省普通高等学校本科教学名师；林海莹等 2 位教师在辽宁省高校思想政治理论课教学大赛中获奖；宋采桥等 3 位教师在第四届全国高校混合式教学设计大赛中获奖；孟蕾等 5 位教师在2022年辽宁省普通高等学校教师教学大赛中获奖；姜巍、刘佳、张宇等 46 个教学团队在第八届西浦全国大学教学创新大赛中获奖。
本次比赛展现了学校教师课堂教学创新水平，反映了学校鼓励教师开展课堂教学创新成效。沈阳城市学院将以高校教师课堂教学创新大赛为契机，进一步转变教师教育教学理念，创新教学方法与手段，深入探索课堂教学改革，不断提升课堂教学质量，全面提高人才培养质量。