这些年《小猪佩奇》一直很火。之前我是完全不懂这样不算特别可爱的一堆猪是怎么赢得孩子们的欢心的。
直到我有了孩子，并陪他一起看了以后，我终于明白《小猪佩奇》为何能够获得豆瓣的高评分以及为何能够如此深入人心了。甚至连我这么一个当了妈的成年人都忍不住对它称道。
轻松、愉快、温馨、符合现实中孩子的特质，自然能够获得孩子们欢心。但对于曾做过老师以及现任家长身份的我，则要教育角度来看待这部动画片了。
《小猪佩奇》不仅是儿童的动画片，还是父母的育儿知识片。爸爸妈妈不妨跟孩子一起看看，好好感受里面所体现的育儿之道，取其精华去其糟粕。
小猪佩奇一家欢乐地跳泥坑
01 教育，但不责骂
要是孩子不小心弄坏了你辛辛苦苦获得的劳动成果，你会怎样？估计会忍不住怒火中烧，大发脾气并把孩子狠狠批评一顿吧。批评过后，孩子觉得害怕和委屈、自己又觉得后悔和愧疚，对于事情本身的改善一点益处都没有。
《小猪佩奇》里有一集讲佩奇和小伙伴们骑自行车比赛，猪爸爸再三强调要小心他种的大南瓜。结果佩奇却因为沉浸在即将胜利的喜悦里忘了看路，把猪爸爸喜爱的大南瓜撞烂了。
佩奇愧疚地低下头说对不起，猪爸爸不但没有骂她，还说 “不要管南瓜了，重要的是你没事就好” ，趁这个机会还教育了她 :“以后，你真的要看路啊”。
看着佩奇内疚的样子，猪爸爸立刻把糟糕的情况转化为皆大欢喜的情况：“ 好吧，既然现在南瓜都已经碎了，我们就用它来做南瓜派吧！”
佩奇撞烂南瓜，猪爸爸安抚并教育了她
其实孩子做错了事已经觉得比较愧疚了，如果这时候你选择了打骂，或许他以后不会再犯，但是却也可能让他不再勇敢探索这个世界，还会对父母的责备感到恐惧不安。长大后也许会走两个极端：为了反抗和因为叛逆而不停做坏事，或者变得畏畏缩缩不敢尝试。
但猪爸爸的处理方法就非常妙：事情发生后，首先考虑的是孩子的安全问题，并安抚孩子害怕的心理。然后才平和地教育她以后不能再犯同样的错误。最后还引导孩子积极地看待糟糕的事情，对培养孩子成为一个乐观积极的人有极大的作用。
02 尊重和认同
《小猪佩奇》里最常体现的一个育儿之道是：尊重和认同孩子，把孩子当作平等的人看待。
1、
小羊苏西穿着护士服假扮成护士去探望生病的佩奇，棕熊医生过来时，既不拆穿苏西也不嘲笑她扮护士，而是很自然地配合小羊苏西说：“护士小姐已经来了！病人怎么样？”
苏西假扮护士探望佩奇，医生配合她的扮演
听起来很自然的一句话，换作日常生活中的我们却未必能做到。看到小孩子进行角色扮演，我们只会当孩子在贪玩，好看我们还会赞赏一句“扮得真好”，不好看我们可能就嫌弃地阻止孩子或者嘲笑：“你这是在干嘛？不要整蛊作怪了”。
因为在很多大人的眼里，孩子就是啥都不懂，便以一种高高在上的姿态去面对孩子。
2、
还有一集是猪妈妈给佩奇和乔治做了两个秘密盒子，并告诉他们这个盒子是用来装他们的秘密的，不用告诉别人，也不用告诉爸妈。
猪妈妈给佩奇做了个秘密盒子
相信很多人都有这样的经历：自己小心翼翼藏好日记本，藏好小秘密，生怕父母翻看。某天发现父母偷看了，你委屈地让他们不许看，他们还辞严声厉地责备:“我们是你的爸妈，怎么看不得？还藏着掖着！”
但是谁没秘密呢？大人们有着很多的秘密尚且不想别人知道，为何到了孩子身上就非要他坦白他的小秘密了呢？
猪妈妈主动提供秘密盒子给孩子们，而且不打算去试探他们的秘密，这是把孩子当作一个有思想的人看待，给了孩子们最起码的尊重。
03 仪式感的参与和培养
我们大多数人都会为孩子的生日庆祝，为他建立仪式感。但是猪爸爸猪妈妈却做得更为周到：家庭里每个人的生日都获得了该有的仪式感，并且让孩子也参与进来。
《小猪佩奇》里，佩奇的生日猪妈妈做蛋糕，猪爸爸为佩奇和她的小伙伴们表演魔术；乔治的生日一家人带他去看他最爱的恐龙展；猪妈妈的生日和猪爸爸的生日都让孩子们参与进来，一起做蛋糕、装饰房子、准备生日惊喜。
猪爸爸和孩子们为猪妈妈准备了生日惊喜
仪式感不应该只为孩子建立，父母也是家庭中重要的一员，不该被忽视。庆祝生日，那就该一家人的生日都能够得到庆祝。准备生日惊喜那就一家人一起为生日主角准备，而不是父母包办。不要无意中把孩子培养成了一个自私的人。
小猪佩奇家庭环境长大的孩子，更懂得感恩和付出，也更懂得爱人与被爱。
《小猪佩奇》里还有很多不错的育儿经验，你学到了哪些呢？我是@细孖草，分享有温度的文字，喜欢的话欢迎关注点赞留言哦！