双新研究传捷报
青蓝工程结硕果
润禾实验高中六位优秀青年教师荣获全市课例展评一、二等奖
在2022年绵阳市新教材新教法课例展评暨教学研讨活动中，绵阳润禾实验高中杨婷老师、姚岞均老师、杨红老师、马鑫老师、刘祝老师、陈斯瑶老师荣获全市一、二等奖。生物组杨婷老师在学校生物正高级教师付桂琼老师的精心指导下与南山中学、绵阳中学老师同台献课。
不弃微末 久久为功
获奖
捷报
绵阳市生物学科优质课展评一等奖获得者：杨婷
个人简介 ：*共中***党**员、润禾实验高中生物备课组长多次荣获国家励志奖学金、特等奖学金、一等奖学金。学校青年教师赛课特等奖。
★
获奖感言：回顾这次的参赛，我最想说的是感谢。这次比赛我之所以能获奖，源于绵阳润禾实验高中强大的名师天团和一流的教研团队，对各学科在“双新”背景下的课堂教学模式持续不断的探究和研发，对青年教师的发掘与培养高度重视。感谢我的导师付桂琼老师，从接到比赛任务开始，我们并肩作战，一起备课研课磨课，她一丝不苟、务本求真，充分体现润禾实验高中教师严谨的治学态度。感谢生物教研组这个温暖智慧的团队，在我准备课堂教学环节中，他们帮我把教学设计一次次地打磨，*翻推**了又重来；一次次地颠覆，守正中再创新，让我深刻地感受到集体的智慧和团队的力量。比赛是一种经历，成绩是一份收获。星光不问赶路人，岁月不负有心人，心存感激，获奖是新的起点，一份荣誉，一份责任，未来可期，不忘初心，砥砺前行。
杨婷老师在全市献课
团队展示
在正高级教师付桂琼的带领下，生物教研组为组内教师搭建了“纵横交错”的立体化成长平台。以正高级教师带青年教师的方式研学促发展。始终追求在教学过程中用新课标的理念来指导教学；“核心素养”目标的立意要具体到本堂课可实现的目标；贯彻大单元整体设计的思想；分层分类设计作业。生物教研组成功构建了“设立目标，自主学习——预设生成，合作探究——释疑解难，构建网络—— 分层设计，变式精炼——反思练习，完善整合”的五步教学模式。
指导教师简介： 付桂琼老师中学生物正高级教师，绵阳市统考命题专家组成员，《全品》系列丛书副主编，多次担任绵阳市高中生物统考命题和优质课竞赛评委。主研的重点课题《素养育人:高中生物实验教学中学科核心素养培养对策》荣获四川省人民政府教学成果二等奖。多篇论文在国家级刊物发表，多次在绵阳市高三研讨会上作《全国甲卷试题特点》等专题讲座。先后荣获“绵阳市优秀骨干教师”，“绵阳市优秀班主任”，“绵阳市明星教师”，“绵阳市突出贡献教师”，“绵阳市优秀教师”，“绵阳市专家型教师”等荣誉称号。
★
新高考改革工作展示
★
四川新高考改革已在2022年全面启动，为落实立德树人教学目标，深刻理解新教材，研究新教法，用以指引学校高质量实施新高考改革工作。绵阳润禾实验高中统筹安排，积极探究“双新”背景下学科核心素养在课堂教学实践中的有效途径。
转变观念，细化新高考改革规划工作
新高考改革必将推动教育观念的改变，绵阳润禾实验高中积极推动新高考改革的课堂实践探索，学校依据新高考改革方向和思路，结合学校发展实际细化制定《润禾实验新高考改革实施方案》《普通高校本科招生专业选考科目要求指引家长读本》《绵阳润禾实验高中新教材解读和使用策略指导》等校本资料，积极有效地推进新课程新教材学校课堂实践。
强化研究，拓展新课程改革新途径
绵阳润禾实验高中坚定不移地将高质量实施新教材新教法课堂实践改革作为普通高中育人方式改革的抓手。以教育教学质量提升为核心，抓好常态化教研不放松。学校积极促进校际联合教研，学校先后与南山中学、游仙区各高中学校联合展开学科教学研讨和交流。聚合力量，整合资源，拓宽新课程改革课堂实践新途径。
绵阳润禾实验高中全面统筹推进，重视过程落实。通过青年教师展示课、名优教师示范课、新教材新教法探究课、学科教研组同课异构、教学常规检查等举措，全面落实新教材新教法的课堂教学模式改革。
绵阳润禾实验高中坚持“走出去”与“请进来”策略，先后派遣九大学科教师赴重庆、长沙等地学习新课程改革经验。邀请专家作新教材新教法专题学术报告，更新教师教育教学理念，准确把握新课程内涵和新教材要求，促进新教材新教法立德树人的理念和价值导向在课堂教学中真正落地生根，开花结果。
青蓝工程，名师引领教师专业成长
绵阳润禾实验高中依托百年南山教育品质，青蓝工程导师传帮带的方式，连接起名优教师与青年教师之间的桥梁，传承名优教师的经验、知识，拓展新教师的视野的广度、思维的深度、理论的厚度，全面提升青年的专业素养和教育教学能力，促进青年教师专业深度发展。
蜀风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。绵阳润禾实验高中坚持以办心中有人的学校为指导思想，以全面提升教学质量为本。在新高考改革浪潮中，踔厉奋发，于变局中开新局；勇毅前行，于传承中再奋进！