写 事 作文 ABC
写事作文
在前几期，本头条相继发表了写景和写人作文的辅导文章，本期继续推出“写事”作文的辅导建议，希望同学们记下来，这是最见效的作文技巧分析。
写事作文是小学作文最常见的体裁，也是同学们最容易写成流水账的作文类型，原因就是没有掌握写作技巧，写的篇数再多，也无法提高作文质量。
写事作文就素材来说，一般分为写家里事、学校事、社会事三个类型，下面我们就仔细的向同学们进行分析和指导。
一：写家 里 事
1.写家里发生的有意思或有意义的事情；
2.写自己参与的某项活动；
一） 、写家里事的 常见考试 题目
1.《我们家里的事》 2.《我帮______做______》3.《我的一天》4.《我跟妈妈干家务》
5.《我们家里的故事》 6.《我家的喜事》 7.《我家的新变化》 8.《在充满爱的家庭里》
9.《回家的烦恼》10.《我与爸妈闹别扭》 11.《爸妈不在家的时候》 12.《家庭给我的______》
13.《考试回家以后》 14、《饭桌上》 15.《我对父母说》。
二） 、写家里事的 几种常见 作文 开头 形式
第一种形式：这件事发生在...时间，我记得那年的雪（雨、雾霾）下得很大很大。
第二种形式：xx在去年xxxxxx，这件事给我们全家都带来了xxxxx。
第三种形式：我有这样一个家，一个幸福美满、充满亲情的家。
第四种形式：幸福的家庭很相似，不幸的家庭各不相同，想听我的故事吗？
第五种形式：周末了，爸爸提议去郊外，妈妈建议去图书馆，我果断地投了爸爸一票。于是，我们全家就向万亩桃园进发了。
三） 、写家里事的常见 素材
1.过生日、节日（自己、家里其他人）
2.我与家里人发生了矛盾
3.家里发生了某件有意义的事情
二 ：写学校 里 的事
1.写学校或班级的一件事、一项活动，表现学校的新面貌、同学之间的友谊等；
2.写具体的某一堂课上的趣事；
3、写一件大家有争议的事情或矛盾，表明自己的态度和想法。
一） 、写学校 事 的参考题目
1.《我们班的新鲜事》2.《我的学校》3.《开学第一天》4.《一次难忘的考试》
5.《记一次大扫除劳动》6.《植树节记事》 7.《难忘的XX课》 8.《校园趣事》 9.《运动会》
10.《毕业典礼》11.《有趣的实验课》12.《校园新事》13.《作文比赛》14.《课间十分钟》15.《难忘的足球赛》
二） 、写学校事情的 几种常见作文 开头
第一种 形式 ：星期三的下午，我们全班同学都穿着漂亮的校服，来到了大礼堂——你知道我们要干什么吗？告诉你吧，我们要举办“口才大赛！”
第二种形式 ：最近，在我们班里，发生了了一件新鲜事！
第三种 形式 ：“叮铃铃”一声清脆的集合铃声响了，我们立刻冲向大巴车，去上户外课。
第 四 种 形式 ：“XXX班XX联欢会现在开始！”随着主持人的一声宣布，全班同学盼望已久的联欢会开始了！
第五种形式：开学了，我背着书包走进校园，发现这里与去年大不一样了。
三） 、写学校班级事情的常见 素材
1、学校组织全校同学到农村、展览馆、游乐园去春游；
2、学校举行XX比赛。
3.举行集体生日会，为同学过生日；
4、班级的一位同学得了一种重病，全班同学十分难过，都去医院探望他，还给他送去了大家亲手制作的小礼物，表达对他的想念和祝福；
第三：写 社会上 的事 情
1.通过一件看见或参与的事情，反映出社会的新面貌新风尚；
2.对社会热点事件（如全国性的活动、事件、灾害等）表达自己的思想感情、对社会的认识。
一） 、写 社会 事情的参考题目
1.《上（放）学路上》2.《这件事教育了我》3.《一件小事》4.《放学以后》5.《路遇》6.《公交车上的故事》7.《________见闻》8.《愉快的一天》
二） 、写 社会 事情的 几种常见作文 开头
第一种形式：那天，风特别的大，把地上的落叶吹得满天都是，我背着书包向家走去，遇见了一件很奇特的事情。
第二种形式：在我的周围，每天都发生着许许多多的事情，今天，我要说的一件事情，你绝对没见过。
第三种形式：今天是汶川地震纪念日，老师带领我们举行了一场有意义的公益活动。
第四种形式：那天，我放学回家，经过十字路口的时候，突然前面有一位老奶奶摇摇晃晃，重重地摔倒了！
第五种形式：这件事发生在去年夏天的一个下午。
三） 、写校园外的事情的常见 素材
-
拾金不昧 ；2.帮助老人； 3.公益活动；4.路上趣事
四：学生原创作文
小熊上课
一年级 邱柏宁
刚过完新年，一个春意盎然的早上，小熊第一次去学校上学了。
课堂上，小熊正在认真的听课。突然，一只美丽的蝴蝶从窗外飞了进来，立刻吸引了小熊的注意，他一直盯着蝴蝶不放，一会就开始和蝴蝶玩了。就在这时，老师出了一道题，点名让小熊来回答，老师还让大家集中注意力，看看小熊能不能答对。小熊不好意思的站了起来，惭愧地说：“老师，我写作业的时候看见了一只美丽的蝴蝶，不小心走神了，对不起。”老师语重心长的说：“知错就改，就是好孩子，下次别再犯这种错误了，”小熊点头认错了。
第二天，小熊上课真的很认真，每次回答问题都很正确，老师还给他发了一个小礼物。
我帮爸爸洗车
二年级 金以琳
假期的一天早上，小丽突然心血来潮，想帮爸爸洗车。
刚吃完早餐，小丽就急匆匆地给爸爸说：“爸爸，我们一起去洗车吧！”听到爸爸同意，小丽高兴得一蹦三尺高。说干就干，拿上洗车工具和毛巾、泡沫水，高兴地下楼了。
她先给车洒上水，再打上泡沫，从上往下仔细地擦洗。不一会，小丽看见爸爸低头忙着，就拿起泡沫突然朝爸爸泼了过去，爸爸吓了一跳，刚抬头就被突如其来的泡沫洒得满脸都是，转过头一看是小丽，就开始了报复，于是，他们隔着车就开始玩起来了，把擦车的事给忘了。这时，妈妈在楼上看见了他们，气冲冲地跑下了楼，皱着眉、瞪着眼、手叉腰、跺着脚，眼睛都快要冒火了，大声吆喝道：“你们不是在擦车吗？怎么开始玩开了？”小丽和爸爸互相看着对方，挤着眼偷偷地笑了。
一个小时过去了，车擦好了，小丽看着洁白如新的车，可得意了，哼着歌上楼去了。
我和羊宝宝的故事
二年级 齐佳一
那年夏天，我和爸爸妈妈来到了一片美丽的草原。
远远望去，这里绿树成荫、鲜花盛开，一片绿色世界，美丽极了。突然，我听见了一声“咩”的叫声，回头一看，原来是一只白色的小羊。我飞快地跑过去，对小羊说：“小羊，你真可爱，能和我一起玩游戏吗？”小羊开心地点点头说：“可以啊！”于是我们就在草地上追闹起来。小羊可灵活了，蹦蹦跳跳，我使出了浑身的劲，可怎么都追不上它，最气人的是，它每次都回头看着我，摇摇尾巴，好像在说：你真笨！
跑累了，我们就躺在草地上，看着蓝天白云，我给她讲我们学校运动会的事情，她给我讲草原上暴风雪的情景，开心极了。这时羊妈妈来了，她说：“宝宝们，你们都该回家了，”于是，我就和小羊依依不舍的告别了。
快乐的游戏
王泽宇 三年级
今天我们在课堂上做了一个有趣的游戏，叫做“蒙眼画五官”。黑板上有一张没有五官的脸，老师要求我们把眼睛蒙住，然后用笔去给那张脸上画上五官。我在游戏前非常兴奋，想着我们一定会赢得比赛。
双方同时开始了，对方的队员不断的提示选手落笔的位置，我们则不断的干扰着他们。我们推荐了最有绘画天才的李梓萌上台，李梓萌小心翼翼的走上讲台开始了表演，“向左……向右……”我们大声提醒着她。“不对！向右才是正确的！”对方不停的误导着李梓萌。
公开结果的时间到了，哇！对方的五官竟然画到了脸的外面去了！我们哈哈大笑起来。再看看我们的作品，脸上顿时“阴转晴”，我们组的五官都画到了脸上，但是少了耳朵和眉毛。
最后，我们赢得了比赛，大家开心的又蹦又跳。我的收获是：如果观察位置不仔细，就不能画出正确的五官，没有稳定的团队合作，就不可能取得好的成绩。
快乐的游戏
四年级 呼泽桐
我是一个活泼的小男孩，今天是我快乐的一天，我上了一节快乐的游戏作文课！
你们看到这个标题的时候是不是疑惑不解？你们一定认为我们是在教室里疯玩了吧？
玩归玩，学归学。玩和学结合的课真是少见。好了，你们一定很期待玩的是什么，怎样玩？怎样学？行，那就让我揭晓答案吧！
学，学的词语有好多，例如：目不转睛、疑惑不解、手舞足蹈等......玩，我们的桔桔老师会特异功能，简直就和孙悟空不分上下啊！火眼金睛可以看透所有东西的真面目。
首先，老师准备了四个纸杯和一个硬币。老师说：“我先出去,你们将硬币随便放在哪个杯子，我都会知道的，”这么厉害啊！我们交头接耳，商量到底把硬币放在哪个纸杯里呢？终于放好了，老师进来了，她看了看四只杯子，竟然一下子就猜中了硬币在哪里！我们不相信，以为是老师和小助手串通好的，于是就进行了第二次藏硬币，结果第二次又被老师猜中了。我们非常好奇，难道老师真的是传说中的“火眼金睛”吗？
游戏时间很快就到了，我第一次见到了玩和学两个境界的结合，感觉作文课不再讨厌，也不再难写，很快就写完了3分钟80多字的快速作文和30分钟430多字的长作文，我喜欢上作文课。
关心孩子作文，关注头条号“西安小桔灯作文”，暑期作文课给杨老师留言。