近日，长沙女子拍下老公辅导儿子做作业一幕，每天一对一辅导数学，未料儿子考试43分，爸爸气得拒绝给孩子在试卷上签名。女子说老公是重点大学毕业，从小理科成绩就很好，但儿子的数学成绩一直不理想，于是亲自给孩子辅导，希望孩子成绩能有所提升，这次数学成绩出来又气又想笑，她说老公现在每天在崩溃的边缘游走。
类似的新闻真的不少见，经常有父母辅导孩子作业时被气炸，这简直是一项斗智斗勇的脑力加体力活动。
我最近带儿子和隔壁邻居小哥哥一起学汉字和拼音，儿子4岁多，小哥哥5岁多，年龄大一些，平时他妈妈也教了一些，学起来就快很多。小哥哥教两遍就会了，我儿子明显急了，开始抗议，然后不愿意学了。
我说：“好，今天我们学习了很多，有点累了，现在我们一起玩会足球吧。”
我赶紧拿来一个足球，让两人一起练习左右拉球。儿子一口气拉了100个，动作娴熟，方向一点没错，因为儿子已经学了半年足球。小哥哥就不行了，从来没学过足球，拉球时总是方向弄反，球也经常滚远，小哥哥明显泄气了。
我对儿子说：“你足球很厉害，证明你很聪明呢，汉字和拼音你才开始学，所以比不上哥哥，但是我觉得你用不了多久就能和足球一样厉害了！”
我对小哥哥说：“不着急，你从来没学过足球，刚刚还拉了10个球，很不错呢！要是你也认真练习，肯定能跟你学汉字拼音一样快！”
两个小家伙瞬间开心了。
我的孩子虽然还没达到辅导作业的年纪，但是每天身边的邻居、同事、朋友辅导作业也耳濡目染，特别能理解新闻中学霸爸爸的无奈和崩溃。
但是那毕竟是自己的孩子，没有哪位父母不希望自己的孩子好。我觉得父母应该先冷静下来， 不要将自己焦虑的情绪传达给孩子，更不能让孩子觉察到父母对自己很失望，这样只会让孩子更抗拒主动学习。
父母首先要放松心态， 父母的心态决定了家庭教育的环境，从而影响孩子对自己的认知。只有孩子认识到自己不差、有潜力，他才会主动探索、发掘学习的乐趣。
一、毫不吝啬地赞扬孩子的长处
孩子可能数学成绩不好，但语文成绩好，或者每门成绩都不好，但是体育或者绘画很不错，那就经常表扬他的长处。对于孩子来说，在父母眼里，自己有一项特别拿手的本领，能激发他在其他方面的自信。既然这件事情我能做好，那么其他事情估计也难不倒我吧， 这种自我暗示逐渐转化成孩子内在的自信，激励孩子在其他方面取得好成绩。
千万不要说：“足球踢得好有什么用，数学都不及格，还好意思天天踢球！”
那孩子只会认为自己很差劲，更加抗拒数学。
二、给孩子充分的信任
心理学家曾做过一个著名实验，相信很多父母听闻过，实验的内容是在一至六年级的学生中随机选择若干名学生， 并将这些学生列入“最有前途者名单” ，秘密告知校长和相关教师。令人惊讶的是，几个月之后名单上的这些学生的成绩真的有了很大进步。
这个实验告诉我们，想让孩子有学习干劲或者提高学习成绩，父母要做的就是 深信自己的孩子一定能做到。 父母在日常生活中处处表现出对孩子有信心，即使没有将心里的想法明确表达出来，孩子也能感受到来自父母的这种暗示： 爸爸妈妈爱我，不是因为我学习好，爸爸妈妈爱着我的每一个模样。 那么孩子就会主动学习不想辜负爸爸妈妈的信任。
千万不要对孩子说：“我怎么就生了你这么笨的孩子！教800遍都不会！” 比起责备和发牢骚，“无言的信任”让孩子对学习更有主动性。
三、对孩子合理期待
合理期待并不意味着放弃自己的孩子， 过高的期望会打击孩子的自信，过低的期望则无法使他发挥自己的全部潜力，应该以渐进的方式抬高他的目标。
孩子数学考了43分，可以跟孩子一起分析错题，让孩子找出可以提分的地方，并让孩子自己制定目标，下一次数学考试考多少分，可以先从50分开始，再到55分，再到60分。对孩子来说，这是他自己制定的目标，而且每次的台阶并不高，他更有动力和信心去完成。
我在网上曾经看到过一个视频，男孩的数学经常不及格，有一次通过和爸爸的共同努力考了60分，刚好及格。男孩没有当面告诉爸爸，而是将卷子放在家里容易看到的地方，给了爸爸一个惊喜，当爸爸看到这张刚好及格的数学试卷时，大呼“Oh，My God！”，最后喜极而泣。而躲在暗处的男孩则备受感动。
《父母觉醒》中有一句话说得很对： “如果我们把目标定得太高，孩子除了把自己当作侏儒外，还能怎么办呢？” 你是学霸，不代表孩子生来就是学霸，他需要在父母的帮助下逐步提升。
四、为孩子量身规划蓝图
如果孩子确实不是学习的料，那就不要对他过分苛刻，甚至责骂，这会让孩子破罐子破摔，自暴自弃。现代社会是多样的、丰富多彩的，职业种类越来越多，社会包容性越来越大，人生的出路不再仅仅只有一个。
而教育的目的不再单纯是为了升学， 教育的终极价值，是促进人的幸福，培养责任担当者、问题解决者、优雅生活者。
作为父母，家庭教育的实施者，我们应该更看重把孩子培养成一个健全人格的人，培养孩子的： 爱心、忍耐、宽容、乐观、平和、节制、谦逊、守信、责任感、自省。
如果孩子是这样的人， 那他将来一定会在某个他自己感兴趣的领域获得成就感和幸福感，这其实也算是一种成功的人生。
我有一个初中同学，他的学习成绩一直倒数， 但他只是“成绩差”，而不是“差生” ，他孝敬父母、关心同学、细心、有责任心。他爱好踢足球，他的父母一直支持，后来他成了儿童足球教练，很受孩子们喜欢。
以上，是我个人的体会，不够成熟，还需要在带孩子的实践中不断摸索， 因为每个孩子都有自己独特的个性，不论是见多识广的文化人，还是经验丰富的教育专家，谁都没有办法写出一套适用于所有孩子的教育理论。 但育儿先育己，努力做孩子的良师益友是没错的。
