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报告各位：
你们的老师又去比赛了！
2020福建省中小学
体育教师教学技能展示活动近日举行
厦门队取得历史最好成绩！
今天出版的《厦门日报》报道了此事
↓↓↓
先来速览下战果
比赛总共有6个第一名，
全部被厦门老师收归囊中。
厦门12个老师参赛，
11个获得一等奖。
来看下获奖名单↓↓↓
感觉就是横扫啊！
且听分解↓↓
01
关于比赛
比赛含金量如何？
省教育厅主办
2020福建省中小学体育教师教学技能展示活动日前在厦门实验中学举行，说是“展示”，其实就是各地中小学体育老师的“大比武”。
刘方成展示武术项目技能。
每个地市派出12名中小学体育教师参加，全省九地市加省直属校总共有120名教师参加。
这一展示活动由福建省教育厅主办，福建教育学院、厦门市教育局承办，也就是说，这是教育主管部门举行的比赛，是福建省中小学体育教师教学技能的最权威比赛。
比赛有多难？
模拟微课难度大 要准备应付突发状况
导师之一集美教师进修学校吴智鹉老师介绍，比赛要比四项，教学设计、听课评课、专项技能和模拟微课，既比“武”，又比文。
从比赛细节看，四项比赛内容，没有一项让人省心。
文考方面——
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教学设计比赛，现场从中学或者小学体育课中抽出一课，写教学设计和教案，两个小时内要写满五页A3纸大约五六千字；
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课评课比赛，选手们要先听一节录像课，在一个小时内写出这堂课优缺点、教学建议等。
但是，体育课不能只坐在教室里纸上谈兵，专项技能和模拟微课要拉到操场上去比，普遍被认为最难的是模拟微课，虽然一堂课被缩到15分钟，但是，面对的是真实的学生——比赛时，主办者随机分配六名学生。
市教育科学院体育教研员李江华说，一般教师技能大赛的模拟微课比赛，老师是对着空气在上课，现在有真学生，难度加大——如果是对着假想的学生上课，老师可以按照原先讲稿来上，但是，换成真人后，就有很多意外情况发生，譬如说，可能抽到跑不动或跳不起来的学生，教学就要做出调整。
不过，李江华认为，现实情况也是这样，学生的体育技能有高有低。我们一般会采用分层教学的策略。
02
关于厦门队
成绩有多牛？
一等奖获奖比例达92% 远超15%平均线
今年厦门代表队取得历史性的好成绩，几乎横扫比赛各种组别、项目的第一名，其中有两个指标特别明显。
第一看点
厦门代表队有12人参加，11人获得一等奖，1人获得二等奖。吴智鹉说，比赛的一等奖是很“金贵”——按照规定，一等奖获奖比例是15%。厦门一等奖获奖比例达到92%，远远超过15%的平均线。
第二看点
12名选手，中学、小学各6名，按照职称选派，即高级、中级和初级职称都要派人参加，因此，比赛有6个第一。今年，这6个第一都被厦门老师收归囊中，不仅如此，小学组中级职称、初级职称组的第一名和第二名，中学初级职称组的第一名和第二名，全部属于厦门队。
朱志展展示跨栏技能。
洪舒萍展示双杠技能。
福建省中小学体育教师教学技能展示活动从2017年开始举办，迄今为止总共举办了三届，前两届比赛结束，厦门每次都会总结说：今年获得历史最好成绩。特别是去年比赛，厦门队获得9个一等奖，4个组别的第一名，这也意味着今年要提升的空间更小了，但是，没有料到，今年体育老师又创纪录。
其实，某种意义上，厦门队的优势并不明显，一方面，厦门人口基数不大，老师可供挑选选手的余地也就比别人少；另一方面，本届比赛，越来越多的地市对比赛前所未有的重视，封闭训练等办法纷纷上场。
尽管对手越来越强大，但是，厦门队还是岿然不动，保住“霸主”地位。
为何这么牛？
注重教学技能传帮带
青年教师快速成长
参赛老师和导师不约而同地把功劳首先归功于市教育局，吴智鹉说，这是发自内心的。他形容说，“要什么有什么”——要经费有经费，要场地有场地，要人员有人员。
应该说，厦门队的成绩还证明一点：机会总是留给有准备的人。近年来，厦门每年入职体育老师在150人左右，这是过去不可想象的，过去每年最多也就二三十人。市教育局和市教科院为此成立“尖刀连”——青年体育教师成长共同体，每年从新老师中选拔几十人作为“种子选手”，每周定期集训。“尖刀连”最初是为了促进青年教师尽快成长——这些种子选手回到学校还要带徒弟，现在正好成为比赛的选手库。
市教育局体卫处处长洪建军认为，对厦门体育老师来说，比赛是家常便饭，从2007年起，厦门教育系统每年都要开展“三项主题”活动，其中之一是教师教学技能比赛，体育老师也要参加。
他说，所有的这些都使得厦门中小学体育老师呈现出一个良好的职业生态：大家朝气蓬勃，积极向上。
林小明展示排球项目发球动作。
林树真展示篮球项目技能。
当然，厦门的成绩还归功于“老谋深算”的导师团队。中学组导师之一、新店中学洪明忠老师举例说，我们还把去年获得一等奖的老师都纳入导师团队，由他们“一对一”对今年选手贴身指导和陪练。
厦门市教育局副局长郑朝南认为，大家都在说，学校体育工作的春天来了——10月份，“两办”印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，将体育上升到从未有过的高度，从这个大背景来看厦门体育老师取得的成绩，更有意义。
他说，比赛成绩显示我们发展学校体育的决心，比赛不是最终目的，我们发展体育是为了增强孩子体质、健全人格、锤炼意志。
花絮来了！
两位“高龄”选手
今年的比赛的高级职称组，最老的参赛选手都来自厦门——50岁的康乐小学肖佳川是小学组“第一老”，48岁的湖滨中学林悦是中学组年龄第一高。
上一届比赛，林悦是厦门代表队的导师。所以，当她被告知这次要作为选手去比赛，“心里还是有点抵触”。
最终，集体荣誉让两位“高龄”选手服从组织安排。
但是，毕竟岁月不饶人。肖佳川是早年福建足球队女足队员，现在是康乐小学女足队教练，常年带学校足球队，即使这样，她对自己的足球专项技能还是没有足够信心，特别是连续颠球。肖佳川说，我只能“以勤补拙”——比赛要求10米连续颠球，肖佳川赛前的训练，要求自己连续颠球400米，才算完成当天的训练，否则，就得一直训练下去。
肖佳川展示过杆及射门技术。
林悦的压力并不是从“将军”到“士兵”，而是来自自然规律作用*体下**力的衰减。她的专业是健美操，如何在2分钟内轻盈欢快地完成规定动作，是最大压力，林悦战胜它的方法是投入魔鬼训练。赛场上一次完成一套动作，每天，她要连续跳上几套动作，再到操场上跑个五圈。
林悦（左）和林淑莲展示健美操技能。
一个月的烫青菜
小学组的导师之一、民立小学体育老师许巍对每位选手都如数家珍，他还喜欢给每个人起外号，譬如说，他给松柏小学余月恒取的外号是“小雷达”——年纪虽然小，但善于接受各方信息，甚至在赛场上，没有忘记对评委察言观色。
余月恒展示扎实的基本功。
至于北京师范大学厦门海沧附属学校的林淑莲，许巍则替她打起广告：此人未婚！
他说，她明明可以凭靠颜值，偏偏要凭实力。林淑莲参加的专项比赛是健美操，对体型要求很高，为了使自己更美，她吃了一个月的烫青菜。
一根健身弹力带
海沧区第二实验小学邱晟栋是第二次参加比赛，微课比赛抽到立定跳远，许巍说，这个题材难就难在太平凡了，无数人上过，能想的办法都想过。但是，栋哥最终靠一根健身弹力带来设计立定跳远的多种练习方法，最终获得一等奖。当天，邱晟栋最后出场，比赛完的老师拿着手机在拍摄他上课情形，边拍边竖起大拇指。许巍说，大家都输得心服口服。
但是，只有栋哥明白一根弹力带背后要流的汗水。比赛前他们在同安集训，每天晚上十点上完课，邱晟栋要骑着摩托回海沧二实小，在器械库里研究怎么改进器材——好的器材会增加学生上课兴趣，有时索性睡在学校。
邱晟栋说，他特意不开车，因为第二天回集训地时怕遇堵车。栋哥研制的器材也贡献给同伴，在比赛中派上用场，他因此也获得许巍封的外号“点子王”。
为厦门有这么多优秀的体育老师感到自豪！
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小学生造句：李老师又矮又胖……还“吐槽”男老师：29岁还没女朋友！评论字字扎心
这所“双一流大学”要在厦门办幼儿园、小学和中学？真的！上午开工！详情来了
厦门七所普高陆续开工！还有……
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记者：佘峥 摄影：林铭鸿
编辑：蒋含 值班主编：林燕贞
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来源：厦门招考