喜报！
近日，广东省教育厅公布了2022年广东省中小学科技教育劳动实践活动评选结果。部分优秀作品被推选参加 全国学生信息素养提升实践活动 ， 来自 珠海中山大学附属中学 和 珠海高新区金鼎第一小学 的2件学生作品荣获“创新之星”奖。
据悉，
全国学生信息素养提升实践活动
由中央电化教育馆主办，
是全国性科技赛事领域级别最高、
竞争最激烈、影响力最大的活动之一。
“创新之星”奖是本活动的最高奖项。
什么样的作品
能斩获“创新之星”奖？
来，
跟小高一探究竟！
创意智造《校园光盘行动智能管理助手》
珠海中山大学附属中学
珠海中大附中任知行、钟鑫超两位同学的创意智造作品《校园光盘行动智能管理助手》基于YOLO V4-tiny模型，能对学校饭堂的饭盘图像进行检测识别，将图像分为“已光盘”“部分浪费”“太浪费”和“未识别”四类，同时识别学生头像，并将头像图片与系统中录入的学生头像图片进行比对，最后生成表单，方便学校在“光盘行动”中精确管理。
两位同学从调查访问、采集图片素材、硬件搭建、模型训练、编写代码、开发UI管理界面到最终调试运行，历时五个多月。在全国赛答辩环节，评委给予了“ 目前见到的初中作品中最完整、最能体现信息素养的作品 ”的高度评价。
指导老师张旭良
“机器人与科创教育是高新区特色项目和珠海市中小学2021年特色项目培育对象。在高新区社会事业局中小学特色项目扶持下， 学校购置了多种机器人、创客和人工智能教学器材，并开展了普班教学，辅以选修课和社团的方式加大对特长生引导和培养 ，学生之中也形成了以老带新的传统，同学们积极主动参与机器人与创客活动，氛围很好，这在一定程度上也是近年来不断有同学在各类比赛中冒尖的基础。”
学生创客课程
学生参加创客大赛
电子板报《劳有所获陶趣无穷》
珠海高新区金鼎第一小学
电子板报作品《劳有所获陶趣无穷》由金鼎一小田明凡、黄浩龙两位同学共同制作。两位同学以自己在学校少年宫陶艺班学习陶艺的经历为素材，在指导老师谢秀萍的引导下，运用电子信息技术，宣传展示陶艺制作的魅力。
为更好筹备比赛，田明凡与黄浩龙利用周末时间仔细研究报纸的设计与排版，通过手绘的方式打磨设计初步版面，并不断修图、撰文、装饰、美化，探索最佳方案，以呈现更好的效果与内容。
暑假期间，他们也坚持回到学校，整理设计思路，制作答辩PPT，最终在国赛答辩中以默契的配合和沉着的应答，赢得了评委老师的一致认可。
据小高了解，高新区依托国家级高新技术产业开发区科创优势， 近三年来培育22个区级特色项目，下拨专项资金培育，挖潜区乡村少年宫资源，为学校购买活动课程资源 。在此背景下，金鼎一小依托乡村少年宫开设创客、国际象棋、漆画、书法、陶艺、扎染、古琴、足球等多个特色项目。
延伸阅读
金鼎一小——珠海市首批创客基地
金鼎一小现已建成 机器人、无人机与创客教育空间 ，为学生的科技素养发展提供充足的保障条件。
通过组建兴趣社团的方式，学校以编程、3D打印、激光切割、开源硬件、机器人、无人机、人工智能等作为重点方向开展了系列活动。
通过与美术、科学等学科的合作探索，将校园特色的漆画、陶艺、书法、中草药等课程融入其中，以信息技术、科技创新为底色，以美感展现为之添彩，极大地激发了学生的学习与探索兴趣。
科技放飞梦想，
创新改变未来。
为高新区创客少年们点赞！
来源：珠海特区教育、广东省教育厅、高新区社会事业局、珠海高新区金鼎第一小学、珠海中山大学附属中学