“育人，就是思想打通了就对了。”
“老师心态要好，如果把学生当作是自己的子女，缺点都可以包容，对学生要用宽容之心，理解之心，换位思考。”
“学校如果开除一个学生的话，实际上是教育失败。因为学生来学校本身就是来学习的，如果引导好了，他就成才了。老师不经意的一句话,可能会创造一 个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”
“安全问题无小事，一出事就是大事，任何一个细节都不能放过。
以德育人，安全至上，拂拭浮躁,送上轻风。这就是成都天府新区职业学校安全处李正亮每天要做的工作，如何做得更好，更合理，更规范，也是他一直在努力思考的问题。从一位“威名震震”的班主任，到“无所不能”德育处的主任，再到如今的“安全至上”的安全处主任，他是学生们心里最敬重的“亮哥”，“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”，现在作为安全处的带头人更是如此。培养学生，时无朝夕；锻炼学生，事无巨细。
学生眼里的超级“亮哥”
爱、博爱之心成就优秀班主任
博爱之心，师德之魂，既然选择了走上教坛，辛苦是常态,酸甜苦辣其中各种滋味都要选择去消化，爱是教师最美丽的语言，这恰是李正亮了为人师表的态度。李正亮，遂宁人，儿时生活在偏远的山区，工作时，有川东人的大气、霸气；生活里，有“观音故里”遂宁人的和善、友好。2004年，李正亮，毕业于宜宾学院（原宜宾师范高等专科学校），在校期间是品学兼优的学生会主席，成为天府新区职业学校为数不多的获得“免面试”应聘资格的老师。在天府新区职业学校 ，李正亮是学生眼里“最温情”的亮哥。与学生初见面，李正亮总是习惯性的介绍自己为“亮哥”，学生们也习惯性的称呼他为“亮哥”，这对李正亮而言很是享受，倍儿感亲切。
在职业学校，最不缺的就是调皮捣蛋的学生，不管是20人的汽修班还是70人的汽修班，李正亮总是严于律己,宽以待人，对每一届学生都是倾其所爱，助他（她）成才。李正亮课里课外，巧妙地用自己的睿智攻克一个个教学难关，越是很难，越想挑战。
“2004年，刚来成都，我当时带了一个堪称学校全校最恼火、最棘手的一个班。期间更换了好几任班主任，最后老师都不愿意去上课，也就是这样一个班，给他的印象最为深刻。来职业学校的学生大都是成绩不好，我首先有这样的一个心里定位，我会根据学生的兴趣出发，尽力去挖掘他们的特点，以“一”带“队”的方式，形成良好的风气。比如打乒乓球、踢足球、打篮球或者下象棋，只要班里有一人会，我就会去征求他的意见，鼓励、支持学生带头组建一支队伍。后来我们班上就代表学校踢足球，打篮球、打乒乓球，还得了很好的名次，班级荣誉感一下子就上来了。这所有的过程中，我作为班主任只起了一个很小的作用，事实上，最后都是学生成就了老师，专业成就了学生自己。”
李正亮做班主任期间，最多的时候一年带了三个班。学生迟到，时间到点了，李正亮便会骑自行车去亲自“请”，以促成良好习惯的养成；个别学生父母有分歧闹离婚的案例，李正亮会拿出自己的“看家”本领，成功劝和力挽破碎的家庭；学生青春期离家出走，李正亮会动之以情，晓之以理，让学生成功回归父母的怀抱，为人师，即如此，是学生之福，学校之幸。
以德育人，春风化雨润无声
真性情成就德育处主任
学校，教会学生知识，只是让他健康成长的一面，德育教育其重要性更是不言而喻。李正亮，自2009年接手德育工作以来，以德育人，规范礼仪，树校园文明新风，用自己“心中杆秤”坚守长达4年的德育岗位，不仅改变了很多学子的命运，还使得尊师重教蔚然成风。
德育常规管理是学校管理的基础工程，是学校管理的基本素质规范要求，没有德育常规管理，学校德育工作以至全部教育工作，就无章可循，无矩可守，德育目标就无法实现。对于像天府新区职业学校这样的一所中等职业学校，德育工作更是尤为重要。李正亮在担任德育工作期间，在学校领导和全校师生的支持下，从文明礼仪着手，积极的推进了学校德育工作开展，想尽一切办法去主动引导和帮助学生健康成长，使学生能够德、智、体、美全面发展。
2019年，李正亮被成功评为成都市优秀德育工作者。成都市共评有128个优秀德育工作者，仅天府新区大概就有37个报名参选，其中大多是中小学的校长或者副校长，李正亮以一名天府新区职业学校德育处主任的资格参选，仅凭个人实力和人格魅力征服评委，在众多报名参选的人员中脱颖而出，这其中有竞争，有辛苦，有不容易，在李正亮眼里，德育，就是以德育人；育人，就是思想打通了就对了。
拂拭浮躁安全至上
“超”责任心成就安全处主任
校园的每一处地方，哪里有躁动的心和糟心的事儿，哪里就有“亮哥”的身影；有“亮哥”的地方即是一片和谐、阳光，可见李正亮的“拂拭功底”不一般。
2013年，李正亮分管学校安全处，兼管德育处工作，此后安全成为他工作的重中之重。安全排查，狠抓细节，李正亮会研究学生的一些言行举止把安全隐患扼杀在萌芽期，按照学校“四好四会”的育人目标，引导学生身体好、技能好、习惯好，品德好；会吃苦、会学习、会协作、会感恩。
“因为安全问题没小事，一出事就是大事情，因安全是相对的，不安全是绝对的，所有安全工作就不能放过任何一个细节。多年来，随时摸排学生思想动态、哪怕学生一个异常言行、一个不和睦的眼神都不能放过。学校的安全在整个天府新区都是得到肯定的。
时代在变，与时俱进，稳中求新。2016年8月，李正亮借调到国家教育部，一年之后，又到了天府新区新区基层治理处，2018年9月，再次回到天府新区职业学校，借调归来的李正亮，格局和见识让他在校园安全这一块有了更多的创新想法。
“我会把我看到的觉得很实用的管理方法融入我们学校。就像安全问题，比以前多了一些责任书的签定，管理规范很有必要，我们现履行这个手续，也是一种创新。再有，我们学生上学、放学的时候，值班老师、保安人员会巡查校园周边，对周边可疑的小商贩，会采取相应的劝离或者权举等措施，保证学生的安全。我们一直要求学生穿校服，学生周一到周五都要穿校服，特别是上下学途中必须穿校服，因为穿校服在一定程度上是一种自我保护。
现在职业教育，国家越来越重视，尤其是国家出台的“职教20条”对于职教人和职教的学子最是鼓舞人心，新时代下的职业教育，未来需要更多的职教人撑起这片蓝天，“教学+德育+安全”缺一不可，还原职业教育该有的样子，如何能更好？
李正亮说：“德国和其他一些国家，包括日本，从小就培养孩子的动手技能。其实现在国际趋势也是这个趋势，所以说按这个发展趋势作为职业教育发展目标，我想未来职业教育是非常受尊重的，做职业教育的老师也要有这个自信和信心。虽然现在很多家长和社会对职业教育还是存在一定的偏见，职业教育有必要大力宣传，宣传教师队伍，升学通道、成才路径等。”